Recent Updates
  • le texte argumentatif شرح تفصيلي رائع للنص الحجاجي
    1. Qu' est ce qu' un texte argumentatif?
    C' est un texte dans lequel l' auteur développe un ou des points de vue ( thèses ) concernant un thème d'actualité en employant les arguments, les exemples et les explications pour convaincre le destinataire
    في النص الحجاجي يعبر الكاتب عن وجهة نظر واحدة او عديدة تتعلق بموضوع مهم في وقتنا الحالي باستعمال الحجج، الشروحات و الأمثلة بهدف إقناع القراء.
    2. Les caractéristiques ( الخصائص )
    - les points de vue, thèses, opinions ( وجهات النظر )
    - les arguments et les exemples ( الحجج و الامثلة )
    - les verbes d'opinion : penser, croire, estimer, voir,... ( افعال التعبير عن الرأي )
    - les connecteurs logiques pour organiser les arguments : d'abord, ensuite, de plus, en conclusion. .... ( الروابط المنطقية من أجل تنظيم الحجج في النص )
    - la subjectivité de l'auteur ( حضور الكاتب في النص ) tous les textes argumentatifs sont subjectifs. ( يكون الكاتب حاضرا في جميع النصوص الحجاجية بما أنه يعبر عن رأيه الشخصي).
    N.B : les marques de subjectivité ( علامات حضور الكاتب في النص )
    - pronoms personnels ( je, me et nous)
    - pronoms possessifs ( ma, mon, mes, notre, ...)
    - les modalisateurs : mots et expressions qui expriment les jugements de l'auteur ( الكلمات و العبارات التي تعبر عن وجهة نظر الكاتب ).
    3. Les genres ( انواعه )
    a- le plaidoyer ( الدفاع عن قضية ) l'auteur défend une thèse ( pour) en employant le vocabulaire melioratif (positif) ( les avantages الإيجابيات )
    في هذا النص يدافع الكاتب عن قضية ما باستعمال أسلوب إيجابي اي أنه يعدد الإيجابيات ( مثلا في بكالوريا 2019 دافع الكاتب عن إيجابيات القيلولة)
    B- le réquisitoire: ( معارضة قضية او فكرة ما ) l'auteur refuse une thèse ou une idée ( contre) en employant le vocabulaire péjoratif ( négatif ) ( les inconvénients السلبيات )
    هنا يعارض الكاتب قضية او فكرة بتعديد السلبيات. ( مثلا عندما يكتب نص ضد ظاهرة الهجرة الغير شرعية سيعدد جميع سلبياتها من أجل إقناع الشباب بضرورة التخلي عن هذه الفكرة ).
    C- le débat ( الجدل ) l'auteur expose les deux thèses opposées ( partisans et détracteurs المؤيدون و المعارضون ) autour d'un thème puis il prend sa position dans la conclusion.
    في النص الجدلي يعرض الكاتب القضيتين المتعارضتين بين المؤيدين و المعارضين حول نفس الموضوع ليقوم في نهاية النص بالتعبير عن رأيه الشخصي حيث يمكن ان يؤيد المؤيدين او المعارضين او ان يكون حياديا )
    @ تنويه@ في البكالوريا تقريبا جميع النصوص الحجاجية المقترحة تكون بوجهة نظر واحدة ( une seule thèse) إما ان يدافع الكاتب عن قضية او يكون معارضا.
    4. La visée communicative : convaincre / persuader
    - pour convaincre l'auteur utilise des arguments logiques. هنا يستعمل الكاتب حجج منطقية و بديهية من أجل الإقناع
    - pour persuader l'auteur utilise des arguments qui visent les sentiments.
    هنا الكاتب يستعمل الحجج التي تستهدف المشاعر و العواطف من أجل استمالة القارىء.
    ☆ la visée communicative est argumentative : l' auteur veut convaincre et/ou persuader les lecteurs à ...... ( exemple 1 : à la nécessité d'exercer le sport / exemple 2 : à la nécessité d'abandonner l'idée de l'émigration clandestine إقناع الشباب بضرورة التخلي عن فكرة الهجرة )
    5. Les points de langue ( قواعد اللغة الخاصة بهذا النص )
    - les rapports logiques ( العلاقات المنطقية) la cause / la conséquence / l' opposition. سنتطرق إليها لاحقا في منشور خاص بإذن الله
    N.B : les termes les plus fréquents dans un texte argumentatif
    المصطلحات الأكثر تداولا
    - patisans / adeptes / défenseurs ( المؤيدون )
    - détracteurs / opposants / adversaires ( المعارضون )
    - débat / controverse / polémique ( الجدل ).
    انتهى .
    le texte argumentatif شرح تفصيلي رائع للنص الحجاجي 1. Qu' est ce qu' un texte argumentatif? C' est un texte dans lequel l' auteur développe un ou des points de vue ( thèses ) concernant un thème d'actualité en employant les arguments, les exemples et les explications pour convaincre le destinataire في النص الحجاجي يعبر الكاتب عن وجهة نظر واحدة او عديدة تتعلق بموضوع مهم في وقتنا الحالي باستعمال الحجج، الشروحات و الأمثلة بهدف إقناع القراء. 2. Les caractéristiques ( الخصائص ) - les points de vue, thèses, opinions ( وجهات النظر ) - les arguments et les exemples ( الحجج و الامثلة ) - les verbes d'opinion : penser, croire, estimer, voir,... ( افعال التعبير عن الرأي ) - les connecteurs logiques pour organiser les arguments : d'abord, ensuite, de plus, en conclusion. .... ( الروابط المنطقية من أجل تنظيم الحجج في النص ) - la subjectivité de l'auteur ( حضور الكاتب في النص ) tous les textes argumentatifs sont subjectifs. ( يكون الكاتب حاضرا في جميع النصوص الحجاجية بما أنه يعبر عن رأيه الشخصي). N.B : les marques de subjectivité ( علامات حضور الكاتب في النص ) - pronoms personnels ( je, me et nous) - pronoms possessifs ( ma, mon, mes, notre, ...) - les modalisateurs : mots et expressions qui expriment les jugements de l'auteur ( الكلمات و العبارات التي تعبر عن وجهة نظر الكاتب ). 3. Les genres ( انواعه ) a- le plaidoyer ( الدفاع عن قضية ) l'auteur défend une thèse ( pour) en employant le vocabulaire melioratif (positif) ( les avantages الإيجابيات ) في هذا النص يدافع الكاتب عن قضية ما باستعمال أسلوب إيجابي اي أنه يعدد الإيجابيات ( مثلا في بكالوريا 2019 دافع الكاتب عن إيجابيات القيلولة) B- le réquisitoire: ( معارضة قضية او فكرة ما ) l'auteur refuse une thèse ou une idée ( contre) en employant le vocabulaire péjoratif ( négatif ) ( les inconvénients السلبيات ) هنا يعارض الكاتب قضية او فكرة بتعديد السلبيات. ( مثلا عندما يكتب نص ضد ظاهرة الهجرة الغير شرعية سيعدد جميع سلبياتها من أجل إقناع الشباب بضرورة التخلي عن هذه الفكرة ). C- le débat ( الجدل ) l'auteur expose les deux thèses opposées ( partisans et détracteurs المؤيدون و المعارضون ) autour d'un thème puis il prend sa position dans la conclusion. في النص الجدلي يعرض الكاتب القضيتين المتعارضتين بين المؤيدين و المعارضين حول نفس الموضوع ليقوم في نهاية النص بالتعبير عن رأيه الشخصي حيث يمكن ان يؤيد المؤيدين او المعارضين او ان يكون حياديا ) @ تنويه@ في البكالوريا تقريبا جميع النصوص الحجاجية المقترحة تكون بوجهة نظر واحدة ( une seule thèse) إما ان يدافع الكاتب عن قضية او يكون معارضا. 4. La visée communicative : convaincre / persuader - pour convaincre l'auteur utilise des arguments logiques. هنا يستعمل الكاتب حجج منطقية و بديهية من أجل الإقناع - pour persuader l'auteur utilise des arguments qui visent les sentiments. هنا الكاتب يستعمل الحجج التي تستهدف المشاعر و العواطف من أجل استمالة القارىء. ☆ la visée communicative est argumentative : l' auteur veut convaincre et/ou persuader les lecteurs à ...... ( exemple 1 : à la nécessité d'exercer le sport / exemple 2 : à la nécessité d'abandonner l'idée de l'émigration clandestine إقناع الشباب بضرورة التخلي عن فكرة الهجرة ) 5. Les points de langue ( قواعد اللغة الخاصة بهذا النص ) - les rapports logiques ( العلاقات المنطقية) la cause / la conséquence / l' opposition. سنتطرق إليها لاحقا في منشور خاص بإذن الله N.B : les termes les plus fréquents dans un texte argumentatif المصطلحات الأكثر تداولا - patisans / adeptes / défenseurs ( المؤيدون ) - détracteurs / opposants / adversaires ( المعارضون ) - débat / controverse / polémique ( الجدل ). انتهى .
    أحببت هذا
    9
    2 Comments 0 Shares 5313 Views
  • جدول سير امتحان شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2024
    جدول سير امتحان شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2024
    أحببت هذا
    اعجبني
    4
    3 Comments 0 Shares 7561 Views
  • تلاميذ السنة الثانية ابتدائي : شيراز عبد الرزاق 2 ابتدائي
    ملخص مواد الحفظ لتلاميذ السنة الثالثة ...الفصل الثاني ... علمية/ اسلامية / مدنية
    تلاميذ السنة الثانية ابتدائي : شيراز عبد الرزاق 2 ابتدائي ملخص مواد الحفظ لتلاميذ السنة الثالثة ...الفصل الثاني ... علمية/ اسلامية / مدنية
    أحببت هذا
    4
    3 Comments 0 Shares 4665 Views
  • تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي : شيراز عبد الرزاق
    ملخص مواد الحفظ لتلاميذ السنة الثالثة ...الفصل الثاني + برنامج اللغة العربية والرياضيات للفصل الثاني
    تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي : شيراز عبد الرزاق ملخص مواد الحفظ لتلاميذ السنة الثالثة ...الفصل الثاني + برنامج اللغة العربية والرياضيات للفصل الثاني
    أحببت هذا
    4
    0 Comments 0 Shares 11297 Views
  • لتلاميذ السنة الرابعة : ملخصات مواد الحفظ
    للاستاذة شيراز عبد الرزاق
    التحميل pdf
    https://drive.google.com/file/d/1tLWeWZCm3lSDYymLVrBIkmvWr9ZwIk5l/view?usp=sharing
    لتلاميذ السنة الرابعة : ملخصات مواد الحفظ للاستاذة شيراز عبد الرزاق التحميل pdf https://drive.google.com/file/d/1tLWeWZCm3lSDYymLVrBIkmvWr9ZwIk5l/view?usp=sharing
    أحببت هذا
    4
    0 Comments 0 Shares 8211 Views
  • القصة الأولى عن الصدق : مسابقة على منصب الملك
      القصة الأولى عن الصدق : مسابقة على منصب الملك   في يوم من الأيام، في أرض بعيدة، كان يعيش ملك كبير في السن و هذا الملك كان قد فقد ولديه قبل عدة سنوات في حرب مع الأعداء. لم يكن هناك أي ولي عهد لهذا الملك، لذلك كان يبحث عن طريقة للعثور على الشخص المناسب الذي سيجلس مكانه. و لهذا الأمر الهام قام بتنظيم مسابقة بالتشاور مع وزير المعارف لديه. قرر الملك أن يعين الرابح في هذه المسابقة...
    أحببت هذا
    اعجبني
    4
    1 Comments 0 Shares 14869 Views
  • تلاميذ وأساتذة السنة الخامسة ابتدائية / نحتاجكم هنا كامل :
    اختبار مقترح للفصل الثالث في الرياضيات
    شامل لكل دروس الفصل الثالث./ للاستاذ العيد شيخة ·
    تلاميذ وأساتذة السنة الخامسة ابتدائية / نحتاجكم هنا كامل : اختبار مقترح للفصل الثالث في الرياضيات شامل لكل دروس الفصل الثالث./ للاستاذ العيد شيخة ·
    أحببت هذا
    4
    0 Comments 0 Shares 26922 Views
  • تلاميذ السنة الرابعة ابتدائية .. أرواحوا كامل هنا
    اختبار شامل ومميز في الرياضيات للفصل الثالث للاستاذ العيد شيخة ·
    تلاميذ السنة الرابعة ابتدائية .. أرواحوا كامل هنا اختبار شامل ومميز في الرياضيات للفصل الثالث للاستاذ العيد شيخة ·
    أحببت هذا
    2
    0 Comments 0 Shares 27289 Views
  • المرحلة الكيموحيوية للسنة الدراسية 2022/2023 للوحدة الأولى تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة كيميائية كامنة .من إعداد الأستاذة جلمودي خيرة .
    رابط التحميل : https://drive.google.com/file/d/1b_NOoUXSIGBkeRIpItLUItnjCUGRsuSc/view?fbclid=IwAR1AxFKTVzRr0Uv5H5iL5slx0VVzQ8GtGflEUEqoAP43M0G_z0_8yMQrVLU
    المرحلة الكيموحيوية للسنة الدراسية 2022/2023 للوحدة الأولى تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة كيميائية كامنة .من إعداد الأستاذة جلمودي خيرة . رابط التحميل : https://drive.google.com/file/d/1b_NOoUXSIGBkeRIpItLUItnjCUGRsuSc/view?fbclid=IwAR1AxFKTVzRr0Uv5H5iL5slx0VVzQ8GtGflEUEqoAP43M0G_z0_8yMQrVLU
    أحببت هذا
    3
    0 Comments 0 Shares 5049 Views
  • بكالورييا 2023 الاستاذة بسكري بكالوريا 2023
    #ملخص_الوحدة_الثالثة_في_مادة_الجغرافيا الاقتصاد الجزائري في العالم
    (جميع الشعب )
    الجزائر في حوض البحر الابيض المتوسط (خاص بالآداب والفلسفة +التسيير والاقتصاد)
    السكان والتنمية في الهند ( خاص بالآداب والفلسفة +التسيير والاقتصاد)
    واقع التنمية في البرازيل (جميع ااشعب)
    للتحميل بصيغة Pdf اليكم الرابط من هنا
    https://drive.google.com/file/d/1ICRxF1FO5HK37Rts4dnpIjQ4cgtE4I9j/view?usp=sharing
    بكالورييا 2023 الاستاذة بسكري بكالوريا 2023 #ملخص_الوحدة_الثالثة_في_مادة_الجغرافيا 💰الاقتصاد الجزائري🇩🇿 في العالم (جميع الشعب ) الجزائر في حوض البحر الابيض المتوسط (خاص بالآداب والفلسفة +التسيير والاقتصاد) السكان والتنمية في الهند👳 🇮🇳 ( خاص بالآداب والفلسفة +التسيير والاقتصاد) واقع التنمية في البرازيل🇧🇷 (جميع ااشعب) للتحميل بصيغة Pdf اليكم الرابط من هنا👇👇 https://drive.google.com/file/d/1ICRxF1FO5HK37Rts4dnpIjQ4cgtE4I9j/view?usp=sharing
    أحببت هذا
    3
    0 Comments 0 Shares 18914 Views
More Stories