• معانا تضحك وتفهم
    .. مقالة جدلية تضمن بيها 17 في الامتحان
    مقالة جدلية حول هل يمكن تطبيق المنهج التجريبي على علم النفس؟
    طرح المشكلة:
    الانسان ملي زاد وهو تاع تحواس ويحوس يعرف ويدخل روحو فكلش حتى خرجولنا المنهج التجريبي و بطبعه تاع تقرعيج وتكسار راس حاب يسيي المنهج هذا على علم النفس لي زعما يدرس حالة الانسان (بيناتنا تاع دزاير ميخرجش عليهم لي تسييه عليه تلقاه يحوس على دراهم) وهذا ما احدث جدلا بين الفلاسفة والمفكرين حول التجريب على الظاهرة النفسية فهناك من يرى بلي يقدر يجرب على علم النفس والبعض الاخر يشوف بلي مكانش منها وميقتنعش بالتجريب ولهذا نتسائل هل (هل في الاختبار) هنا نقولو زعما يقدرو يسيو المنهج التجريبي على علم الشعر قصدي النفس ؟
    الموقف الاول:
    يرى انصار هذا. الموقف انه منقدروش نطبقو المنهج التجريبي على علم النفس وابرزهم (تبون ديكارت. باك برغسون. ادمن اريسطو....)
    ولقد بررو موقفهم بالحجج التالية:
    يرى تبون ديكارت انه عائق التجربة اكبر عائق يواجههم في علم النفس باسكو متقدرش دير تجربة وتديها للمخبر معنوية وشعورية يحس بيها غير هوا وزيد وين علبالك بلاك تديه مكتأب توصل ثم تلقاه يشطح من الفرحة تحبو غير التبهدايل.
    بالاضافة الى ادمن اريسطو فيرى ان عائق الملاحظة ميخليكش تجرب على علم النفس باسكو واخد مايعرف واش كاين في داخل تاعك مثلا كون تسرق قاطو تاع لعيد وتهرب واحد معلبالو علاش هربت بلاك من الخوف بلاك من فمك معمر بالقاطو بلاك الفرحة كي طحت في البقلاوة ويقول «واحد مايعرف اذا راك مخبي كوبياج غير نتا»
    كما ذهب باك برغسون الى ان عائق الحتمية بروبلام كبير وماهوش دايم وعطاهم مثال واعر كون متجيبش الباك باسكو راك تقصر راح تحكمك الكابة بصح ناس اخرين راح ينجحو سما ليست عامة غير عليك ومنه ليست حتمية ومنه نوض تقرا
    النقد:
    صحيح انه علم صعيب تجرب عليها ولكن موقف هؤلاء مبالغ فيه لأنهم نسو انهم في عصر التكنولوجيا والعلماء عندهم مستقبلات التخباش والذكاء على سطح العقل
    معانا تضحك وتفهم 💪👌 .. مقالة جدلية تضمن بيها 17 في الامتحان🤌🤔 مقالة جدلية حول هل يمكن تطبيق المنهج التجريبي على علم النفس؟ طرح المشكلة: ✅ الانسان ملي زاد وهو تاع تحواس ويحوس يعرف ويدخل روحو فكلش حتى خرجولنا المنهج التجريبي و بطبعه تاع تقرعيج وتكسار راس حاب يسيي المنهج هذا على علم النفس لي زعما يدرس حالة الانسان (بيناتنا تاع دزاير ميخرجش عليهم لي تسييه عليه تلقاه يحوس على دراهم) وهذا ما احدث جدلا بين الفلاسفة والمفكرين حول التجريب على الظاهرة النفسية فهناك من يرى بلي يقدر يجرب على علم النفس والبعض الاخر يشوف بلي مكانش منها وميقتنعش بالتجريب ولهذا نتسائل هل (هل في الاختبار) هنا نقولو زعما يقدرو يسيو المنهج التجريبي على علم الشعر قصدي النفس ؟ الموقف الاول: يرى انصار هذا. الموقف انه منقدروش نطبقو المنهج التجريبي على علم النفس وابرزهم (تبون ديكارت. باك برغسون. ادمن اريسطو....) ولقد بررو موقفهم بالحجج التالية: يرى تبون ديكارت انه عائق التجربة اكبر عائق يواجههم في علم النفس باسكو متقدرش دير تجربة وتديها للمخبر معنوية وشعورية يحس بيها غير هوا وزيد وين علبالك بلاك تديه مكتأب توصل ثم تلقاه يشطح من الفرحة تحبو غير التبهدايل. بالاضافة الى ادمن اريسطو فيرى ان عائق الملاحظة ميخليكش تجرب على علم النفس باسكو واخد مايعرف واش كاين في داخل تاعك مثلا كون تسرق قاطو تاع لعيد وتهرب واحد معلبالو علاش هربت بلاك من الخوف بلاك من فمك معمر بالقاطو بلاك الفرحة كي طحت في البقلاوة ويقول «واحد مايعرف اذا راك مخبي كوبياج غير نتا» كما ذهب باك برغسون الى ان عائق الحتمية بروبلام كبير وماهوش دايم وعطاهم مثال واعر كون متجيبش الباك باسكو راك تقصر راح تحكمك الكابة بصح ناس اخرين راح ينجحو سما ليست عامة غير عليك ومنه ليست حتمية ومنه نوض تقرا النقد: صحيح انه علم صعيب تجرب عليها ولكن موقف هؤلاء مبالغ فيه لأنهم نسو انهم في عصر التكنولوجيا والعلماء عندهم مستقبلات التخباش والذكاء على سطح العقل
    أحببت هذا
    2
    1 التعليقات 0 المشاركات 1017 مشاهدة 0 تقييم
  • يا ليت لي حسام وفحل وحربة، لأنطلق وأحمي وأنقذ أمانة أبوعبيدة وصلاح الدين. إن قومنا قد غدروا بالأمانة، وانحطت فيهم قيم الوفاء والشرف. فقد سيطر عليهم تأثير الاستعباد وغيَّرتهم الظروف العصر، حتى باعوا تراثهم ومبادئهم بثمن زهيد. تركوا إخوتهم تحت ظلال اليأس والضياع ,أطلال من الدمار والقصف، متناسين أصولهم وكرامتهم , أيتها الأمة التي باعتي كرامتا كانت لك وانكسرت بين يدي الخوف والعدى، ألم تعلم أن الله مع من نسى إخوانه؟ سيأتي يوم ترتفع فيه راية العزة والنصر مجددًا. وسيرسل الله الخزي إلى من خان إخوته وتاجر بكرامتهم. فالله هو وليهم ومنجيهم، وسيأتي يوم تنكسر فيه قيود الخيانة وتستعيد الأمة هويتها وكرامته .وسيهزم من بعتي نفسك له في ساحات الوغى والمعارك ويظهر الحق على الباطل
    يا ليت لي حسام وفحل وحربة، لأنطلق وأحمي وأنقذ أمانة أبوعبيدة وصلاح الدين. إن قومنا قد غدروا بالأمانة، وانحطت فيهم قيم الوفاء والشرف. فقد سيطر عليهم تأثير الاستعباد وغيَّرتهم الظروف العصر، حتى باعوا تراثهم ومبادئهم بثمن زهيد. تركوا إخوتهم تحت ظلال اليأس والضياع ,أطلال من الدمار والقصف، متناسين أصولهم وكرامتهم , أيتها الأمة التي باعتي كرامتا كانت لك وانكسرت بين يدي الخوف والعدى، ألم تعلم أن الله مع من نسى إخوانه؟ سيأتي يوم ترتفع فيه راية العزة والنصر مجددًا. وسيرسل الله الخزي إلى من خان إخوته وتاجر بكرامتهم. فالله هو وليهم ومنجيهم، وسيأتي يوم تنكسر فيه قيود الخيانة وتستعيد الأمة هويتها وكرامته .وسيهزم من بعتي نفسك له في ساحات الوغى والمعارك ويظهر الحق على الباطل
    أحببت هذا
    6
    0 التعليقات 0 المشاركات 2561 مشاهدة 0 تقييم
  • 5 مطويات : سلسلة التقييم النقدي / المستوى : السنة الثالثة ثانوي/ الأستاذ: أبي عبد الله أحمد عابد
    الشعر السياسي /الادب في عصر الضعف/ شعر المنفى / شعر المهجر /الظواهر الادبية
    رابط التحميل ..
    https://drive.google.com/file/d/1RE_jTIWQczTwuWJyAfDGAOh1L1Aa5I5b/view
    5 مطويات : سلسلة التقييم النقدي / المستوى : السنة الثالثة ثانوي/ الأستاذ: أبي عبد الله أحمد عابد الشعر السياسي /الادب في عصر الضعف/ شعر المنفى / شعر المهجر /الظواهر الادبية رابط التحميل .. https://drive.google.com/file/d/1RE_jTIWQczTwuWJyAfDGAOh1L1Aa5I5b/view
    أحببت هذا
    اعجبني
    5
    0 التعليقات 0 المشاركات 5967 مشاهدة 0 تقييم
  • مطويات : سلسلة التقييم النقدي / المستوى : السنة الثالثة ثانوي/ الأستاذ: أبي عبد الله أحمد عابد
    الشعر السياسي /الادب في عصر الضعف/ شعر المنفى / شعر المهجر /الظواهر الادبية
    رابط التحميل ..
    https://drive.google.com/file/d/1RE_jTIWQczTwuWJyAfDGAOh1L1Aa5I5b/view?usp=sharing
    مطويات : سلسلة التقييم النقدي / المستوى : السنة الثالثة ثانوي/ الأستاذ: أبي عبد الله أحمد عابد الشعر السياسي /الادب في عصر الضعف/ شعر المنفى / شعر المهجر /الظواهر الادبية رابط التحميل .. https://drive.google.com/file/d/1RE_jTIWQczTwuWJyAfDGAOh1L1Aa5I5b/view?usp=sharing
    أحببت هذا
    رائع
    2
    1 التعليقات 0 المشاركات 11771 مشاهدة 0 تقييم
  • أشهر حقول شهر الزهد في عصر الضعف .. سؤال يتكرر دائما في شهادة البكالوريا. بكالوريا 2023
    حيقون اسامة
    أشهر حقول شهر الزهد في عصر الضعف .. سؤال يتكرر دائما في شهادة البكالوريا. بكالوريا 2023 حيقون اسامة
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 6062 مشاهدة 0 تقييم
  • أنماط شعر الزهد في عصر الضعف + قيم شعر الزهد من الاسئلة المكررة في البكالوريا كل سنة ... بكالوريا 2023
    حيقون اسامة
    أنماط شعر الزهد في عصر الضعف + قيم شعر الزهد من الاسئلة المكررة في البكالوريا كل سنة ... بكالوريا 2023 حيقون اسامة
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 5519 مشاهدة 0 تقييم
  • #بكالوريا_الأدب_العربي.. #النثر_العلمي_المتأدب... منصة #اقتدار
    قررت تحلّ نثر في البكالوريا ، لا يمكنك الدّخول للامتحان قبل أن تراجع جيّدًا محور النّثر العلمي في عصر الضعف..
    * تحتاج في هذا المحور إلى معرفة:
    1️⃣ تعريف النثر العلمي
    2️⃣ الفرق بين النثر العلمي و النثر العلمي المتأدب
    3️⃣ خصائص و روّاد كلّ منهما.
    #بكالوريا_الأدب_العربي.. #النثر_العلمي_المتأدب... منصة #اقتدار قررت تحلّ نثر في البكالوريا ، لا يمكنك الدّخول للامتحان قبل أن تراجع جيّدًا محور النّثر العلمي في عصر الضعف.. * تحتاج في هذا المحور إلى معرفة: 1️⃣ تعريف النثر العلمي 2️⃣ الفرق بين النثر العلمي و النثر العلمي المتأدب 3️⃣ خصائص و روّاد كلّ منهما.
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 10461 مشاهدة 0 تقييم
  • #بكالوريا_2022
    لي حاب يخير النثر في الادب : اداب وفلسفة
    المقال او النثر العلمي المتادب اولا نبدو بالمقال:
    المقال احتمال كبير يرد في الادب الاسئلة لي طيح فيه :
    عرفه ؟ انواعه؟ خصائصه ومراحله ؟ كتابه الجزائرين والعرب ؟اثر الصحافة في تطوره؟
    اعقل على جمعية العلماء المسلمين كي يقولك كتاب المقال الجزائرين تفكر جمعية العلماء لان قادتها هم كتاب مقال من ابن باديس الى الابراهيمي الى العربي التبسي ...
    تاع المشرق العربي طه حسين احمد امين
    تاع المغرب العربي دير تاع دزاير
    نجو لاسئلة نعطيكم اجابتهم من ذروك ادخل بيهم:
    استخرج من النص خصائص المقال؟
    نعطيكم الخصائص لي تجي في كل المقالات حتى قبل مانشوف السيجي بذكاء ها واش تجاوبو
    تقوله النص الماثل بين ايدينا يتكون من مقدمة عرض خاتمة لان اي نص مقال يجي هاك...
    تقوله قصر الحجم لان مستحيل يعطوكم مقال طويل تقوله النص الماثل امامنا قصير الحجم
    تقوله الوحدة الموضوعية حيث يتحدث عن موضوع وتجبد موضوغ النص
    قادر يقولك حدد بداية المقدمة ونهايتها وبداية لعرض ونهايته هاذا كادو ..
    الى اي مرحلة او مدرسة ينتمي الكاتب ؟
    ---------------------------------
    الاحتمال الثاني النثر العلمي المتادب ابن خلدون ابن خلكان و النويري والقشقلندي يكتبو حوايج علمية باسلوب ادبي ياخالد كي ندير نفرق بين ذا والنقال اولا تفرق بالكاتب تاع النص ثانيا تلقاع يهدر موضوع علمي مثلا علم التاريخ الفلك الجغرافيا او التكنلوجيا العولمة الخ ....
    اولا ظهر هذا في عصر الضعف اذن الاسئلة لي تجي فيه:
    استخرج سبب ضعف الادب خصوصا في هذا العصر
    استخرج خصائص النثر العلمي المتادب اذكر اعلامه ؟؟
    في اي عصر ظهر النثر العلمي المتادب تقوله عصر الضعف؟
    ماهي خصائص النثر خلال ذاك العصر؟
    ادخل بهاذو بركا ماتضيع وقت هاشوقو لباك ساهل
    #بكالوريا_2022 لي حاب يخير النثر في الادب : اداب وفلسفة المقال او النثر العلمي المتادب اولا نبدو بالمقال: 🔴 المقال احتمال كبير يرد في الادب الاسئلة لي طيح فيه : ✅عرفه ؟ انواعه؟ خصائصه ومراحله ؟ كتابه الجزائرين والعرب ؟اثر الصحافة في تطوره؟ اعقل على جمعية العلماء المسلمين كي يقولك كتاب المقال الجزائرين تفكر جمعية العلماء لان قادتها هم كتاب مقال من ابن باديس الى الابراهيمي الى العربي التبسي ... تاع المشرق العربي طه حسين احمد امين تاع المغرب العربي دير تاع دزاير 🔴نجو لاسئلة نعطيكم اجابتهم من ذروك ادخل بيهم: ✅استخرج من النص خصائص المقال؟ نعطيكم الخصائص لي تجي في كل المقالات حتى قبل مانشوف السيجي بذكاء ها واش تجاوبو ✅تقوله النص الماثل بين ايدينا يتكون من مقدمة عرض خاتمة لان اي نص مقال يجي هاك... ✅تقوله قصر الحجم لان مستحيل يعطوكم مقال طويل تقوله النص الماثل امامنا قصير الحجم ✅تقوله الوحدة الموضوعية حيث يتحدث عن موضوع وتجبد موضوغ النص ✅قادر يقولك حدد بداية المقدمة ونهايتها وبداية لعرض ونهايته هاذا كادو .. الى اي مرحلة او مدرسة ينتمي الكاتب ؟ --------------------------------- 🔴الاحتمال الثاني النثر العلمي المتادب ابن خلدون ابن خلكان و النويري والقشقلندي يكتبو حوايج علمية باسلوب ادبي ياخالد كي ندير نفرق بين ذا والنقال اولا تفرق بالكاتب تاع النص ثانيا تلقاع يهدر موضوع علمي مثلا علم التاريخ الفلك الجغرافيا او التكنلوجيا العولمة الخ .... اولا ظهر هذا في عصر الضعف اذن الاسئلة لي تجي فيه: ✅استخرج سبب ضعف الادب خصوصا في هذا العصر ✅استخرج خصائص النثر العلمي المتادب اذكر اعلامه ؟؟ في اي عصر ظهر النثر العلمي المتادب تقوله عصر الضعف؟ ✅ماهي خصائص النثر خلال ذاك العصر؟ 🔴 ادخل بهاذو بركا ماتضيع وقت هاشوقو لباك ساهل
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 6781 مشاهدة 0 تقييم
  • #بكالوريا_2022
    في #الشعر.
    - السياسي الوطني يعني الثورة الجزائرية او الفلسطنية او الشعر المهجر ايليا ابو ماض ميخائيل نعيمة او رشيد ايوب المهم من المدرسة الحديثة الرابطة القلمية
    او بدرجة اقل الشعر الحر التفعيلة لدرويش او نازك الملائكة السياب امل دنقل عبد الصبور او الاحياء
    حدد خصاىص المدرسة شكلا ومضمونا
    هل الشاعر ملتزما ؟ علل
    مادلالة استعمال الرمز في القصيدة ؟علل
    ماسبب لجوء الشاعر الى الطبيعة ؟
    هل الشاعر ملتزما ؟ علل الفرق بينه وبين الالزام ؟
    هل تحققت الوحدة الموضوعية والعضوية حل
    الموضوعية وحدة الموضوع والجو النفسي فلل نستطيع ان نقدم او نؤخر ..
    الي اي مدرسة ينتمي الشاعر علل؟
    قطع البيت مسميا بحره
    انثر الابيات 6 و 7 و 8 و 9 مثلا
    استخرج من الببين محسن بديعيا محدد نوعه استخرج صورة بيانية محدد سر بلاغتها
    استخرج قيمة !
    اذكر قيم الثورة الفلسطنية
    مادلالة الصبار والزيتون
    دور الضمير
    هو ساهم في الاتساق والانسجام والترتبط الفكري بين الوحدات الفكرية للنص
    اذا كان الضمير انا الذاتية
    نحن : الانتماء وروح المجموعة وانا الشاعر جزء ولحمة من مجتمعهه
    النزعة الوطنية شاعر يتحدث عن وطنه
    النزعة القومية شاعر يتحدث عن قوميته العربية كشاعر جزاىري يخوض في القضية الفلسطنية
    لي حاب يخير النثر في الادب : اداب وفلسفة
    ارواح هنا المقال احتمال كبير يرد في الادب الاسئلة لي طيح فيه :
    عرفه ؟ انواعه؟ خصائصه؟ كتابه الجزائرين؟اثر الصحافة في تطوره؟كتابه العرب؟ العرب طبعا الجزائريون عرب
    اعقل على جمعية العلماء المسلمين كي يقولك لكتاب تفكر جمعية العلماء لان قادتها هم كتاب مقال من ابن باديس الى الابراهيمي الى العربي التبسي ...
    نجو لاسئلة نعطيكم اجابتهم من ذروك ادخل بيهم:
    استخرج من النص خصائص المقال؟
    نعطيكم الخصائص لي تجي في كل المقالات حتى قبل مانشوف السيجي بذكاء ها واش تجاوبو
    تقوله النص الماثل بين ايدينا يتكون من مقدمة عرض خاتمة لان اي نص مقال يجي هاك...
    تقوله قصر الحجم لان مستحيل يعطوكم مقال طويل تقوله النص الماثل امامنا قصير الحجم
    تقوله الوحدة الموضوعية حيث يتحدث عن موضوع وتجبد موضوغ النص
    قادر يقولك حدد بداية المقدمة ونهايتها وبداية لعرض ونهايته هاذا كادو ..
    الى اي مرحلة او مدرسة ينتمي الكاتب ؟
    يقولك كيف ترى شخصية الكاتب من خلال نصه وعلى ضوء مادرست؟
    الاحتمال الثاني النثر العلمي المتادب ابن خلدون ابن خلكان و النويري والقشقلندي يكتبو حوايج علمية باسلوب ادبي ياخالد كي ندير نفرق بين ذا والنقال اولا تفرق بالكاتب تاع النص ثانيا تلقاع يهدر موضوع علمي مثلا علم التاريخ الفلك الجغرافيا او التكنلوجيا العولمة الخ ....
    اولا ظهر هذا في عصر الضعف اذن الاسئلة لي تجي فيه:
    استخرج سبب ضعف الادب خصوصا في هذا العصر
    استخرج خصائص النثر العلمي المتادب اذكر اعلامه ؟؟
    في اي عصر ظهر النثر العلمي المتادب تقوله عصر الضعف؟
    ماهي خصائص النثر خلال ذاك العصر؟
    #بكالوريا_2022 🔴في #الشعر. - السياسي الوطني يعني الثورة الجزائرية او الفلسطنية او الشعر المهجر ايليا ابو ماض ميخائيل نعيمة او رشيد ايوب المهم من المدرسة الحديثة الرابطة القلمية او بدرجة اقل الشعر الحر التفعيلة لدرويش او نازك الملائكة السياب امل دنقل عبد الصبور او الاحياء حدد خصاىص المدرسة شكلا ومضمونا هل الشاعر ملتزما ؟ علل مادلالة استعمال الرمز في القصيدة ؟علل ماسبب لجوء الشاعر الى الطبيعة ؟ هل الشاعر ملتزما ؟ علل الفرق بينه وبين الالزام ؟ هل تحققت الوحدة الموضوعية والعضوية حل الموضوعية وحدة الموضوع والجو النفسي فلل نستطيع ان نقدم او نؤخر .. الي اي مدرسة ينتمي الشاعر علل؟ قطع البيت مسميا بحره انثر الابيات 6 و 7 و 8 و 9 مثلا استخرج من الببين محسن بديعيا محدد نوعه استخرج صورة بيانية محدد سر بلاغتها استخرج قيمة ! اذكر قيم الثورة الفلسطنية مادلالة الصبار والزيتون دور الضمير هو ساهم في الاتساق والانسجام والترتبط الفكري بين الوحدات الفكرية للنص اذا كان الضمير انا الذاتية نحن : الانتماء وروح المجموعة وانا الشاعر جزء ولحمة من مجتمعهه النزعة الوطنية شاعر يتحدث عن وطنه النزعة القومية شاعر يتحدث عن قوميته العربية كشاعر جزاىري يخوض في القضية الفلسطنية لي حاب يخير النثر في الادب : اداب وفلسفة 🔴ارواح هنا المقال احتمال كبير يرد في الادب الاسئلة لي طيح فيه : ✅عرفه ؟ انواعه؟ خصائصه؟ كتابه الجزائرين؟اثر الصحافة في تطوره؟كتابه العرب؟ العرب طبعا الجزائريون عرب اعقل على جمعية العلماء المسلمين كي يقولك لكتاب تفكر جمعية العلماء لان قادتها هم كتاب مقال من ابن باديس الى الابراهيمي الى العربي التبسي ... 🔴نجو لاسئلة نعطيكم اجابتهم من ذروك ادخل بيهم: ✅استخرج من النص خصائص المقال؟ نعطيكم الخصائص لي تجي في كل المقالات حتى قبل مانشوف السيجي بذكاء ها واش تجاوبو ✅تقوله النص الماثل بين ايدينا يتكون من مقدمة عرض خاتمة لان اي نص مقال يجي هاك... ✅تقوله قصر الحجم لان مستحيل يعطوكم مقال طويل تقوله النص الماثل امامنا قصير الحجم ✅تقوله الوحدة الموضوعية حيث يتحدث عن موضوع وتجبد موضوغ النص ✅قادر يقولك حدد بداية المقدمة ونهايتها وبداية لعرض ونهايته هاذا كادو .. الى اي مرحلة او مدرسة ينتمي الكاتب ؟ يقولك كيف ترى شخصية الكاتب من خلال نصه وعلى ضوء مادرست؟ 🔴الاحتمال الثاني النثر العلمي المتادب ابن خلدون ابن خلكان و النويري والقشقلندي يكتبو حوايج علمية باسلوب ادبي ياخالد كي ندير نفرق بين ذا والنقال اولا تفرق بالكاتب تاع النص ثانيا تلقاع يهدر موضوع علمي مثلا علم التاريخ الفلك الجغرافيا او التكنلوجيا العولمة الخ .... اولا ظهر هذا في عصر الضعف اذن الاسئلة لي تجي فيه: ✅استخرج سبب ضعف الادب خصوصا في هذا العصر ✅استخرج خصائص النثر العلمي المتادب اذكر اعلامه ؟؟ في اي عصر ظهر النثر العلمي المتادب تقوله عصر الضعف؟ ✅ماهي خصائص النثر خلال ذاك العصر؟
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 10315 مشاهدة 0 تقييم
  • #بكالوريا_2022
    #هااااام :
    #بالنسبة لي راح يختاروا النثر في مادة الأدب العربي
    كاين ثلاث (03 ) أنواع في النثر لازم تفرقوا بيناتهم
    فن المقال :
    * تعريفه :من الفنون الادبية التي ظهرت في العصر الحديث وهو قطعة نثرية محدودة الطول يعالج قضايا متنوعة .
    * خصائصه :
    - الاعتماد على المنهجية ( مقدمة عرض خاتمة )
    - الوحدة الموضوعية ( تعالج موضوع واحد )
    - سهولة اللغة
    - الأمثلة و الشواهد
    رواده :
    - الجزائريين ( مالك بن نبي، البشير الإبراهيمي ، مبارك الميلي ، عبد الحميد بن باديس )
    - العرب (ميخائيل نعيمة ، طه حسين، العقاد ، توفيق حكيم ، أحمد أمين )
    أنواعه :
    أ- المقال السياسي :
    1- البعد عن التكلف
    2-سهولة الألفاظ
    3-وضوح الفكرة
    4-اثارة الحماسة
    5-تغليب الفكرة
    6-ذكر البراهين .
    المقال الاجتماعي :
    1-وضوح الفكرة
    2-تصوير المشكلة ومناقشتها في هدوء
    3-ذكر أمثلة من التاريخ أو الواقع
    4-الاستشهاد بالقرآن والحديث.
    جـ-المقال الأدبي :
    1-الاعتماد على الخيال والتصوير
    2-استخدام عبارات جزلة
    3-الألفاظ مختارة موحية
    4-التركيز على عمق الفكرة و وضوحها
    5-سلامة اللغة وصحتها .
    د-المقال النقدي :
    1-الدقة العلمية
    2-جمال الأسلوب
    النثر العلمي :
    * تعريفه : هو نوع نثري قديم ظهر في العصر العباسي وانتشر أكثر في عصر الضعف يهتم بالقضايا العلمية.
    خصائصه :
    - المصطلحات العلمية
    - لغة الأرقام والإحصاء
    - اللغة المباشرة
    - خلو النص من العواطف
    - خلو النص المحسنات البديعية
    - قلة الضبط العلمي
    - اعتماد بعض الخرافات مكان الدليل العلمي.
    *رواده : القزويني، ابن بطوطة،الخيام..
    النثر العلمي المتأدب :
    * تعريفه : من الفنون الادبية التي ظهرت في عصر الضعف والانحطاط يعالج ظاهرة علمية مستخدما الاسلوب العلمي الذي لم يهمل الادب .
    رواده : ( ابن خلدون ، الأبشيهي ، النويري ، الخطيب البغدادي)
    خصائصه :
    - الجمع بين الأسلوب العلمي والتعبير الأدبي
    - الطباق والمقابلة
    - الإجمال ثم التفصيل
    - قوة اللغة
    - جودة العبارات
    - أدوات الشرح والإقناع.
    * اسباب انتشاره :
    _انتشار حركة التأليف
    _تشجيع الملوك والامراء للكتابة شعرا ونثرا بالمنح والعطايا
    _انشاء مكتب الديوان
    _انتشار الدواوين والموسوعات العلمية
    #بكالوريا_2022 🛑#هااااام : #بالنسبة لي راح يختاروا النثر في مادة الأدب العربي كاين ثلاث (03 ) أنواع في النثر لازم تفرقوا بيناتهم ⬅️فن المقال : * تعريفه :من الفنون الادبية التي ظهرت في العصر الحديث وهو قطعة نثرية محدودة الطول يعالج قضايا متنوعة . * خصائصه : - الاعتماد على المنهجية ( مقدمة عرض خاتمة ) - الوحدة الموضوعية ( تعالج موضوع واحد ) - سهولة اللغة - الأمثلة و الشواهد ⬅️رواده : - الجزائريين ( مالك بن نبي، البشير الإبراهيمي ، مبارك الميلي ، عبد الحميد بن باديس ) - العرب (ميخائيل نعيمة ، طه حسين، العقاد ، توفيق حكيم ، أحمد أمين ) ⬅️أنواعه : أ- المقال السياسي : 1- البعد عن التكلف 2-سهولة الألفاظ 3-وضوح الفكرة 4-اثارة الحماسة 5-تغليب الفكرة 6-ذكر البراهين . ⬅️المقال الاجتماعي : 1-وضوح الفكرة 2-تصوير المشكلة ومناقشتها في هدوء 3-ذكر أمثلة من التاريخ أو الواقع 4-الاستشهاد بالقرآن والحديث. جـ-المقال الأدبي : 1-الاعتماد على الخيال والتصوير 2-استخدام عبارات جزلة 3-الألفاظ مختارة موحية 4-التركيز على عمق الفكرة و وضوحها 5-سلامة اللغة وصحتها . د-المقال النقدي : 1-الدقة العلمية 2-جمال الأسلوب ⬅️النثر العلمي : * تعريفه : هو نوع نثري قديم ظهر في العصر العباسي وانتشر أكثر في عصر الضعف يهتم بالقضايا العلمية. ⬅️خصائصه : - المصطلحات العلمية - لغة الأرقام والإحصاء - اللغة المباشرة - خلو النص من العواطف - خلو النص المحسنات البديعية - قلة الضبط العلمي - اعتماد بعض الخرافات مكان الدليل العلمي. *رواده : القزويني، ابن بطوطة،الخيام.. ⬅️النثر العلمي المتأدب : * تعريفه : من الفنون الادبية التي ظهرت في عصر الضعف والانحطاط يعالج ظاهرة علمية مستخدما الاسلوب العلمي الذي لم يهمل الادب . ⬅️رواده : ( ابن خلدون ، الأبشيهي ، النويري ، الخطيب البغدادي) ⬅️خصائصه : - الجمع بين الأسلوب العلمي والتعبير الأدبي - الطباق والمقابلة - الإجمال ثم التفصيل - قوة اللغة - جودة العبارات - أدوات الشرح والإقناع. * اسباب انتشاره : _انتشار حركة التأليف _تشجيع الملوك والامراء للكتابة شعرا ونثرا بالمنح والعطايا _انشاء مكتب الديوان _انتشار الدواوين والموسوعات العلمية
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 10422 مشاهدة 0 تقييم
الصفحات المعززة
إعلان مُمول

يمكنكم الان تحميل تطبيقنا والاستفادة من العديد من المزايا

حملوا تطبيق ** اتيد دوك ** على جوجل بلاي بكل سهولة

إعلان مُمول

الان يمكنكم متابعة منشورات الاستاذ عقبة بن نافع المتميزة على موقع اتيد دوك صفحة الاستاذ عقبة بن نافع - المنصة العلمية لطلبة البكالوريا -

للدخول انقر على الصورة

دورات وحصص تعليمية بالفيديو