تطبيق على المديح النبوي / بكالوريا 2010 آداب
----------------------------------------------
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات
امتحان البكالوريا التعليم الثانوي دورة جوان 2010
الشعبة: آداب وفلسفة.
اختبار في مادة: اللّغة العربيّة وآدابها المدة: 4 ساعات و30د
على المترشح أن يختار أحد الموضوعين التاليين:
الموضوع الأوّل
النّصّ:
1- وافاك بالذّنب العظيــــــــم المُذْنِبُ خجلاً يُعَنّـــفُ نَفْسَـــهُ ويُؤَنِّــــبُ
2- لَعِبَـــــتْ بِهِ الدُّنْيا ولولا جَهلُــــــهُ ما كان في الدُّنْيا يخوضُ ويَلْعَبُ
3- لزِم التقلُّبَ فـي معاصــي ربّـــــــهِ إذْ بــــات فـي نعمائــــه يتقلَّـــــبُ
4- يستغفرُ اللّه الذنـــــــوبَ وقلبُــــــه شرهًا علــــى أمثالـــها يتوثَّـــــبُ
5- أضحى بمعتركِ المنايا لاهــــــــيًا فكأنّ معترك المنـــــايا مَلْعَــــــبُ
6- ضاقــــــت مذاهبه عليه فمالــــــه إلاّ إلى حَرَمٍ بطيبــــــةَ مَهـــــرَبُ
7- وَقَفَـــــــــتْ بجاه المصطفى آمالًهُ فكــــأنّـــه بذنوبــــــه يتقــــــــرّب
8- بشر سعيدٌ فـي النفوس معظَــــــمٌ مقداره إلــــى القلــــوب محبّــــب
9- بجمال صورتــــــه تمــــــدَح آدم وبيان منطقــــه تشرف يعــــرب
10- مصباح كلّ فضيلـــــــة وإمامها ولفضلــه فضل الخلائـــق ينسب
11- رِدْ واقتبس من فضله فبحــــــاره ما تنتــــهي وشموسه ما تغــرب
12- مَلأَ العوالـــم علمــــــه وثنـــاؤه فــي الوجــــــود منـــوّر مطيّـــب
13- أشتاق إلى الحرم الشريف بلوْعَة فــي القلب تحدُو بي إليه وتجذُب
14- ما لي سوى ذكرى له في رحلتي زاد ولا غير اشتيــــاق مركـــب
ــ البوصيريْ ــ
الأسئلة:
أولا: البناء الفكريّ: (10 نقاط)
1. بِمَ يعترف الشّاعر في البيت الأول؟
2. حدّد المجال الدلاليّ للكلمات الآتية: (جهل ــ ذنب ــ يخوض ــ يلعب).
3. قسِّم النّصّ إلى وحداته الفكريّة ثم ضَع عنوانا مناسبا لكلّ وحدة.
4. في النّصّ عاطفتان متباينتان، وضحهما.
5. أُنثُر الأبيات من 08 إلى 12.
6. ما النمط الغالب في القصيدة؟ علّل حكمك.
ثانيا: البناء اللغويّ: (06 نقاط)
1. أعرب ما تحته خط.
2. ما دلالة الأفعال الماضية في انسجام النصّ؟
3. استخرج صيغة منتهى الجموع محدّدًا وزنها.
4. ما نوع الأسلوب في صدر البيت الحادي عشر وما غرضه البلاغيّ؟
5. في البيت الحادي عشر صورتان بيانيّتان، استخرجهما مع شرحهما محدّدا بلاغتهما.
6. ما علاقة البيت الأوّل بالأخير؟
ثالثا: التّقويم النقدي للنّصّ: (04 نقاط)
لماذا شاعت المدائح النبويّة في عصر الشاعر؟ ما هي خصائصها الفنّيّة؟ وما منزلة البوصيريّ في عصره؟
----------------------------------------------
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات
امتحان البكالوريا التعليم الثانوي دورة جوان 2010
الشعبة: آداب وفلسفة.
اختبار في مادة: اللّغة العربيّة وآدابها المدة: 4 ساعات و30د
على المترشح أن يختار أحد الموضوعين التاليين:
الموضوع الأوّل
النّصّ:
1- وافاك بالذّنب العظيــــــــم المُذْنِبُ خجلاً يُعَنّـــفُ نَفْسَـــهُ ويُؤَنِّــــبُ
2- لَعِبَـــــتْ بِهِ الدُّنْيا ولولا جَهلُــــــهُ ما كان في الدُّنْيا يخوضُ ويَلْعَبُ
3- لزِم التقلُّبَ فـي معاصــي ربّـــــــهِ إذْ بــــات فـي نعمائــــه يتقلَّـــــبُ
4- يستغفرُ اللّه الذنـــــــوبَ وقلبُــــــه شرهًا علــــى أمثالـــها يتوثَّـــــبُ
5- أضحى بمعتركِ المنايا لاهــــــــيًا فكأنّ معترك المنـــــايا مَلْعَــــــبُ
6- ضاقــــــت مذاهبه عليه فمالــــــه إلاّ إلى حَرَمٍ بطيبــــــةَ مَهـــــرَبُ
7- وَقَفَـــــــــتْ بجاه المصطفى آمالًهُ فكــــأنّـــه بذنوبــــــه يتقــــــــرّب
8- بشر سعيدٌ فـي النفوس معظَــــــمٌ مقداره إلــــى القلــــوب محبّــــب
9- بجمال صورتــــــه تمــــــدَح آدم وبيان منطقــــه تشرف يعــــرب
10- مصباح كلّ فضيلـــــــة وإمامها ولفضلــه فضل الخلائـــق ينسب
11- رِدْ واقتبس من فضله فبحــــــاره ما تنتــــهي وشموسه ما تغــرب
12- مَلأَ العوالـــم علمــــــه وثنـــاؤه فــي الوجــــــود منـــوّر مطيّـــب
13- أشتاق إلى الحرم الشريف بلوْعَة فــي القلب تحدُو بي إليه وتجذُب
14- ما لي سوى ذكرى له في رحلتي زاد ولا غير اشتيــــاق مركـــب
ــ البوصيريْ ــ
الأسئلة:
أولا: البناء الفكريّ: (10 نقاط)
1. بِمَ يعترف الشّاعر في البيت الأول؟
2. حدّد المجال الدلاليّ للكلمات الآتية: (جهل ــ ذنب ــ يخوض ــ يلعب).
3. قسِّم النّصّ إلى وحداته الفكريّة ثم ضَع عنوانا مناسبا لكلّ وحدة.
4. في النّصّ عاطفتان متباينتان، وضحهما.
5. أُنثُر الأبيات من 08 إلى 12.
6. ما النمط الغالب في القصيدة؟ علّل حكمك.
ثانيا: البناء اللغويّ: (06 نقاط)
1. أعرب ما تحته خط.
2. ما دلالة الأفعال الماضية في انسجام النصّ؟
3. استخرج صيغة منتهى الجموع محدّدًا وزنها.
4. ما نوع الأسلوب في صدر البيت الحادي عشر وما غرضه البلاغيّ؟
5. في البيت الحادي عشر صورتان بيانيّتان، استخرجهما مع شرحهما محدّدا بلاغتهما.
6. ما علاقة البيت الأوّل بالأخير؟
ثالثا: التّقويم النقدي للنّصّ: (04 نقاط)
لماذا شاعت المدائح النبويّة في عصر الشاعر؟ ما هي خصائصها الفنّيّة؟ وما منزلة البوصيريّ في عصره؟
تطبيق على المديح النبوي / بكالوريا 2010 آداب
----------------------------------------------
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات
امتحان البكالوريا التعليم الثانوي دورة جوان 2010
الشعبة: آداب وفلسفة.
اختبار في مادة: اللّغة العربيّة وآدابها المدة: 4 ساعات و30د
على المترشح أن يختار أحد الموضوعين التاليين:
الموضوع الأوّل
النّصّ:
1- وافاك بالذّنب العظيــــــــم المُذْنِبُ خجلاً يُعَنّـــفُ نَفْسَـــهُ ويُؤَنِّــــبُ
2- لَعِبَـــــتْ بِهِ الدُّنْيا ولولا جَهلُــــــهُ ما كان في الدُّنْيا يخوضُ ويَلْعَبُ
3- لزِم التقلُّبَ فـي معاصــي ربّـــــــهِ إذْ بــــات فـي نعمائــــه يتقلَّـــــبُ
4- يستغفرُ اللّه الذنـــــــوبَ وقلبُــــــه شرهًا علــــى أمثالـــها يتوثَّـــــبُ
5- أضحى بمعتركِ المنايا لاهــــــــيًا فكأنّ معترك المنـــــايا مَلْعَــــــبُ
6- ضاقــــــت مذاهبه عليه فمالــــــه إلاّ إلى حَرَمٍ بطيبــــــةَ مَهـــــرَبُ
7- وَقَفَـــــــــتْ بجاه المصطفى آمالًهُ فكــــأنّـــه بذنوبــــــه يتقــــــــرّب
8- بشر سعيدٌ فـي النفوس معظَــــــمٌ مقداره إلــــى القلــــوب محبّــــب
9- بجمال صورتــــــه تمــــــدَح آدم وبيان منطقــــه تشرف يعــــرب
10- مصباح كلّ فضيلـــــــة وإمامها ولفضلــه فضل الخلائـــق ينسب
11- رِدْ واقتبس من فضله فبحــــــاره ما تنتــــهي وشموسه ما تغــرب
12- مَلأَ العوالـــم علمــــــه وثنـــاؤه فــي الوجــــــود منـــوّر مطيّـــب
13- أشتاق إلى الحرم الشريف بلوْعَة فــي القلب تحدُو بي إليه وتجذُب
14- ما لي سوى ذكرى له في رحلتي زاد ولا غير اشتيــــاق مركـــب
ــ البوصيريْ ــ
الأسئلة:
أولا: البناء الفكريّ: (10 نقاط)
1. بِمَ يعترف الشّاعر في البيت الأول؟
2. حدّد المجال الدلاليّ للكلمات الآتية: (جهل ــ ذنب ــ يخوض ــ يلعب).
3. قسِّم النّصّ إلى وحداته الفكريّة ثم ضَع عنوانا مناسبا لكلّ وحدة.
4. في النّصّ عاطفتان متباينتان، وضحهما.
5. أُنثُر الأبيات من 08 إلى 12.
6. ما النمط الغالب في القصيدة؟ علّل حكمك.
ثانيا: البناء اللغويّ: (06 نقاط)
1. أعرب ما تحته خط.
2. ما دلالة الأفعال الماضية في انسجام النصّ؟
3. استخرج صيغة منتهى الجموع محدّدًا وزنها.
4. ما نوع الأسلوب في صدر البيت الحادي عشر وما غرضه البلاغيّ؟
5. في البيت الحادي عشر صورتان بيانيّتان، استخرجهما مع شرحهما محدّدا بلاغتهما.
6. ما علاقة البيت الأوّل بالأخير؟
ثالثا: التّقويم النقدي للنّصّ: (04 نقاط)
لماذا شاعت المدائح النبويّة في عصر الشاعر؟ ما هي خصائصها الفنّيّة؟ وما منزلة البوصيريّ في عصره؟
