• ● الحمد لله حمداً كثيراً مُباركاً ،، أمَّا بعد ،، أيُّها النُّخبة الشُّرفاء في هذه الحديقة العلمية نتمنى منكم خِدمةً لِلعلم النَّبيلْ استدعاء كل طالب عِلم في هذا المستوى - البكالوريا - من أجل الاستفادة { دُون مقابل ،، دُون استغلال ،، دُون تفكير عقيمْ } ،، للنَّفع توجيهياً وَ معلوماتياً سننطلق في رحلتنا إلى كوكب النُّخبة العلمية دفعة 2024 قريباً ،، على العلم المعلوم لا تهم الإعجابات وَ التعليقات ... الأهم من ذلك أن تستفيد تلك الفئة التي نريدها أن تكون نُّخبة بغض النظر عن المستوى و الذي يمكن تحسينه مهما كان ،، فقط العزيمة و الإرادة ،، سعياً وَ أخذاً بالأسباب ،، ... الانطلاقة الأولية تكون بالتوجيهات أما الأساسية تكون معلوماتية بالتوازي مع بداية الموسم الدراسي ،،

    ■ خاصة تلك الفئة التي يتعذّر عليها الدخول في أفواج الدَّعم الخاص لعوائق مادية أو حتى تلك تقطن في المناطق النائية بتضاريسها الصعبة ،، فقط نتمنى مِن السَّميع العليم أن تتوفر عندكم شبكة الانترنت لنقدم لكم هذه الخدمات ...
    نحن هنا مِن أجلكم لتوفير المطالب العلمية بمصادرها الموثوقة ... في أحلى طبق من ذهب خصيصاً لكم ،،

    • ... في كل موسم نعمل على تحسين الجوْدة و تقديم الأفضل في أسرع وقت وَ أنجع محصول نحو الامتياز ،،


    ☆ تعب المُراجعة أفضل مِنْ ألمِ السُّقوط ☆

    ،، #_عقبة__بن___نافع ،،
    ● الحمد لله حمداً كثيراً مُباركاً ،، أمَّا بعد ،، أيُّها النُّخبة الشُّرفاء في هذه الحديقة العلمية نتمنى منكم خِدمةً لِلعلم النَّبيلْ استدعاء كل طالب عِلم في هذا المستوى - البكالوريا - من أجل الاستفادة { دُون مقابل ،، دُون استغلال ،، دُون تفكير عقيمْ } ،، للنَّفع توجيهياً وَ معلوماتياً سننطلق في رحلتنا إلى كوكب النُّخبة العلمية دفعة 2024 قريباً ،، على العلم المعلوم لا تهم الإعجابات وَ التعليقات ... الأهم من ذلك أن تستفيد تلك الفئة التي نريدها أن تكون نُّخبة بغض النظر عن المستوى و الذي يمكن تحسينه مهما كان ،، فقط العزيمة و الإرادة ،، سعياً وَ أخذاً بالأسباب ،، ... الانطلاقة الأولية تكون بالتوجيهات أما الأساسية تكون معلوماتية بالتوازي مع بداية الموسم الدراسي ،، ■ خاصة تلك الفئة التي يتعذّر عليها الدخول في أفواج الدَّعم الخاص لعوائق مادية أو حتى تلك تقطن في المناطق النائية بتضاريسها الصعبة ،، فقط نتمنى مِن السَّميع العليم أن تتوفر عندكم شبكة الانترنت لنقدم لكم هذه الخدمات ... نحن هنا مِن أجلكم لتوفير المطالب العلمية بمصادرها الموثوقة ... في أحلى طبق من ذهب خصيصاً لكم ،، • ... في كل موسم نعمل على تحسين الجوْدة و تقديم الأفضل في أسرع وقت وَ أنجع محصول نحو الامتياز ،، ☆ تعب المُراجعة أفضل مِنْ ألمِ السُّقوط ☆ ،، #_عقبة__بن___نافع ،،
    أحببت هذا
    رائع
    7
    3 Comments 0 Shares 12K Views 0 Reviews
  • #ابنك_لا_يحفظ_بسرعة_وينسى_ما_يحفظه
    ولا يركز ما الحل
    ✓نصائح تجعل طفلك يحفظ بسرعة:
    كثير من الأمهات يقعن في أخطاء عند المذاكرة للطفل، فهي تريده أن يحفظ فقط، ولكن لن يستطيع حفظ أي درس من دروسه إلا إذا قام بفهم الدرس جيدًا واستيعابه، حيث إن الفهم يُجنب الطفل النسيان.
    -على الطالب أن يركز على أهم النقاط التي توجد في الدرس ومذاكرتها، وبعد ذلك يقوم بحفظه وستكون أفضل طريقة للحفظ.
    -من المهم أن يقوم الطفل بتلخيص الدرس وإيجاد الأجزاء المهمة به وحفظها، وهذا يجعل الطفل أكثر تركيزًا في المذاكرة، ويجعله لا ينسى ما حفظه أبدًا، كما أنها من الأساليب الجيدة والممتعة للمذاكرة.

    -الحرص على تحفيز الطفل على الحفظ، ومكافأته عند حفظه للدروس الصعبة.

    -قراءة الدروس قبل مذاكرتها وحفظها مهم جدًا، مع التعرف على أهم النقاط في الدرس.

    -بعد العودة من المدرسة مباشرة يجب قراءة جميع الدروس التي تعرفوا عليها بالمدرسة، وهذا يعمل على تذكر كل ما ذُكر بالدروس قبل المذاكرة، وبالتالي يكون حفظها سهلًا على الطفل.

    -يقوم الطفل بتقسيم الدروس إلى أقسام تبعًا لأهميتها، والتركيز على أهم ما جاء بالدروس والذي يعمل على حفظها وعدم النسيان.

    -على الأم المشاركة مع الطفل في المذاكرة وتشجيعه عليها وقراءة الدروس الصعبة معه.

    -تهيئة جو المذاكرة للطفل بالمنزل من الأشياء المهمة حتى لا يتشتت انتباهه، وإغلاق جميع المصادر التي تسبب القلق أثناء المذاكرة.

    -من المهم اختيار الأوقات المناسبة للمذاكرة، وتقسيم الوقت جيدًا بين المذاكرة وممارسة الأنشطة والراحة.

    -تكرار مذاكرة الطفل للدرس عدة مرات يعمل على تثبيت الدرس بعقل الطفل، ويساعده على حفظه عن ظهر قلب.

    نصائح لتعليم الطفل الحفظ
    -الحرص على اختيار الوقت المناسب للحفظ أثناء المذاكرة، ولا يجب أن يكون في الوقت المخصص للخروج أو اللعب حتى لا يكون عقل الطفل مشتتًا.

    - اجلبي لطفلك ألوانًا مميزة حتى يكتب بها النقاط المهمة في الدروس المراد حفظها، والتي تساعده بشكل سريع على حفظ الدروس الصعبة.

    -الابتعاد عن المشاكل الأسرية في المنزل مهم جدًا، وهذا لأنه يعمل على التأثير على نفسية الطفل؛ مما يؤثر على مستواه التعليمي، وبالطبع على القدرة على الحفظ والاستذكار.

    - تناول الوجبات السريعة له تأثير سلبي على الطفل وقدرته على التركيز؛ لذا يجب الابتعاد عن تناول الوجبات السريعة.

    -لا تقومي بجعل الطفل يحفظ لفترة طويلة جدا، حيث من الضروري أخذ قسط من الراحة بين كل فترة وأخرى.

    - من الممكن اللجوء إلى وسائل مختلفة للحفظ ومنها المواقع الإلكترونية التعليمية، والتي تقدم المعلومة بطريقة مختلفة من خلال بعض الأفلام الكرتونية التعليمية التي تشجع على الحفظ.

    - من المهم جدًا الانتباه إلى صحة الطفل، والتي من الممكن أن تؤثر على ذاكرة الطفل وقدرته على الاستذكار.

    -الحرص على اتباع نظام غذائي صحي، والابتعاد عن تناول الحلويات واستبدالها بالفواكه والعصائر الطبيعية الرائعة.

    من خلال هذه النصائح التي قدمناها إليكِ، تكوني قد تعرفتِ على إجابة السؤال "كيف أجعل طفلي يحفظ بسرعة؟"‎‏، والتي تساعد الطفل على الحفظ بشكل سريع للطفل والاستذكار الجيد وتقوية الذاكرة وعدم النسيان.
    واليكي بعض الافكار والحيل للتحفيظ


    يتبع
    #ابنك_لا_يحفظ_بسرعة_وينسى_ما_يحفظه ولا يركز ما الحل ✓نصائح تجعل طفلك يحفظ بسرعة: كثير من الأمهات يقعن في أخطاء عند المذاكرة للطفل، فهي تريده أن يحفظ فقط، ولكن لن يستطيع حفظ أي درس من دروسه إلا إذا قام بفهم الدرس جيدًا واستيعابه، حيث إن الفهم يُجنب الطفل النسيان. -على الطالب أن يركز على أهم النقاط التي توجد في الدرس ومذاكرتها، وبعد ذلك يقوم بحفظه وستكون أفضل طريقة للحفظ. -من المهم أن يقوم الطفل بتلخيص الدرس وإيجاد الأجزاء المهمة به وحفظها، وهذا يجعل الطفل أكثر تركيزًا في المذاكرة، ويجعله لا ينسى ما حفظه أبدًا، كما أنها من الأساليب الجيدة والممتعة للمذاكرة. -الحرص على تحفيز الطفل على الحفظ، ومكافأته عند حفظه للدروس الصعبة. -قراءة الدروس قبل مذاكرتها وحفظها مهم جدًا، مع التعرف على أهم النقاط في الدرس. -بعد العودة من المدرسة مباشرة يجب قراءة جميع الدروس التي تعرفوا عليها بالمدرسة، وهذا يعمل على تذكر كل ما ذُكر بالدروس قبل المذاكرة، وبالتالي يكون حفظها سهلًا على الطفل. -يقوم الطفل بتقسيم الدروس إلى أقسام تبعًا لأهميتها، والتركيز على أهم ما جاء بالدروس والذي يعمل على حفظها وعدم النسيان. -على الأم المشاركة مع الطفل في المذاكرة وتشجيعه عليها وقراءة الدروس الصعبة معه. -تهيئة جو المذاكرة للطفل بالمنزل من الأشياء المهمة حتى لا يتشتت انتباهه، وإغلاق جميع المصادر التي تسبب القلق أثناء المذاكرة. -من المهم اختيار الأوقات المناسبة للمذاكرة، وتقسيم الوقت جيدًا بين المذاكرة وممارسة الأنشطة والراحة. -تكرار مذاكرة الطفل للدرس عدة مرات يعمل على تثبيت الدرس بعقل الطفل، ويساعده على حفظه عن ظهر قلب. نصائح لتعليم الطفل الحفظ -الحرص على اختيار الوقت المناسب للحفظ أثناء المذاكرة، ولا يجب أن يكون في الوقت المخصص للخروج أو اللعب حتى لا يكون عقل الطفل مشتتًا. - اجلبي لطفلك ألوانًا مميزة حتى يكتب بها النقاط المهمة في الدروس المراد حفظها، والتي تساعده بشكل سريع على حفظ الدروس الصعبة. -الابتعاد عن المشاكل الأسرية في المنزل مهم جدًا، وهذا لأنه يعمل على التأثير على نفسية الطفل؛ مما يؤثر على مستواه التعليمي، وبالطبع على القدرة على الحفظ والاستذكار. - تناول الوجبات السريعة له تأثير سلبي على الطفل وقدرته على التركيز؛ لذا يجب الابتعاد عن تناول الوجبات السريعة. -لا تقومي بجعل الطفل يحفظ لفترة طويلة جدا، حيث من الضروري أخذ قسط من الراحة بين كل فترة وأخرى. - من الممكن اللجوء إلى وسائل مختلفة للحفظ ومنها المواقع الإلكترونية التعليمية، والتي تقدم المعلومة بطريقة مختلفة من خلال بعض الأفلام الكرتونية التعليمية التي تشجع على الحفظ. - من المهم جدًا الانتباه إلى صحة الطفل، والتي من الممكن أن تؤثر على ذاكرة الطفل وقدرته على الاستذكار. -الحرص على اتباع نظام غذائي صحي، والابتعاد عن تناول الحلويات واستبدالها بالفواكه والعصائر الطبيعية الرائعة. من خلال هذه النصائح التي قدمناها إليكِ، تكوني قد تعرفتِ على إجابة السؤال "كيف أجعل طفلي يحفظ بسرعة؟"‎‏، والتي تساعد الطفل على الحفظ بشكل سريع للطفل والاستذكار الجيد وتقوية الذاكرة وعدم النسيان. واليكي بعض الافكار والحيل للتحفيظ 👇👇👇👇👇👇👇 يتبع
    اعجبني
    أحببت هذا
    4
    1 Comments 0 Shares 18K Views 0 Reviews
  • #بكالوريا_2022 كيفية تحليل النص في اللغة الفرنسية
    Le compte rendu
    الخطوات :
    La compréhension de texte​
    لازم عليك تقرأ النص عدة مرات والفهم والتمكن من معرفة ما يقصده الكاتب من وراء كاتبة النص وما الأفكار المراد إيصالها مهم جدا
    نراعي في التحليل ما يلي :
    le type de texte​ ( argumentatif- exhortatif--historique ). Etc حجاجي تفسيري ولا تاريخي
    le nom de l'auteur- إسم الكاتب
    la date التاريخ
    la source المصدر
    la visé communicative du texte​
    l'idée​ général de l'auteur الفكرة العامة
    nombre de paragraphe عدد الفقرات
    مثال :
    Le texte donne à analyser est un texte : (argumentatif) à vise persuasion
    النص المراد تحليله هو نص (مثلا حجاجي).بهدف الاقناع,
    Intitulé-écrit par
    المعنون ب (عنوان النص).المكتوب من طرف (كاتب النص)
    Ce texte est extrait de son livre-édité chez- en
    هذا النص مقتبس من كتابه (المصدر عادة يكون في اخر النص ) كتب في (تاريخ كتابةالنص ان وجد )
    L'auteur propose des arguments à la fois favorables et défavorable
    يقدم لنا الكاتب حجج
    Dans son texte l'auteur présente une argumentation pertinent au sujet de....
    في النص الذي قدمه المؤلف يقدم حجج ذات صلة ب (فكرة النص)
    Selon lui - d'une part-d'autre part -en plus-enfin
    من جهة (تقدم حجة-من جهة اخرى-(الحجة الثانية )- وفي النهاية (الحجة الاخيرة )
    Cependant l'auteur voit que -en effet-en plus
    ومع ذلك يرى الكاتب بان ...
    A la fin de son texte l auteur stipule que
    en outre nous avons pu conclure que ....
    في نهاية النص الكاتب يذكر - وبالإضافة إلى ذلك، استنتجنا أن
    (فكرة من النص ) هاذي تبعوني في المنشور القادم كاين 2 إستنتاجات
    Ou bien :
    en outre nous nous avons pu conclure que
    في النهاية يمكننا ان نختم بملاحظة هامة
    لازم عليك مثلا كي تقول
    Dans le premier paragraphe
    مش الفقرة الثانية تقول مثلا :
    ensuite او d'autre part..
    لالا كمل علي حسب ما بديت
    dans le deuxième paragraphe
    يعني لاازم عليك مثل ما تبدا لازم تحترم التنسيق وتكمل هكذا .
    المهم في هذه المرحة تحلل النص فقرة بفقرة
    في الفقرة الاول ماهي فكرتها الاساسية التي اراد الكاتب ايصالها ؟
    وكذلك مع الثانية والثالة…… الخ
    تبقالنا المرحلة الاخير وهي critique = ( النقد ) هذا خاص بلغات أجنبية فقط لانو عندهم نقطة اضافية في الفقرة
    Remarque : quand on vous demande de rédiger un compte rendu critique vous ajoutez cette conclusion. معناه عندما يطلب منك نقد النص تضيف هذا الاستنتاج
    Pour conclure, je peux dire que l'auteur use d'un vocabulaire facile, clair, et très accessible à la plupart des élèves bien qu'il y ait quelques mots difficiles tels que (chercher des mots difficiles dans le texte./تحوس على الكلمات الصعبة او البليغة كيما نقولو ...)
    Quant aux idées du texte, elles sont bien enchaînées, en harmonie l'une avec l'autre. Je peine à y trouver des contradictions.
    D'un point de vue du style, l'auteur choisit la simplicité quoiqu'il se verse dans une approche polémique.
    في الختام ، يمكنني القول أن المؤلف يستخدم مفردات سهلة وواضحة ، ويمكن الوصول إليها بسهولة لمعظم الطلاب على الرغم من وجود بعض الكلمات الصعبة مثل (ابحث عن الكلمات الصعبة في النص )
    أما بالنسبة لأفكار النص ، فهي مرتبطة بشكل جيد،منسجمة مع بعضها البعض. أجد صعوبة في العثور على التناقضات.
    من وجهة نظر الأسلوب ، يختار المؤلف البساطة ، على الرغم من أن لديه نهجًا جدليًا.
    #بكالوريا_2022💠 كيفية تحليل النص في اللغة الفرنسية 💠Le compte rendu ✅ الخطوات : 🔹La compréhension de texte​ لازم عليك تقرأ النص عدة مرات والفهم والتمكن من معرفة ما يقصده الكاتب من وراء كاتبة النص وما الأفكار المراد إيصالها مهم جدا ⬅️ نراعي في التحليل ما يلي : 🔹le type de texte​ ( argumentatif- exhortatif--historique ). Etc حجاجي تفسيري ولا تاريخي 🔹le nom de l'auteur- إسم الكاتب 🔹la date التاريخ 🔹la source المصدر 🔹 la visé communicative du texte​ 🔹l'idée​ général de l'auteur الفكرة العامة 🔹nombre de paragraphe عدد الفقرات ✅ مثال : Le texte donne à analyser est un texte : (argumentatif) à vise persuasion النص المراد تحليله هو نص (مثلا حجاجي).بهدف الاقناع, Intitulé-écrit par المعنون ب (عنوان النص).المكتوب من طرف (كاتب النص) Ce texte est extrait de son livre-édité chez- en هذا النص مقتبس من كتابه (المصدر عادة يكون في اخر النص ) كتب في (تاريخ كتابةالنص ان وجد ) L'auteur propose des arguments à la fois favorables et défavorable يقدم لنا الكاتب حجج Dans son texte l'auteur présente une argumentation pertinent au sujet de.... في النص الذي قدمه المؤلف يقدم حجج ذات صلة ب (فكرة النص) Selon lui - d'une part-d'autre part -en plus-enfin من جهة (تقدم حجة-من جهة اخرى-(الحجة الثانية )- وفي النهاية (الحجة الاخيرة ) Cependant l'auteur voit que -en effet-en plus ومع ذلك يرى الكاتب بان ... A la fin de son texte l auteur stipule que en outre nous avons pu conclure que .... في نهاية النص الكاتب يذكر - وبالإضافة إلى ذلك، استنتجنا أن (فكرة من النص ) هاذي تبعوني في المنشور القادم كاين 2 إستنتاجات ➡️ Ou bien : en outre nous nous avons pu conclure que في النهاية يمكننا ان نختم بملاحظة هامة لازم عليك مثلا كي تقول Dans le premier paragraphe مش الفقرة الثانية تقول مثلا : ensuite او d'autre part.. ❎ لالا كمل علي حسب ما بديت dans le deuxième paragraphe ✅ ⬅️ يعني لاازم عليك مثل ما تبدا لازم تحترم التنسيق وتكمل هكذا . المهم في هذه المرحة تحلل النص فقرة بفقرة في الفقرة الاول ماهي فكرتها الاساسية التي اراد الكاتب ايصالها ؟ وكذلك مع الثانية والثالة…… الخ ⬅️ تبقالنا المرحلة الاخير وهي critique = ( النقد ) هذا خاص بلغات أجنبية فقط لانو عندهم نقطة اضافية في الفقرة Remarque : quand on vous demande de rédiger un compte rendu critique vous ajoutez cette conclusion. معناه عندما يطلب منك نقد النص تضيف هذا الاستنتاج Pour conclure, je peux dire que l'auteur use d'un vocabulaire facile, clair, et très accessible à la plupart des élèves bien qu'il y ait quelques mots difficiles tels que (chercher des mots difficiles dans le texte./تحوس على الكلمات الصعبة او البليغة كيما نقولو ...) Quant aux idées du texte, elles sont bien enchaînées, en harmonie l'une avec l'autre. Je peine à y trouver des contradictions. D'un point de vue du style, l'auteur choisit la simplicité quoiqu'il se verse dans une approche polémique. في الختام ، يمكنني القول أن المؤلف يستخدم مفردات سهلة وواضحة ، ويمكن الوصول إليها بسهولة لمعظم الطلاب على الرغم من وجود بعض الكلمات الصعبة مثل (ابحث عن الكلمات الصعبة في النص ) أما بالنسبة لأفكار النص ، فهي مرتبطة بشكل جيد،منسجمة مع بعضها البعض. أجد صعوبة في العثور على التناقضات. من وجهة نظر الأسلوب ، يختار المؤلف البساطة ، على الرغم من أن لديه نهجًا جدليًا.
    أحببت هذا
    1
    0 Comments 0 Shares 12K Views 0 Reviews
  • بعض من النصائح لطالبة طب متفوقة

    أولا بالنسبة لتنظيم الوقت اعلم جيدا انكم تمرون بمرحلة جد حساسة و لعلها هذه الاوقات هي التي ستصنع الفرق لا اخفي عليكم أن العد التنازلي قد بدأ لتوّه و أن الناجح هو الذي يحكم بناء الخطط، ضبط البرامج و يتجنب اضاعة الوقت بالنسبة لي وحسب تجربتي المتواضعة و اذكركم بأن هذه الافكار هي فقط للمساعدة وقد تناسب بعضكم و لا تناسب البعض الاخر بمعنى اذا كنت بالكاد ضابطا خططك محكما شراع سفنك فلا داعي لتغيير الخطط ، انا كشخص لم اكن استطيع الالتزام بالبرامج اليومية أبدا وهذا كثيرا ما يشعرني بالاحباط فلجأت لوضع خطط اسبوعية غير مقيدة كثيرا لاترك لنفسي المجال مثلا فقط احدد المواد التي سأقوم بدراستها على مدار الاسبوع مجرد وضع الخطط العريضة ليومي فقط دون التقيد بكم محدد فكان اسبوعي مقسما كالتالي:
    في كل يوم واحدة من اللغات + رياضيات أو فيزياء
    أو
    مادة حفظ + رياضيات أو فيزياء
    هكذا بالتناوب وإذا ما وضعت البرنامج هكذا يظهر سهلا ميسرا فإني لا اخصص للواحدة من المواد إلا قرابة النصف يوم يعني بشكل جد مركز
    أما العلوم فكنت افضل تقريبا كل حوالي اسبوعين اعمل لها ثلاث او اربع أيام فقط لمادة العلوم (أعتقد الطريقة غير صحيحة لدراسة هذه المادة و الله اعلم)
    يعني حاولوا الا ترهقوا أنفسكم بكيفية ادارة الوقت المهم الا تدعوه يضيع منكم "المهم ميعديش عليك يوم من غير متقرا مام سي ملتزمتش بالرنامج عندك ياسر مقريتش مادة ديرها متخليش تخلقلك فجوة بين المعلومات وفقط"
    اللغات يا جماعة تكلمت و أعيد للمرة الالف السر للتمكن هو حل المواضيع كلما قمت بحل عدد أكبر ستتحسن ستكتسب الرصيد اللغوي وستتمكن من القواعد أكثر واعلموا أن كل شيء بقدر تعبك معه رح تحصد النتيجة والله انجع طريقة هي حل المواضيع حتى في مادة الادب أقول ويعني كما وضعت لكم من قبل حاولوا تخصصوا كراس تقيدوا فيه الكلمات الصعبة ، الجديدة ، الجمل الجميلة التي قد تضيفونها في فقراتكم وستلاحظون الفرق هذه عن تجربتي وتجربة الكثيرين احسن طريقة
    بعض من النصائح لطالبة طب متفوقة 🔴 أولا بالنسبة لتنظيم الوقت اعلم جيدا انكم تمرون بمرحلة جد حساسة و لعلها هذه الاوقات هي التي ستصنع الفرق لا اخفي عليكم أن العد التنازلي قد بدأ لتوّه و أن الناجح هو الذي يحكم بناء الخطط، ضبط البرامج و يتجنب اضاعة الوقت بالنسبة لي وحسب تجربتي المتواضعة و اذكركم بأن هذه الافكار هي فقط للمساعدة وقد تناسب بعضكم و لا تناسب البعض الاخر بمعنى اذا كنت بالكاد ضابطا خططك محكما شراع سفنك فلا داعي لتغيير الخطط ، انا كشخص لم اكن استطيع الالتزام بالبرامج اليومية أبدا وهذا كثيرا ما يشعرني بالاحباط فلجأت لوضع خطط اسبوعية غير مقيدة كثيرا لاترك لنفسي المجال مثلا فقط احدد المواد التي سأقوم بدراستها على مدار الاسبوع مجرد وضع الخطط العريضة ليومي فقط دون التقيد بكم محدد فكان اسبوعي مقسما كالتالي: في كل يوم واحدة من اللغات + رياضيات أو فيزياء أو مادة حفظ + رياضيات أو فيزياء هكذا بالتناوب وإذا ما وضعت البرنامج هكذا يظهر سهلا ميسرا فإني لا اخصص للواحدة من المواد إلا قرابة النصف يوم يعني بشكل جد مركز أما العلوم فكنت افضل تقريبا كل حوالي اسبوعين اعمل لها ثلاث او اربع أيام فقط لمادة العلوم (أعتقد الطريقة غير صحيحة لدراسة هذه المادة و الله اعلم) يعني حاولوا الا ترهقوا أنفسكم بكيفية ادارة الوقت المهم الا تدعوه يضيع منكم "المهم ميعديش عليك يوم من غير متقرا مام سي ملتزمتش بالرنامج عندك ياسر مقريتش مادة ديرها متخليش تخلقلك فجوة بين المعلومات وفقط" 🔴اللغات يا جماعة تكلمت و أعيد للمرة الالف السر للتمكن هو حل المواضيع كلما قمت بحل عدد أكبر ستتحسن ستكتسب الرصيد اللغوي وستتمكن من القواعد أكثر واعلموا أن كل شيء بقدر تعبك معه رح تحصد النتيجة والله انجع طريقة هي حل المواضيع حتى في مادة الادب أقول ويعني كما وضعت لكم من قبل حاولوا تخصصوا كراس تقيدوا فيه الكلمات الصعبة ، الجديدة ، الجمل الجميلة التي قد تضيفونها في فقراتكم وستلاحظون الفرق هذه عن تجربتي وتجربة الكثيرين احسن طريقة
    أحببت هذا
    3
    1 Comments 0 Shares 8K Views 0 Reviews
Sponsored

الان يمكنكم متابعة منشورات الاستاذ عقبة بن نافع المتميزة على موقع اتيد دوك صفحة الاستاذ عقبة بن نافع - المنصة العلمية لطلبة البكالوريا -

للدخول انقر على الصورة