مصطلحات الانجليزيه في وحدة
Etics and business
Etics and business
مصطلحات الانجليزيه في وحدة
Etics and business
الدليل
فرصتك لتطوير مهاراتك الدراسية حيت يحتوي الموقع على الاف الكتب والمراجع والمطويات والحوليات والاختبارات والتمارين المحلولة والتي يتشاركها اعضاء الموقع.
-
3 التعليقات 0 المشاركات 620 مشاهدة 0 تقييم
7
-
♦ملخص شامل لدرس بنية البروتين♦ملخص شامل لدرس بنية البروتين ✅0 التعليقات 0 المشاركات 689 مشاهدة 0 تقييم
4
-
مقالة مقارنة بين العلم و الفلسفة
الإشكالية: قارن بين العلم والفلسفة؟
أو ماهو الفرق بين العلم والفلسفة؟
نوع الطريقة: طريقة المقارنة.
* المقدمة:
لقد طورت الفلسفة في القديم كل العلوم تحت غطائها وتمكنت حين ذاك من تقديم الكثير من المعارف لكن الإستقلال التدريجي لهذه العلوم عنها جعلها تتميز عن العلم وما يدرس من مواضيع ففيما تكمن أوجه التمايز بين العلم و الفلسفة ؟ اوبالاحرى ماهو الفرق بين العلم والفلسفة؟
التحليل :
-1- أوجه التشابه ( الإتفاق)
إن تأمل تعريف كل من العلم و الفلسفة يبدي اختلافات كثيرة بينهما لكنهما في:
حقيقة الحال يتفقان في كثير من الأمور فكلاهما خاصيتان إنسانيتان باعتبارالإنسان الكائن الوحيد الذي يملك عقلا يمكنه من تحصيل المعارف كما أن للفلسفة و العلم مناهج خاصة تتوافق و طبيعة المواضيع التي يدرسانها , ويشتركان أيضا في نفس الغاية و هي الوصول إلي حقائق الأشياء فالغرض من ممارسة العلم و الفلسفة هو معرفة معينة لوسائل معينة.
-2- أوجه الإختلاف
بالرغم من هذا الإتفاق يبقى العلم مجال معرفي يتميز عن الفلسفة في نقاط كثيرة حيث استطاع العلم بمنهجه الخاص و هو المنهج التجريبي أن يثبت بشكل دقيق و يقيني حقائق تقنع الجميع لا يختلف فيها إنسان في حين أن الفلسفة ليست معرفة
يقينية بل هي وجهات نظر و تصورات في أغلب الأحيان محل نقاش و جدل, بلإضافة إلى أن موضوع بحث العلم في الظواهر الطبيعية الجزئية التي يمكن ملاحظتها وإجراء التجارب عليها قصد البحث عن كيفية حدوثها دون البحث عن أسبابها البعيدة الخفية , أما الفلسفة فهي تبحث عن تلك الأمور التي يعجز العلم عن دراستها فالمواضيع التي تدرسها الفلسفة مواضيع ميتا فيزيقية لذلك تتم دراستها بمنهج تأملي نقدي (استنباطي) كما أن حقائق الفلسفة حقائق كيفية بينما تعتبر الحقيقة العلمية حقيقة موضوعية تتلقاها الذات العارفة من الموضوع المعروف.
-3- أوجه التداخل
لقد أصبحت الفلسفة أساس لتقدم العلم
من خلال مده بإشكاليات البحث التي ساهم العلم في الإجابة عليها وتبديد الغموض الذي تطرحه ومن خلال نقد مناهجه ووسائله ونتائجه ليظهر فيما بعد ما يسمى بفلسفة العلوم ,كما أن العلم يخدم الفلسفة من خلال محاولة حل بعض الإشكاليات التي تطرحها فالواقع أن الفلاسفة كثيرا ما يستندون إلى العلم بالإضافة إلى أن الفلسفة كثيرا ما ألهمت العلم وهذا ما أكده كارل بوبر في قوله ان المشكلة الفلسفية الوحيدة هي عينها هي المشكله العلمية الوحيدة وهي مشكلة فهم العلم "" العلم و فلسفة معا يساهمان في حل هذه المشكلةمقالة مقارنة بين العلم و الفلسفة 📖 الإشكالية: قارن بين العلم والفلسفة؟ 🔸أو ماهو الفرق بين العلم والفلسفة؟ 🔸نوع الطريقة: طريقة المقارنة. * المقدمة: لقد طورت الفلسفة في القديم كل العلوم تحت غطائها وتمكنت حين ذاك من تقديم الكثير من المعارف لكن الإستقلال التدريجي لهذه العلوم عنها جعلها تتميز عن العلم وما يدرس من مواضيع ففيما تكمن أوجه التمايز بين العلم و الفلسفة ؟ اوبالاحرى ماهو الفرق بين العلم والفلسفة؟ 🔸التحليل : 🔸-1- أوجه التشابه ( الإتفاق) إن تأمل تعريف كل من العلم و الفلسفة يبدي اختلافات كثيرة بينهما لكنهما في: حقيقة الحال يتفقان في كثير من الأمور فكلاهما خاصيتان إنسانيتان باعتبارالإنسان الكائن الوحيد الذي يملك عقلا يمكنه من تحصيل المعارف كما أن للفلسفة و العلم مناهج خاصة تتوافق و طبيعة المواضيع التي يدرسانها , ويشتركان أيضا في نفس الغاية و هي الوصول إلي حقائق الأشياء فالغرض من ممارسة العلم و الفلسفة هو معرفة معينة لوسائل معينة. 🔸-2- أوجه الإختلاف بالرغم من هذا الإتفاق يبقى العلم مجال معرفي يتميز عن الفلسفة في نقاط كثيرة حيث استطاع العلم بمنهجه الخاص و هو المنهج التجريبي أن يثبت بشكل دقيق و يقيني حقائق تقنع الجميع لا يختلف فيها إنسان في حين أن الفلسفة ليست معرفة يقينية بل هي وجهات نظر و تصورات في أغلب الأحيان محل نقاش و جدل, بلإضافة إلى أن موضوع بحث العلم في الظواهر الطبيعية الجزئية التي يمكن ملاحظتها وإجراء التجارب عليها قصد البحث عن كيفية حدوثها دون البحث عن أسبابها البعيدة الخفية , أما الفلسفة فهي تبحث عن تلك الأمور التي يعجز العلم عن دراستها فالمواضيع التي تدرسها الفلسفة مواضيع ميتا فيزيقية لذلك تتم دراستها بمنهج تأملي نقدي (استنباطي) كما أن حقائق الفلسفة حقائق كيفية بينما تعتبر الحقيقة العلمية حقيقة موضوعية تتلقاها الذات العارفة من الموضوع المعروف. 🔸-3- أوجه التداخل لقد أصبحت الفلسفة أساس لتقدم العلم من خلال مده بإشكاليات البحث التي ساهم العلم في الإجابة عليها وتبديد الغموض الذي تطرحه ومن خلال نقد مناهجه ووسائله ونتائجه ليظهر فيما بعد ما يسمى بفلسفة العلوم ,كما أن العلم يخدم الفلسفة من خلال محاولة حل بعض الإشكاليات التي تطرحها فالواقع أن الفلاسفة كثيرا ما يستندون إلى العلم بالإضافة إلى أن الفلسفة كثيرا ما ألهمت العلم وهذا ما أكده كارل بوبر في قوله ان المشكلة الفلسفية الوحيدة هي عينها هي المشكله العلمية الوحيدة وهي مشكلة فهم العلم "" العلم و فلسفة معا يساهمان في حل هذه المشكلة0 التعليقات 0 المشاركات 2 الف مشاهدة 0 تقييم3
-
* مقالة حول وظائف اللغة *
المقدمة:
الانسان كائن اجتماعي بطبعه،يعيش في وسط يتفاعل مع أفراده يؤثر فيهم ويتأثر بهم.وتعتبر اللغة أداة فعالة لتحقيق التعايش مع الغير..وقد عرفها بعض علماء النفس بأنها مجموعة الرموز والاشارات التي يستخدمها الانسان للتواصل..فاذا كان التواصل الاجتماعي هو من بين الوظائف الحيوية للغة فهل تقتصر وظيفة اللغة على هذا الغرض فقط؟ أم أن اللغة متعددة الأغراض متنوعة الوظائف؟
الموقف الأول:
يرى البعض ان اللغة تقوم بوظيفة أساسية وهي التواصل فقد ذهب جورج غوسدورف الى أنه مهما تعددت وظائف اللغة فهي ترجع علها الى وظيفة واحدة هي التواصل الاجتماعي . وتقول جوليا كريستيفيا " اذا كانت اللغة مادة للفكر فهي أيضا عنصر للتواصل الاجتماعي،فلا مجتمع بدون لغة كما أنه ليس هناك مجتمع بدون تواصل". ومن المعلوم أن التواصل هو نقل المعلومة من طرف اول الى طرف ثان..لكن كيف يحدث التواصل وماهي شروطه؟لكي تؤدي اللغة وظيفة التواصل يجب أن تتوفر جملة من العناصر و الشروط حددها جاكسون في المرسل وهو الطرف المبلغ للرسالة فردا كان او جماعة أو هيئة ثم المرسل اليه وهو الطرف المستقبل للرسالة ثم الرسالة وهي الخطاب الموجه من قبل المرسل الى المتلقي، ومنه روابط الاتصال أو الوسائل التي تسهل عليه نقل الرسالة ومنه الشفرة وأخيرا الاستجابة. واذا توفرت هذه الشروط فان اللغة تؤدي وظيفتها التواصلية الاجتماعية..وللاشارة فان هناك فرق بين التواصل بهذه الشروط والاتصال الذي هو مجرد ارسال رسالة كما هو الحال عند بعض الحيوانات..وفي هذا الصدد يعرف الجرجاني اللغة بأنها ما يعبر به كل قوم عن أغراضهم.
النقد:
لكن هل تنحصر وظيفة اللغة فعلا في جانبها الاجتماعي التواصلي؟
الموقف الثاني:
على الرغم من أن اللغة أداة تواصل اجتماعي الا أن ذلك لا يقلل من الوظائف الأخرى التي تحققها اللغة ومنها الوظيفة الفكرية والوظيفة النفسية..فالفرد لكي يعبر عن أفكاره يحتاج الى لغة يوصل بها أفكاره الى الغير ومن دونها تعبر تلك الأفكار لا قيمة لها ولا معنى ..فقد أصبحت اللغة أداة خيال نعبر بها عن ابداعاتنا في الفن والعلم والرياضيات..فالرموز التي تسنخدمها الرياضيات هة لغة لفهم عالم التجريد...
وفي الجانب النفسي فهي أداة تعبير عن المشاعر بالكلام أو باللغة الطبيعية مثل الملامح المتغيرة حين الخوف أو الفرح، كما أنها أيضا أداة تفاعل وانفعال حسب طبيعة المواقف التي يكون عليها الفرد تعزية او تهنئة كما يبدو دورها أيضا في مجالات عدة، فهي أداة تنظيم حياتنا اليومية وأداة تعبير عن أغراضنا ومنافعنا، كما أنها أداة استفسار واستكشاف من خلال الأسئلة التي تطرح بغرض المعرفة ..وتؤدي اللغة أيضا وظيفة اخبارية كنقل الأخبار ..وهكذا فان اللغة متعددة الوظائف متنوعة الوظائف لا يمكن حصرها في جانب معين.
النقد:
ومع ذلك فان اللغة تبقى أداة للتواصل مع الطرف الأخر الذي يتعايش معه الفرد.
الموقف التركيبي:
على الرغم من اهمية الجانب الاجتماعي للغة والتمثل في دورها التواصلي الا أن ذلك لا يمنع من وجود أدوار اخرى تئديها اللغة سواء كانت نفسية أو فكرية.
حل الاشكال:
لاشك أن دور اللغة في حياة الفرد مهمة سواء كانت أداة للتعبير عن الأفكار والمشاهر أم كانت أداة تفاهم وتواصل مع الغير..* مقالة حول وظائف اللغة * المقدمة: الانسان كائن اجتماعي بطبعه،يعيش في وسط يتفاعل مع أفراده يؤثر فيهم ويتأثر بهم.وتعتبر اللغة أداة فعالة لتحقيق التعايش مع الغير..وقد عرفها بعض علماء النفس بأنها مجموعة الرموز والاشارات التي يستخدمها الانسان للتواصل..فاذا كان التواصل الاجتماعي هو من بين الوظائف الحيوية للغة فهل تقتصر وظيفة اللغة على هذا الغرض فقط؟ أم أن اللغة متعددة الأغراض متنوعة الوظائف؟ الموقف الأول: يرى البعض ان اللغة تقوم بوظيفة أساسية وهي التواصل فقد ذهب جورج غوسدورف الى أنه مهما تعددت وظائف اللغة فهي ترجع علها الى وظيفة واحدة هي التواصل الاجتماعي . وتقول جوليا كريستيفيا " اذا كانت اللغة مادة للفكر فهي أيضا عنصر للتواصل الاجتماعي،فلا مجتمع بدون لغة كما أنه ليس هناك مجتمع بدون تواصل". ومن المعلوم أن التواصل هو نقل المعلومة من طرف اول الى طرف ثان..لكن كيف يحدث التواصل وماهي شروطه؟لكي تؤدي اللغة وظيفة التواصل يجب أن تتوفر جملة من العناصر و الشروط حددها جاكسون في المرسل وهو الطرف المبلغ للرسالة فردا كان او جماعة أو هيئة ثم المرسل اليه وهو الطرف المستقبل للرسالة ثم الرسالة وهي الخطاب الموجه من قبل المرسل الى المتلقي، ومنه روابط الاتصال أو الوسائل التي تسهل عليه نقل الرسالة ومنه الشفرة وأخيرا الاستجابة. واذا توفرت هذه الشروط فان اللغة تؤدي وظيفتها التواصلية الاجتماعية..وللاشارة فان هناك فرق بين التواصل بهذه الشروط والاتصال الذي هو مجرد ارسال رسالة كما هو الحال عند بعض الحيوانات..وفي هذا الصدد يعرف الجرجاني اللغة بأنها ما يعبر به كل قوم عن أغراضهم. النقد: لكن هل تنحصر وظيفة اللغة فعلا في جانبها الاجتماعي التواصلي؟ الموقف الثاني: على الرغم من أن اللغة أداة تواصل اجتماعي الا أن ذلك لا يقلل من الوظائف الأخرى التي تحققها اللغة ومنها الوظيفة الفكرية والوظيفة النفسية..فالفرد لكي يعبر عن أفكاره يحتاج الى لغة يوصل بها أفكاره الى الغير ومن دونها تعبر تلك الأفكار لا قيمة لها ولا معنى ..فقد أصبحت اللغة أداة خيال نعبر بها عن ابداعاتنا في الفن والعلم والرياضيات..فالرموز التي تسنخدمها الرياضيات هة لغة لفهم عالم التجريد... وفي الجانب النفسي فهي أداة تعبير عن المشاعر بالكلام أو باللغة الطبيعية مثل الملامح المتغيرة حين الخوف أو الفرح، كما أنها أيضا أداة تفاعل وانفعال حسب طبيعة المواقف التي يكون عليها الفرد تعزية او تهنئة كما يبدو دورها أيضا في مجالات عدة، فهي أداة تنظيم حياتنا اليومية وأداة تعبير عن أغراضنا ومنافعنا، كما أنها أداة استفسار واستكشاف من خلال الأسئلة التي تطرح بغرض المعرفة ..وتؤدي اللغة أيضا وظيفة اخبارية كنقل الأخبار ..وهكذا فان اللغة متعددة الوظائف متنوعة الوظائف لا يمكن حصرها في جانب معين. النقد: ومع ذلك فان اللغة تبقى أداة للتواصل مع الطرف الأخر الذي يتعايش معه الفرد. الموقف التركيبي: على الرغم من اهمية الجانب الاجتماعي للغة والتمثل في دورها التواصلي الا أن ذلك لا يمنع من وجود أدوار اخرى تئديها اللغة سواء كانت نفسية أو فكرية. حل الاشكال: لاشك أن دور اللغة في حياة الفرد مهمة سواء كانت أداة للتعبير عن الأفكار والمشاهر أم كانت أداة تفاهم وتواصل مع الغير..0 التعليقات 0 المشاركات 3 الف مشاهدة 0 تقييم
4
-
الفرض المقترح الاول للفصل الاول في اللغة فرنسية + الحل .. شعبة اداب وفلسفة
Devoirs et Corrigés N°1 du Premier Trimestre
رابط التحميل : https://etudook.com/content/uploads/files/2021/06/Devoir-N%C2%B01-Fran%C3%A7ais-3ASL.pdfالفرض المقترح الاول للفصل الاول في اللغة فرنسية + الحل .. شعبة اداب وفلسفة Devoirs et Corrigés N°1 du Premier Trimestre رابط التحميل : https://etudook.com/content/uploads/files/2021/06/Devoir-N%C2%B01-Fran%C3%A7ais-3ASL.pdf
0 التعليقات 0 المشاركات 3 الف مشاهدة 0 تقييم
2
-
عاجل : رزنامة #الاختبارات_الفصلية للسنة الدراسية 2021- 2022 Ministère de l'Éducation nationale Algérie - وزارة التربية الوطنية0 التعليقات 0 المشاركات 990 مشاهدة 0 تقييم2
-
سلسلة بلعمري براهيم في الفيزياء تمارين في جميع الوحدات بالحل المفصل
رابط التحميل :
https://etudook.com/content/uploads/files/2021/06/physics3as-activities_belamri.pdfسلسلة بلعمري براهيم في الفيزياء تمارين في جميع الوحدات بالحل المفصل رابط التحميل : https://etudook.com/content/uploads/files/2021/06/physics3as-activities_belamri.pdf0 التعليقات 0 المشاركات 896 مشاهدة 0 تقييم2
English