• 48 Posts
  • 241 Photos
  • 0 Videos
  • ذكر
  • Followed by 149 people
Search
Recent Updates
  • السنة الدراسية 2023/2022 أعمال الأستاذ عبد الحفيظي عادل
    ✔ السنة الأولى ثانوي ، الباب 01: الأعـــــــــــداد والحساب.
    سلسلة تمارين محلولة تخص التعرّف على مجموعات الأعداد.
    https://docs.google.com/file/d/1cnDUwwv27D_pYvf9OfUTOnPGJzMfVTuL/view?fbclid=IwAR1ojK3A-HdXN7mCg1AUxxLT-ug0VDlrTFYEwThoAiHy_vC4M_ZmGeKUN7A
    أحببت هذا
    1
    0 Comments 0 Shares 214 Views 0 Reviews
  • السنة الاولى متوسط : حلول جميع تمارين الكتاب المدرسي في العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا الاستاذ محمد جعيجع
    السنة الاولى متوسط : حلول جميع تمارين الكتاب المدرسي في العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا الاستاذ محمد جعيجع
    ETUDOOK.COM
    إتــيـد دوك - السنة الاولى متوسط : حلول جميع تمارين الكتاب المدرسي...
    السنة الاولى متوسط : حلول جميع تمارين الكتاب المدرسي في العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا الاستاذ محمد جعيجع رابط التحميل : https://drive.google.com/file/d/1Z6bvFtIMaDYF6dP2vhtLsBpCoMCvg5G4/view
    اعجبني
    أحببت هذا
    2
    0 Comments 0 Shares 394 Views 0 Reviews
  • بكالوريا 2025 ..... الانطلاقة في العلوم ؟! توضيحات مهمة
    الأستاذة كتفي شريف زينة لمادة علوم الطبيعةوالحياة
    بكالوريا 2025 ..... الانطلاقة في العلوم ؟! توضيحات مهمة⏰ الأستاذة كتفي شريف زينة لمادة علوم الطبيعةوالحياة
    أحببت هذا
    3
    1 Comments 0 Shares 2K Views 0 Reviews
  • المرحلة الكيموحيوية للوحدة الأولى تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة كيميائية كامنة .من إعداد الأستاذة جلمودي خيرة .
    رابط التحميل : https://drive.google.com/file/d/1b_NOoUXSIGBkeRIpItLUItnjCUGRsuSc/view?fbclid=IwAR1AxFKTVzRr0Uv5H5iL5slx0VVzQ8GtGflEUEqoAP43M0G_z0_8yMQrVLU
    المرحلة الكيموحيوية للوحدة الأولى تحويل الطاقة الضوئية الى طاقة كيميائية كامنة .من إعداد الأستاذة جلمودي خيرة . رابط التحميل : https://drive.google.com/file/d/1b_NOoUXSIGBkeRIpItLUItnjCUGRsuSc/view?fbclid=IwAR1AxFKTVzRr0Uv5H5iL5slx0VVzQ8GtGflEUEqoAP43M0G_z0_8yMQrVLU
    أحببت هذا
    3
    1 Comments 0 Shares 3K Views 0 Reviews
  • جميع مصطلحات الوحدة الثانية
    تاريخ ... جميع الشعب الاستاذ برنان
    جميع مصطلحات الوحدة الثانية تاريخ ... جميع الشعب الاستاذ برنان
    أحببت هذا
    رائع
    5
    1 Comments 0 Shares 1K Views 0 Reviews
  • السنة الرابعة المتوسطة
    30 تمرينا مع الحلول حول دافعة أرخميدس في الفيزياء . الاستاذ وائل
    السنة الرابعة المتوسطة 30 تمرينا مع الحلول حول دافعة أرخميدس في الفيزياء . الاستاذ وائل
    أحببت هذا
    3
    0 Comments 0 Shares 3K Views 0 Reviews
  • ملخص دروس الفصل الثالث اللغة العربية اولى متوسط
    الشكر لصاحب العمل أبو شاكر لعبودي
    ملخص دروس الفصل الثالث اللغة العربية اولى متوسط الشكر لصاحب العمل أبو شاكر لعبودي
    أحببت هذا
    اعجبني
    4
    1 Comments 0 Shares 3K Views 0 Reviews
  • السنة الثانية المتوسطة
    ملخص مراجعة دروس الفصل الثالث في الفرنسية بالتوفيق.
    السنة الثانية المتوسطة ملخص مراجعة دروس الفصل الثالث في الفرنسية بالتوفيق.
    أحببت هذا
    4
    1 Comments 0 Shares 2K Views 0 Reviews
  • السنة الرابعة ابتدائي / الفصل الثالث
    ملخصات كل مواد الحفظ ان شاء الله لدروس السنة الرابعة ابتدائي للاستاذة شيراز عبد الرزاق
    السنة الرابعة ابتدائي / الفصل الثالث ملخصات كل مواد الحفظ ان شاء الله لدروس السنة الرابعة ابتدائي للاستاذة شيراز عبد الرزاق
    أحببت هذا
    4
    0 Comments 0 Shares 5K Views 1 Reviews
  • le texte argumentatif شرح تفصيلي رائع للنص الحجاجي
    1. Qu' est ce qu' un texte argumentatif?
    C' est un texte dans lequel l' auteur développe un ou des points de vue ( thèses ) concernant un thème d'actualité en employant les arguments, les exemples et les explications pour convaincre le destinataire
    في النص الحجاجي يعبر الكاتب عن وجهة نظر واحدة او عديدة تتعلق بموضوع مهم في وقتنا الحالي باستعمال الحجج، الشروحات و الأمثلة بهدف إقناع القراء.
    2. Les caractéristiques ( الخصائص )
    - les points de vue, thèses, opinions ( وجهات النظر )
    - les arguments et les exemples ( الحجج و الامثلة )
    - les verbes d'opinion : penser, croire, estimer, voir,... ( افعال التعبير عن الرأي )
    - les connecteurs logiques pour organiser les arguments : d'abord, ensuite, de plus, en conclusion. .... ( الروابط المنطقية من أجل تنظيم الحجج في النص )
    - la subjectivité de l'auteur ( حضور الكاتب في النص ) tous les textes argumentatifs sont subjectifs. ( يكون الكاتب حاضرا في جميع النصوص الحجاجية بما أنه يعبر عن رأيه الشخصي).
    N.B : les marques de subjectivité ( علامات حضور الكاتب في النص )
    - pronoms personnels ( je, me et nous)
    - pronoms possessifs ( ma, mon, mes, notre, ...)
    - les modalisateurs : mots et expressions qui expriment les jugements de l'auteur ( الكلمات و العبارات التي تعبر عن وجهة نظر الكاتب ).
    3. Les genres ( انواعه )
    a- le plaidoyer ( الدفاع عن قضية ) l'auteur défend une thèse ( pour) en employant le vocabulaire melioratif (positif) ( les avantages الإيجابيات )
    في هذا النص يدافع الكاتب عن قضية ما باستعمال أسلوب إيجابي اي أنه يعدد الإيجابيات ( مثلا في بكالوريا 2019 دافع الكاتب عن إيجابيات القيلولة)
    B- le réquisitoire: ( معارضة قضية او فكرة ما ) l'auteur refuse une thèse ou une idée ( contre) en employant le vocabulaire péjoratif ( négatif ) ( les inconvénients السلبيات )
    هنا يعارض الكاتب قضية او فكرة بتعديد السلبيات. ( مثلا عندما يكتب نص ضد ظاهرة الهجرة الغير شرعية سيعدد جميع سلبياتها من أجل إقناع الشباب بضرورة التخلي عن هذه الفكرة ).
    C- le débat ( الجدل ) l'auteur expose les deux thèses opposées ( partisans et détracteurs المؤيدون و المعارضون ) autour d'un thème puis il prend sa position dans la conclusion.
    في النص الجدلي يعرض الكاتب القضيتين المتعارضتين بين المؤيدين و المعارضين حول نفس الموضوع ليقوم في نهاية النص بالتعبير عن رأيه الشخصي حيث يمكن ان يؤيد المؤيدين او المعارضين او ان يكون حياديا )
    @ تنويه@ في البكالوريا تقريبا جميع النصوص الحجاجية المقترحة تكون بوجهة نظر واحدة ( une seule thèse) إما ان يدافع الكاتب عن قضية او يكون معارضا.
    4. La visée communicative : convaincre / persuader
    - pour convaincre l'auteur utilise des arguments logiques. هنا يستعمل الكاتب حجج منطقية و بديهية من أجل الإقناع
    - pour persuader l'auteur utilise des arguments qui visent les sentiments.
    هنا الكاتب يستعمل الحجج التي تستهدف المشاعر و العواطف من أجل استمالة القارىء.
    ☆ la visée communicative est argumentative : l' auteur veut convaincre et/ou persuader les lecteurs à ...... ( exemple 1 : à la nécessité d'exercer le sport / exemple 2 : à la nécessité d'abandonner l'idée de l'émigration clandestine إقناع الشباب بضرورة التخلي عن فكرة الهجرة )
    5. Les points de langue ( قواعد اللغة الخاصة بهذا النص )
    - les rapports logiques ( العلاقات المنطقية) la cause / la conséquence / l' opposition. سنتطرق إليها لاحقا في منشور خاص بإذن الله
    N.B : les termes les plus fréquents dans un texte argumentatif
    المصطلحات الأكثر تداولا
    - patisans / adeptes / défenseurs ( المؤيدون )
    - détracteurs / opposants / adversaires ( المعارضون )
    - débat / controverse / polémique ( الجدل ).
    انتهى .
    le texte argumentatif شرح تفصيلي رائع للنص الحجاجي 1. Qu' est ce qu' un texte argumentatif? C' est un texte dans lequel l' auteur développe un ou des points de vue ( thèses ) concernant un thème d'actualité en employant les arguments, les exemples et les explications pour convaincre le destinataire في النص الحجاجي يعبر الكاتب عن وجهة نظر واحدة او عديدة تتعلق بموضوع مهم في وقتنا الحالي باستعمال الحجج، الشروحات و الأمثلة بهدف إقناع القراء. 2. Les caractéristiques ( الخصائص ) - les points de vue, thèses, opinions ( وجهات النظر ) - les arguments et les exemples ( الحجج و الامثلة ) - les verbes d'opinion : penser, croire, estimer, voir,... ( افعال التعبير عن الرأي ) - les connecteurs logiques pour organiser les arguments : d'abord, ensuite, de plus, en conclusion. .... ( الروابط المنطقية من أجل تنظيم الحجج في النص ) - la subjectivité de l'auteur ( حضور الكاتب في النص ) tous les textes argumentatifs sont subjectifs. ( يكون الكاتب حاضرا في جميع النصوص الحجاجية بما أنه يعبر عن رأيه الشخصي). N.B : les marques de subjectivité ( علامات حضور الكاتب في النص ) - pronoms personnels ( je, me et nous) - pronoms possessifs ( ma, mon, mes, notre, ...) - les modalisateurs : mots et expressions qui expriment les jugements de l'auteur ( الكلمات و العبارات التي تعبر عن وجهة نظر الكاتب ). 3. Les genres ( انواعه ) a- le plaidoyer ( الدفاع عن قضية ) l'auteur défend une thèse ( pour) en employant le vocabulaire melioratif (positif) ( les avantages الإيجابيات ) في هذا النص يدافع الكاتب عن قضية ما باستعمال أسلوب إيجابي اي أنه يعدد الإيجابيات ( مثلا في بكالوريا 2019 دافع الكاتب عن إيجابيات القيلولة) B- le réquisitoire: ( معارضة قضية او فكرة ما ) l'auteur refuse une thèse ou une idée ( contre) en employant le vocabulaire péjoratif ( négatif ) ( les inconvénients السلبيات ) هنا يعارض الكاتب قضية او فكرة بتعديد السلبيات. ( مثلا عندما يكتب نص ضد ظاهرة الهجرة الغير شرعية سيعدد جميع سلبياتها من أجل إقناع الشباب بضرورة التخلي عن هذه الفكرة ). C- le débat ( الجدل ) l'auteur expose les deux thèses opposées ( partisans et détracteurs المؤيدون و المعارضون ) autour d'un thème puis il prend sa position dans la conclusion. في النص الجدلي يعرض الكاتب القضيتين المتعارضتين بين المؤيدين و المعارضين حول نفس الموضوع ليقوم في نهاية النص بالتعبير عن رأيه الشخصي حيث يمكن ان يؤيد المؤيدين او المعارضين او ان يكون حياديا ) @ تنويه@ في البكالوريا تقريبا جميع النصوص الحجاجية المقترحة تكون بوجهة نظر واحدة ( une seule thèse) إما ان يدافع الكاتب عن قضية او يكون معارضا. 4. La visée communicative : convaincre / persuader - pour convaincre l'auteur utilise des arguments logiques. هنا يستعمل الكاتب حجج منطقية و بديهية من أجل الإقناع - pour persuader l'auteur utilise des arguments qui visent les sentiments. هنا الكاتب يستعمل الحجج التي تستهدف المشاعر و العواطف من أجل استمالة القارىء. ☆ la visée communicative est argumentative : l' auteur veut convaincre et/ou persuader les lecteurs à ...... ( exemple 1 : à la nécessité d'exercer le sport / exemple 2 : à la nécessité d'abandonner l'idée de l'émigration clandestine إقناع الشباب بضرورة التخلي عن فكرة الهجرة ) 5. Les points de langue ( قواعد اللغة الخاصة بهذا النص ) - les rapports logiques ( العلاقات المنطقية) la cause / la conséquence / l' opposition. سنتطرق إليها لاحقا في منشور خاص بإذن الله N.B : les termes les plus fréquents dans un texte argumentatif المصطلحات الأكثر تداولا - patisans / adeptes / défenseurs ( المؤيدون ) - détracteurs / opposants / adversaires ( المعارضون ) - débat / controverse / polémique ( الجدل ). انتهى .
    أحببت هذا
    10
    2 Comments 0 Shares 7K Views 0 Reviews
More Stories