✍✍#فهرس_دروس_اللغة_العربية_الفصل1
المقطع الأول : #القيم_الإنسانية
الوحدة الأولى :
#ألفاظ_النسبة
#صديقتي_حورية
#مع_عصاي_في_المدرسة
#أنواع_الكلمة
#الضمائر_المنفصلة
الوحدة الثانية :
#ظروف_الزمان
#البائع_الصغير
#ماسح_الزجاج
#الفعل_الماضي
#التاء_المفتوحة_في_الأفعال
الوحدة الثالثة :
#التشبيه_بـ_كـ
#جدي
#جدتي
#الفعل_المضارع
#تصريف_الفعل_الماضي_مع_ضمائر_المتكلم
✍✍المقطع الثاني : #الحياة_الاجتماعية
الوحدة الأولى :
#العطف
#جيران_الأمس_واليوم
#التاجماعث
#الجملة_الفعلية
#التاء_المفتوحة_في_الأسماء
الوحدة الثانية
#ظروف_المكان
#رامي_والمعلم_الجديد
#المعلم_الجديد
#الفاعل
#تصريف_الفعل_الماضي_مع_ضمائر_المخاطب_والغائب
الوحدة الثالثة
#المفعول_المطلق
#الجار_الجديد
#بين_جارين
#المفعول_به
#التاء_المربوطة
✍✍ المقطع الثالث : #الهوية_الوطنية✍
الوحدة الأولى
#استعمال_سـ_سوف
#بعيدا_عن_أرضي
#الحنين_إلى_الوطن
#الجملة_الإسمية
#تصريف_الفعل_الماضي
الوحدة الثانية
#صفات_الشخصية
#الأمير_عبد_القادر_فهم_منطوق
#الأمير_عبد_القادر_فهم_مكتوب
#الصفة
#الهمزة_المتوسطة_على_الألف
الوحدة الثالثة
#أستعمل_ماإن_حتى
#مطار_مصطفى_بن_بولعيد
#الزائر_العزيز
#الفعل_اللازم و #الفعل_المتعدي
#تصريف_المضارع_مع_ضمائر_المتكلم_والمخاطب
✍✍ بالنسبة للتعبير الشفهي والكتابي فأغلب المواضيع حول:
#خطوات_كتابة_تعبير_كتابي
#مساعدة_شخص
#السخرية_من_الغير
#وصف_شخص
#الجار
#وصف_شخصية_تاريخية
#الوطن

المستوى: السنة الأولى ٱداب
قواعد اللغة:
االحال
الا النافية للجنس
االمفعول به و عوامله
االمنادى
#طهاري_ساجدة

#جميع_المستويات
الجمل التي لا محلّ لها من الإعراب وهي :
=======================
الجملة الابتدائية: هي الجملة التي يُبدأ بها الكلام سواء كانت اسمية أو فعلية.
مثال:{(ذهب) إلى المدرسة}.فعلية. {(الجوُّ لطيفٌ) هذا المساء}. اسمية.
الجملة الاستئنافية:هي الجملة التي يتتابع من خلالها الكلام مفصولاً عن كلام أو متصل به بواسطة (و)
أو (ف)الإستئنافية. الجملة الواقعة بعد (حتى) تكون استئنافية وذلك إذا كانت فعلية فعلها ماضٍ
مثال:{ماتَ فلانٌ (رَحِمَهُ الله)}. أو مضارع مرفوع أو جملة اسمية.والجملة الواقعة بعد النداء تكون استئنافية نحوَ:يا صديقي (سأزورك غدا.)
جملة صلة الموصول:وهي الجملة التي تقع مباشرة بعد الاسم الموصول.
مثال: {رَأيتُ الصَّديقَ الَّذي (تعرَّفت عليهِ البارحة)}.
جملة جواب القَسَم:وهي الجملة التي تقع جواباً بعد القسم مثال:{والله (لأُدَافِعَنَّ )عَنْ بِلادي}.
الجملة التفسيرية: تقع بعد أحد الحروف التفسيرية ( أًََََنْ ، أًيْ )مثال: قال تعالى:
{وَأوحى رَبُّكَ إِلَى النَّحل(أنْ اتخذي)مِنَ الجبالِ بيوتاً}.أو تقع بعد( إذا ،إن) الداخلتين على اسم،إذ إنهما مختصتان بالدخول على الأفعال ،عندئذ يعرب الاسم المرفوع بعدهما فاعلا لفعل محذوف يفسره المذكور بعده: {إذا الشَّعبُ يَوماً(أرادَ)الحَيَاةَ}.أو كقوله تعالى:"وإن أحدٌ من المشركين (أجارك) فأجرْه".فالجملتان هنا تفسيريتان للفعل المحذوف بعد(إذا،إن) لامحل لهما من الإعراب.
الجملة الاعتراضية:هي الجملة التي تقع بين جزأين متلازمين في جملة كوقوعها بين الفاعل و المفعول به أو بين الفعل و مفعوله مثال:{تذكَّر(-هَدَاكَ اللهُ-) وَقعَ سيوفنا}.
الجملة المعطوفة على جملة ليس لها محلّ من الإعراب:
مثال:{أشرقتِ الشمسُ (فخرجَ الفلاَّحُونَ إلى حُقُولِهمْ)}.جملة ابتدائية.
جملة معطوفة على جملة لا محلّ لها من الإعراب فهي مثلها لا محلّ لها من الإعراب أيضاً.
الجملة الواقعة جواباً لشرط غير جازم ، أو جوابًا لشرط جازم غير مقترن بالفاء :
{إذا دَرستَ (نجحْتََ)} :جملة جواب الشرط غير الجازم لا محل لها ...
{إنْ تجتهدْ( تنجحْ)}.جملة جواب الشرط الجازم غير المقترن بالفاء
لا محل لها من الإعراب.

▪#هاام شرح درس المسند والمسند إليه والفضلة
( أ بحري هواري)
المنشور خاص بشعبة الآداب والفلسفة
تمهيد:
▪أي جملة في اللغة فهي تتكون من ثلاثة أركان
(مسند ومسند إليه وفضلة.)
▪واش يعني الإسناد / يعني إعطاء شيء لشيء.
مثال :
-جاء الأستاذ/ هنا عطينا المجيء للأستاذ/ وبالتالي المجيء راهي مسندة والأستاذ رانا ساندين ليه حاجة لي هي المجيء.
فتقول:
المسند هو: جاء، نوعه فعل ماض...النوع هو الإعراب تاعو برك هذا مكان.
المسند إليه: هو الأستاذ/ النوع تاعو راه فاعل...
يعني باش تحدد المسند والمسند إليه لازم تبحث واش عطينا ولمن عطينا ..
- مثال:
توهج المصباحُ / واش عطينا/ عطينا التوهج/ لمن عطيناه عطيناه للمصباح .
إذن المسند لي عطيناه هو التوهج/ والمسند إليه لي عطينالو هو المصباح.
المسند: توهجَ/ نوعه فعل ماض/ المسند إليه: المصباح نوعه فاعل
▪الفُضلة واش تعني/ الفضلة في الطعام هي الحاجة لي نشبعو عليها وما نحبوش ناكلوها.
كذلك في الجملة العربية كاين كلمات ضرورية لي هي المسند والمسند إليه/ وكاين كلمات غير ضرورية مثل الصفة والحال والمفعول به/ أو باش تعرفها تلقاها منصوبة.
- مثال
خرج الأطفالُ مسرعين
خرج مسند/ الأطفال مسند إليه
مسرعين: راهي فضلة/ علاش لأنو راهي حال قادر نتخلاو عليها لأنو راهي فضلة زيادة...الصح راه في المسند والمسند إليه.
- جاءت التلميذةُ النشيطةُ
جاءت مسند / التلميذة مسند إليه/ النشيطة راهي فُضلة لأنها صفة ونقدرو نتخلاو عليها .

▪أمثلة أخرى
محمد مجتهد / محمد مسند إليه نوعه مبتدأ
مجتهد مسند نوعه خبر
فُتِح الباب
فتح مسند نوعها فعل ماض مبني للمجهول
الباب مسند إليه نوعه نائب فاعل

▪أمثلة أخرى
حفظتُ الدرسَ / هنا حذر مليح
حفظْ هي المسند/ التاء هي المسند إليه لأنها ضمير في محل رفع فاعل ( التاء المتحركة تكون مسند إليه/ لكن تاء التأنيث الساكنة ما تكونش مسند إليه كيما المثال تاع جاءت )
الدرسَ هي الفضلة لأنها مفعول به .

- يجري الولد جريا
يجري مسند / الولد مسند إليه/ جريا فضلة لأنها مفعول مطلق يمكن حذفه عادي
▪نجحنا في الامتحان
نحجْ: هي المسند / النون هي المسند إليه لأنها راهي ضمير في محل رفع فاعل .

خلاصة عامة
1▪- المسند: يكون فعل ماض أو مضارع أو أمر
-ويكون خبر .
-ويكون فعل ماض ومضارع مبني للمجهول

2▪المسند إليه: يكون فاعل/ ونائب فاعل/ ويكون مبتدأ

3▪الفضلة: تكون مفعول به وتكون صفة وتكون حال وتكون تمييز وتكون مفعول فيه وتكون مفعول مطلق والمهم تكون منصوبة