🟥 اللغة العربيّة و آدابها
🟧 السنة الثالثة لجميع الشعب
🟨 الوحدة التعليمية الثالثة للشعب العلمية
🟩 الوحدة التعليمية الرابعة للشعب الأدبية
🔶 الموضوع: تقويم نقدي شامل حول :
النزعة الإنسانية في شعر المهجر
🔶 تعريف شعر المهجر
هو نوع شعري حديث ظهر بسبب هجرة بعض الشعراء لأوطانهم.لأسباب سياسية أو إجتماعية
🔶بمعنى جماعة من شعراء العرب هاجروا من أوطانهم إلى أمريكا الشمالية والجنوبية وكتبوا الشعر والأدب وهذا الأدب يسمى الأدب المهجري
⚫ #مفهوم_النزعة_الانسانية عند شعراء المهجر:
هي النظرة الإنسانية إلى المجتمع الذي تنتشر فيه مظاهر الحق والخير و الجمال، ويبتعد عن التبذل والأحاسيس الرخيصة والاتجاه إلى القيم والمثل العليا ولذلك اتسعت نظرتهم إلى الحب حتى شملت الإنسان و الطبيعة وكل الكائنات وحتى أصبح الحب وسيلة أي سلام مع النفس و مع الوجود و مع الله.
🔶 أسباب هجرة الأدباء إلى المهجر
1 حرية التعبير وحرية القلم
2 الهروب من التجنيد الإجباري
3 الهروب من الحروب
🔶 من أهم رواده
🔸أ شعراء المهجر الشمالي : جبران خليل جبران مخائيل نعيمة إيليا ابو ماضي عبد المسيح حداد رشيد أيوب،، وندرة حداد، وليث سعيد اغريب، وأمين مشرق، ووديع ياحوط وغيرهم
وهم من اصحاب الرابطة القلمية
🔸ب شعراء المهجر الجنوبي رشيد سليم الخوري (الشاعر القروي) - فوزي المعلوف-
رفيق المعلوف إلياس فرحات وعقل الجر، وشكر الله الجر، وجرجس كرم وغيرهم
وهم من أصحاب مدرسة العصبة الأندلسية
🔶 موضوعاته
الدعوة إلى القيم والأخلاق الإنسانية
الدفاع عن حقوق الإنسان
وصف الطبيعة والدعوة إلى التفاؤل
الشوق والحنين إلى الوطن
معالجة قضايا الأمة العربية
القلق عن الوطن البحث عن الحلول
🔶 النزعات
الإنسانية
التأملية
التفاؤلية
التشاؤمية
الذاتية
🔶 أنماطه  :   نجد عدة أنماط في الشعر المهجري
الوصفي
الحواري
الحجاجي
الإيعازي
🔶 القيم الموجودة في شعر المهجر
القيم الإنسانية
القيم الإجتماعية
القيمة الفنية
القيم الأخلاقية
🔶 العواطف الموجودة
عاطفة سخط وغضب
عاطفة حب وتفاؤل
عاطفة شفقة ورحمة
عاطفة الحزن والأسى
🔶المدراس الأدبية في شعر المهجر
-  الرابطة_القلمية : تكونت سنة 1920 في نيويورك بأمريكا الشمالية ، وأعلنت الثورة على الشعر التقليدي ، ودعت إلى التجديد في الشعر شكلا ومضمونا . ومن شعرائها : جبران خليل جبران ، وميخائيل نعيمة ، وإيليا أبو ماضي، ونسيب عريضة ، ورشيد أيوب .
🔶▪ خصائص مدرسة الرابطة القلمية
التحرر من قيود القصيدة العربية القديمة مثل البدء بالمقدمة الطللية
توظيف المعجم الطبيعي
سهولة اللغة وعمق المعاني
النزعة الإنسانية
التفاؤل والأمل
العناية بالخيال والعواطف الإنسانية
الوحدة العضوية
مواكبة العصر والانفتاح على الحضارات الأخرى
🔶▪ العصبة_الأندلسية:
هي مدرسة أدبية ذات مذهب رومنسي تأثرت بالأدب العربي الأندلسي لذلك سميت عليه/ تأسست عام 1933بالبرازيل يعني أمريكا الجنوبية / المجلة التي كانت تجمع أعمالهم تسمى مجلة العصبة الأندلسية.
▪المؤسسون
رشيد سليم الخوري
ميشال معلوف
إلياس فرحات
فوزي المعلوف.
🔶▪ الخصائص
بما أن العصبة الأندلسية تأثرت بالعصر الأندلسي فإن أبرز خصائص هذه المدرسة هي:
المحافظة على قوة الأدب وجودته كما كان في العصر الأندلسي.
توظيف المعجم الطبيعي.
الميل إلى العاطفة
النزعة التأملية والإنسانية
الاهتمام بالخيال في الكتابة
محاربة الأخلاق السيئة مثل الطمع والبخل والحسد
الدعوة إلى بناء مجتمع قوي متماسك
الوحدة العضوية
🔴 مظاهر التجديد في الشعر المهجري:
◾الثورة على القديم و محاولة التجديد في الفنون الأدبية.
◾الحنين إلى الوطن.
◾الإيمان بالقوميّة العربية و الدعوة إليها.
◾الإيمان بالحرية.
◾النزعة الإنسانية.
◾النزعة الفلسفية (محاولة الكشف عن أسرار الكون و الحياة).
⚫  خصائص الأدب المهجري:
🔺 من حيث المضمون:
🔸النزعة الانسانية.
🔸المشاركة الوجدانية.
🔸النزعة الروحية.
🔸الحيرة والقلق والتطلع إلى عالم أفضل.
🔸الاتجاه إلى الطبيعة.
🔸الحنين إلى الوطن.
🔸استعمال الرمز.
🔺 من حيث الشكل و الأداء :
🔸التأكيد على الوحدة العضوية.
🔸التعبير عن تجربة شعورية ذاتية لا عن موضوع خارجي.
🔸الوقوع في أخطاء لغوية بسبب التساهل في استخدام اللغة.
🔸التصرف في استخدام الوزن و القافية.
🔸الإكثار من الشكل القصصي الذي يقدر على تحليل العواطف الإنسانية وتجسيد المعاني، وبذلك أصبحت القصة الشعرية لونا من ألوان الأداء الشعري عند شعراء هذه المدرسة.
أستاذ الأدب العربي العايش وليد