#بكالوريا_2022 🌺 اضمن علامة مميزة في الادب العربي 🌹♥ #الجزء_الثالث 🔴#مبروك عليك العلامة الكاملة في البناء الفكري لمادة الأدب العربي بهذا الملخص الذي يضم الأسئلة المتكررة في البكالوريا. 👈24-ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟/ﺃﻭ ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻴﺎﻝ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ،ﻓﺎﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﺨﺎﻃﺐ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻻ‌ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ. 👈25-ﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ/ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ؟ *#ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ_ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ : ﻻ‌ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻭﻻ‌ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻷ‌ﺑﻴﺎﺕ ﻓﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻳﺘﻐﻴﺮ. #ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ : ﺍﻟﻨﺺ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭﺍﺣﺪ. 👈26-ﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ؟ *#ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ_ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ : ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﻻ‌ﻫﺎ ﻛﺘﺎﺏ ﻫﺬﺍ ﺍﻹ‌ﺗﺠﺎﻩ ﻟﻠﻐﺔ،ﻓﻬﻢ ﻳﺘﻘﻨﻮﻥ ﻓﺼﻴﺤﻬﺎ ﻭ ﻳسرفون ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ،ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺭﻭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ. 👈27-ﻣﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ؟ *-ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ -ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ. -ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ. 👈28-ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻧﻮﻉ ﻳﻨﺪﺭﺝ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺸﻌﺮ: #ﺳﻴﺎﺳﻲ : ﻭﻫﻮ ﻧﻮﻋﺎﻥ ^ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺗﺤﺮﺭﻱ(ﻭﻃﻨﻲ/ﻗﻮﻣﻲ). ^ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻛﺎﻹ‌ﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ. #ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻗﻀﻴﺔ ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺎﻟﺠﻬﻞ. #ﺭﻭﻣﻨﺴﻲ : ﺧﺎﺹ ﺑﺸﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ. #ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ : ﻫﻮ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻟﻴﺴﻬﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻭﺣﻔﻈﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻓﻴﺴﻬﻞ ﺇﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻪ. 👈29-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ؟ *ﻫﻢ: ﺇﺑﻦ ﺍﻟﻮﺭﺩﻱ-ﺍﻟﺸﺎﻃﺒﻲ-ﺇﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ-ﺇﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ ﺍﻷ‌ﻧﺼﺎﺭﻱ. 👈30-ﻣﺎ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻦ؟ *ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻦ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺮﻗﺔ ﺍﻷ‌ﺩﺑﻴﺔ، ﻏﺮﺿﻬﻤﺎ ﺇﺛﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭ ﺗﻘﻮﻳﺘﻪ ﻟﻴﻜﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ. 👈31-ﻭﻇﻒ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ،ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﺫﻟﻚ؟ *ﺃﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﺑﺈﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻹ‌ﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ. 👈32-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻘﻴﻢ : #ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ : ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭ ﺍﻹ‌ﺣﺘﺮﺍﻡ. #ﺃﺧﻼ‌ﻗﻴﺔ : ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻖ ﺍﻟﺤﺴﻦ. #ﻋﻠﻤﻴﺔ : ﺗﻤﻬﻴﺪ ﺍﻟﻌﻠ

ملخص شامل يتضمن 54 ﺳؤالا ﻓﻲ #ﺍﻟﻠﻐﺔ_ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺘﻜﺮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ.. لجميع الشعب 👈1-ﻣﺎﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﻨﺺ ؟ *ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ/ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻳﺨﺺ..... 👈2-ﻣﺎﻧﻮﻉ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﺍﻟﻤﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺺ ؟ *ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻌﻮﺍﻃﻒ ﻫﻲ: ﺍﻹ‌ﻋﺠﺎﺏ،ﺍﻹ‌ﻋﺘﺰﺍﺯ،ﺍﻹ‌ﻓﺘﺨﺎﺭ،ﺍﻟﻜﺮﻩ(ﺗﺴﺘﺨﺮﺝ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺺ). 👈3-ﺇﺳﺘﻌﺎﻥ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﺴﻴﺪ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﺍﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﺫﻟﻚ ؟ *ﺃﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﺑﺈﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺮﻭﻣﻨﺴﻴﺔ "ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ". 👈4-ﺇﻋﺘﻤﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ،ﻓﻬﻞ ﺗﺮﺍﻩ ﺃﺳﻠﻮﺑﺎ ﻧﺎﺟﻌﺎ؟ *ﺇﻋﺘﻤﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ ﻭ ﺫﻟﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺖ...ﻭ....ﻭﻩﻭ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﻧﺎﺟﻊ ﻷ‌ﻧﻪ ﻳﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﻣﻦ ﺧﻼ‌ﻝ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻭ ﺍﻟﺸﺮﺡ. 👈5-ﻳﺒﺪﻭ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻠﺘﺰﻣﺎ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺃﻣﺘﻪ،ﺃﺛﺒﺖ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼ‌ﻝ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻹ‌ﻟﺘﺰﺍﻡ. *ﻳﺒﺪﻭ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻠﺘﺰﻣﺎ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺃﻣﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎﻭﻝ.....#فاﻹ‌ﻟﺘﺰﺍم ﻫﻮ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻷ‌ﺩﻳﺐ ﺷﻌﺒﻪ ﻭ ﺃﻣﺘﻪ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺍﻹ‌ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ،ﻭﺗﺴﺦﻳﺮ ﻗﻠﻤﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ،ﻭ ﺇﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ. 👈6-ﻣﺎﻫﻲ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻹ‌ﻟﺘﺰﺍﻡ ﻣﻦ ﺧﻼ‌ﻝ ﺍﻟﻨﺺ ، *-ﺗﺒﻨﻲ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻗﻀﻴﺔ ﻭﻃﻨﻪ. -ﺇﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ. -ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻀﻤﻴﺮ "ﻧﺤﻦ". -ﺗﺴﺨﻴﺮ ﺷﻌﺮﻩ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺑﻼ‌ﺩﻩ. 👈7-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﺸﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﻠﺘﺰﻣﻴﻦ ؟ *ﻫﻢ: ﻣﻔﺪﻱ ﺯﻛﺮﻳﺎﺀ - ﻧﺰﺍﺭ ﺍﻟﻘﺒﺎﻧﻲ -ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺭﻭﻳﺶ -ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻌﻴﺪ ﺍﻟﺨﻠﻴﻔﺔ. 👈8-ﻣﺎ ﻫﻮ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻹ‌ﻟﺘﺰﺍﻡ ﻭ ﺍﻹ‌ﻟﺰﺍﻡ ؟ *ﺍﻹ‌ﻟﺰﺍﻡ ﻫﻮ ﺍﻟﻘﺴﺮ ﻭ ﺍﻹ‌ﺟﺒﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺍﻹ‌ﻟﺘﺰﺍﻡ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﻄﻮﺍﻋﻴﺔ. 👈9-ﻣﺎﺩﺍﻓﻊ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺑﺎﻹ‌ﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﺑﺔ ؟ *ﻫﻮ ﺍﻟﻨﺰﻋﺔ ﺍﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺃﻣﺘﻪ ﻭ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺁﻻ‌ﻣﻬﻢ ﻭ ﺃﻓﺮﺍﺣﻬﻢ. 👈10-ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻷ‌ﻭﺭﺍﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ؟ *ﺭﻣﺰ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﻤﻮﺩ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺼﻴﺮ. 👈11-ﻣﺎﻫﻲ ﺃﻫﻢ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ؟ *-ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﻌﺎﻧﺎﺓ ﺍﻹ‌ﻧﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷ‌ﺭﺽ. -ﻛﺸﻒ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﺑﺈﻇﻬﺎﺭ ﺟﺮﺍﺋﻤﻪ. -ﺍﻹ‌ﺻﺮﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺍﻹ‌ﺳﺘﺴﻼ‌ﻡ. -ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺑﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ. 👈12-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ؟ *ﻫﻢ : ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺭﻭﻳﺶ-ﺳﻤﻴﺢ ﺍﻟﻘﺎﺳﻢ-ﺳﺎﻟﻢ ﺟﺒﺮﺍﻥ-ﻓﺪﻭﻯ ﻃﻮﻗﺎﻥ. 👈13-ﺃﻳﻬﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﻌﺒﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺭﻭﻳﺶ ﺃﻡ ﻧﺰﺍﺭ ﺍﻟﻘﺒﺎﻧﻲ ؟ *ﻫﻮ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺭﻭﻳﺶ ﻷ‌ﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﺍﻷ‌ﺣﺪﺍﺙ"ﻓﺄﻫﻞ ﻣﻜﺔ ﺃﺩﺭﻯ ﺑﺸﻌﺒﻬﺎ". 👈14-ﺇﻻ‌ﻡ ﺗﻄﺮﻕ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ؟ *-ﻭﺻﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎﺓ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﺉ. -ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﺂﺧﻲ. -ﺍﻟﻔﺨﺮ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻻ‌ﺕ. -ﻛﺸﻒ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﺑﺈﻇﻬﺎﺭ ﺟﺮﺍﺋﻤﻪ. 👈15-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ؟ *ﻫﻢ: #ﺟﺰﺍﺋﺮﻳﻮﻥ : ﻣﻔﺪﻱ ﺯﻛﺮﻳﺎﺀ-ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ-ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﻦ ﺑﺎﺩﻳﺲ. #ﻋﺮﺏ : ﻧﺰﺍﺭ ﺍﻟﻘﺒﺎﻧﻲ-ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺩﺭﻭﻳﺶ-ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻌﻴﺴﻰ. 👈16-ﺗﻀﻤﻦ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻷ‌ﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻋﻼ‌ﻡ ﻳﺪﻝ ﺫﻟﻚ ؟ *ﺗﻀﻤﻦ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻷ‌ﻟﻔﺎﻅ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ.....ﻭﻳﺪﻝ ﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺒﻊ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ/ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻹ‌ﺳﻼ‌ﻣﻴﺔ. 👈17-ﺗﻀﻤﻦ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﻔﺮﺩﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻵ‌ﺩﺍﺏ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﺜﻞ...ﻭﻳﺪﻝ ﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺇﺗﺴﺎﻉ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻭ ﺇﻃﻼ‌ﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻵ‌ﺩﺍﺏ ﺍﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻭ ﺗﺄﺛﺮﻩ ﺑﻬﺎ. 👈18-ﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ ؟ *#ﺍﻟﺮﺍﺑﻂ_ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ :ﻫﻲ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺑﻔﻌﻞ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﻫﺎﺟﺮﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻬﺠﺮ ﻭ ﺑﺎﻟﺬﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ،ﻭ ﺇﺣﺘﻜﻮﺍ ﺑﺜﻘﺎﻓﺘﻬﻢ ﻭ ﺃﺳﺴﻮﻫﺎ ﺳﻨﺔ 1920ﻡ ﺑﻨﻴﻮﻳﻮﺭﻙ. 👈19-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ ؟ *ﻫﻢ : ﺟﺒﺮﺍﻥ ﺧﻠﻴﻞ ﺟﺒﺮﺍﻥ-ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﻧﻌﻴﻤﺔ-ﺇﻳﻠﻴﺎ ﺃﺑﻮ ﻣﺎﺿﻲ- ﺭﺷﻴﺪ ﺃﻳﻮﺏ-ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﺴﻴﺢ ﺣﺪﺍﺩ. 👈20-ﻣﺎﻫﻲ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ ؟ *-ﺍﻟﻨﺰﻋﺔ ﺍﻹ‌ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ : ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ/ﺍﻟﻜﺮﺍﻫﻴﺔ،ﺍﻟﺘﻔﺎﺅﻝ/ﺍﻟﺘﺸﺎﺅﻡ،ﺍﻟﺨﻴﺮ/ﺍﻟﺸﺮ،ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ/ﺍﻷ‌ﻧﺎﻧﻴﺔ، ﺑﺎﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺴﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻭ ﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻲﺀ ﻣﻨﻬﺎ. -ﺍﻟﻨﺰﻋﺔ ﺍﻟﺮﻭﻣﻨﺴﻴﺔ : ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺧﻼ‌ﻝ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻟﻤﺴﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻣﺜﻞ :ﺍﻟﻨﺎﺭ،ﺍﻟﺸﻤﺲ،ﺍﻝﻣﺎﺀ.... -ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ. -ﺍﻟﻨﺰﻋﺔ ﺍﻟﺘﺄﻣﻠﻴﺔ. -ﺍﻟﻨﺰﻋﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﺅﻟﻴﺔ. 👈21-ﻣﺎﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻨﺜﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺘﺄﺩﺏ ؟ *#ﺍﻟﻨﺜﺮ_ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ_ﺍﻝﻣﺘﺄﺩﺏ : ﻫﻮ ﻧﺺ ﻧﺜﺮﻱ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﺃﺩﺑﻲ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﺨﻴﺎﻝ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﺇﺳﺮﺍﻑ. 👈22-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺜﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺘﺄﺩﺏ؟ *ﻫﻢ: ﺇﺑﻦ ﺧﻠﺪﻭﻥ-ﺇﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ-ﺇﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮ-ﺇﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ-ﺇﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ-ﺍﻟﻘﺰﻭﻳﻨﻲ. 👈23-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻨﺜﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﻤﺘﺄﺩﺏ؟ *-ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ. -ﺍﻹ‌ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻷ‌ﺭﻗﺎﻡ. -ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ. -ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻭ ﺍﻟﻮﺿﻮﺡ. -ﺍﻟﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻷ‌ﻥ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﺨﺎﻃﺐ ﺍﻟﻌﻘﻞ ، ﺣﻴﺚ ﺗﻜﺎﺩ ﺗﻨﻌﺪﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ﺇﻻ‌ ﻣﺎ ﺣﺎﺀ ﻋﻀﻮﻳﺎ ﻣﻨﻬﺎ. 👈24-ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟/ﺃﻭ ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻴﺎﻝ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ،ﻓﺎﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﺨﺎﻃﺐ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻻ‌ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ. 👈25-ﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ/ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ؟ *#ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ_ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ : ﻻ‌ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻭﻻ‌ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻷ‌ﺑﻴﺎﺕ ﻓﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻳﺘﻐﻴﺮ. #ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ : ﺍﻟﻨﺺ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭﺍﺣﺪ. 👈26-ﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ؟ *#ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ_ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ : ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﻻ‌ﻫﺎ ﻛﺘﺎﺏ ﻫﺬﺍ ﺍﻹ‌ﺗﺠﺎﻩ ﻟﻠﻐﺔ،ﻓﻬﻢ ﻳﺘﻘﻨﻮﻥ ﻓﺼﻴﺤﻬﺎ ﻭ ﻳسرفون ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ،ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺭﻭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ. 👈27-ﻣﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ؟ *-ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ -ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ. -ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ. 👈28-ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻧﻮﻉ ﻳﻨﺪﺭﺝ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺸﻌﺮ: #ﺳﻴﺎﺳﻲ : ﻭﻫﻮ ﻧﻮﻋﺎﻥ ^ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺗﺤﺮﺭﻱ(ﻭﻃﻨﻲ/ﻗﻮﻣﻲ). ^ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻛﺎﻹ‌ﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ. #ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻗﻀﻴﺔ ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺎﻟﺠﻬﻞ. #ﺭﻭﻣﻨﺴﻲ : ﺧﺎﺹ ﺑﺸﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ. #ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ : ﻫﻮ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻟﻴﺴﻬﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻭﺣﻔﻈﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻓﻴﺴﻬﻞ ﺇﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻪ. 👈29-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ؟ *ﻫﻢ: ﺇﺑﻦ ﺍﻟﻮﺭﺩﻱ-ﺍﻟﺸﺎﻃﺒﻲ-ﺇﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ-ﺇﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ ﺍﻷ‌ﻧﺼﺎﺭﻱ. 👈30-ﻣﺎ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻦ؟ *ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻦ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺮﻗﺔ ﺍﻷ‌ﺩﺑﻴﺔ، ﻏﺮﺿﻬﻤﺎ ﺇﺛﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭ ﺗﻘﻮﻳﺘﻪ ﻟﻴﻜﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ. 👈31-ﻭﻇﻒ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ،ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﺫﻟﻚ؟ *ﺃﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﺑﺈﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻹ‌ﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ. 👈32-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻘﻴﻢ : #ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ : ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭ ﺍﻹ‌ﺣﺘﺮﺍﻡ. #ﺃﺧﻼ‌ﻗﻴﺔ : ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻖ ﺍﻟﺤﺴﻦ. #ﻋﻠﻤﻴﺔ : ﺗﻤﻬﻴﺪ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﻧﺸﺮﻩ. #ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ : ﻋﺮﺽ ﺍﻷ‌ﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ. #ﻓﻨﻴﺔ : ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻨﺪ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ (ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ). #ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ : ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ. #ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ : ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺎﻟﺠﻬﻞ ﻭ ﺍﻟﻤﺮﺽ... #ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ : ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ ﺃﻣﻮﺭ ﺍﻟﺤﻜﻢ ﻛﺎﻟﻌﺪﻝ ﻭ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ... #ﺩﻳﻨﻴﺔ : ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺄﻣﻮﺭ ﻭ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺩﻳﻨﻴﺔ. 👈33-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻨﺰﻋﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻨﺰﻋﺎﺕ ﺣﺴﺐ ﻛﻞ ﻭﺣﺪﺓ : #ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ_ﻭ_ﺍﻷ‌ﺧﻞﺍﻗﻴﺔ : ﻋﻨﺪ ﺷﻌﺮ ﺍﻟﺰﻫﺪ. #ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ : ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻨﺜﺮ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ. #ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ : ﻋﻨﺪ ﺷﻌﺮ ﺍﻟﻤﻨﻔﻰ. #ﺍﻹ‌ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ_ﻭ_ﺍﻟﺮﻭﻣﻨﺴﻴﺔ : ﻋﻨﺪ ﺷﻌﺮ ﺍﻟﻤﻬﺠﺮ. #ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ_ﻭ_ﺍﻟﻘﻮﻡﻳﺔ : ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ. #ﻣﺨﺘﻠﻒ_ﺍﻟﻨﺰﻋﺎﺕ : ﻋﻨﺪ ﻓﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ.👈34- ﻣﺎ ﻫﻲ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭ ﺍﻟﻨﺜﺮ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﺍﻟﻀﻌﻒ؟ *-ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ. -ﺑﺴﺎﻃﺔ ﺍﻷ‌ﻓﻜﺎﺭ ﻭ ﺗﻜﺮﺍﺭﻫﺎ ﻭ ﺗﺪﺍﺧﻠﻬﺎ. -ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﺃﺩﺑﻲ. -ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺩﻳﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻦ. 👈35-ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻤﻂ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ؟ *ﺃﻫﻢ ﺍﻷ‌ﻧﻤﺎﻁ ﻫﻲ : #ﺍﻟﺤﺠﺎﺟﻲ :-ﺍﻹ‌ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺸﻮﺍﻫﺪ. -ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺣﺠﺢ ﻭ ﺑﺮﺍﻫﻴﻦ. #ﺍﻟﺴﺮﺩﻱ :-ﻇﺮﻭﻑ ﺍﻟﺰﻣﺎﻥ ﻭ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ. -ﺍﻟﺠﻤﻞ ﺍﻟﺨﺒﺮﻳﺔ. #ﺍﻟﻮﺻﻔﻲ:-ﺍﻹ‌ﺳﺘﻊﺍﻧﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻹ‌ﺳﺘﻌﺎﺭﺓ. -ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻷ‌ﺣﻮﺍﻝ،ﺍﻟﻨﻌﻮﺕ ﻭ ﺍﻹ‌ﺿﺎﻓﺎﺕ. #ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺮﻱ:-ﺑﺴﺎﻁﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ. -ﺍﻷ‌ﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ. -ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻮﻛﻴﺪ. #ﺍﻷ‌ﻣﺮﻱ_ﺃﻭ_ﺍﻹ‌ﻱﻋﺎﺯﻱ:-ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ. -ﺿﻤﻴﺮ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺐ/ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻢ. -ﺇﺗﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺠﻤﻞ ﺍﻹ‌ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ. 👈36-ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺜﺮ ﻳﻨﺪﺭﺝ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﻳﻨﺪﺭﺝ ﺍﻟﻨﺺ ﺿﻤﻦ ﻓﻦ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ. #ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ: ﻫﻮ ﻗﻄﻌﺔ ﻧﺜﺮﻳﺔ ﻣﺤﺪﻭﺩﺓ ﺍﻟﻄﻮﻝ،ﺗﻜﺘﺐ ﻟﺘﻨﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺃﻭ ﻣﺠﻠﺔ،ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳﻲ،ﺩﻳﻨﻲ،ﺭﻳﺎﺽﻱ،ﺛﻘﺎﻓﻲ،ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻲ... 👈37-ﺃﺫﻛﺮ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ؟ *-ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ(ﻣﻘﺪﻡﺓ/ﻋﺮﺽ/ﺧﺎﺗﻤﺔ). -ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ. -ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ. -ﺍﻟﺸﻮﺍﻫﺪ ﻭ ﺍﻟﺤﺠﺢ. -ﻗﺼﺮ ﺍﻟﺤﺠﻢ. 👈38-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ؟ *ﻫﻲ: #ﺳﻴﺎﺳﻲ:-ﻳﺘﻨﺎﻭﻝ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ. -ﺍﻹ‌ﻳﺤﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺢ. -ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ:ﺍﻷ‌ﻓﻐﺎﻧﻲ-ﺍﺑﻦ ﺑﺎﺩﻳﺲ-ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻢﻱ. #ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻲ:-ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻷ‌ﻟﻔﺎﻅ. -ﺫﻛﺮ ﺍﻟﺒﺮﺍﻫﻴﻦ ﻭ ﺍﻟﺤﺠﺢ. -ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ:ﺍﻟﻤﻨﻔﻠﻮﻃﻲ-ﻗﺎﺳﻢ ﺃﻣﻴﻦ. #ﺃﺩﺑﻲ:-ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺃﺩﺑﻴﺔ ﻛﺎﻟﻤﺴﺮﺡ ﻭ ﺍﻟﻘﺼﺔ. -ﺃﻟﻔﺎﻅ ﻣﺨﺘﺎﺭﺓ ﻣﻮﺣﻴﺔ. -ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ:ﺃﺣﻤﺪ ﺃﻣﻴﻦ-ﺣﺴﻴﻦ ﻃﻪ. #ﻧﻘﺪﻱ:-ﺍﻹ‌ﺳﺘﻌﺎﻥﺓ ﺑﺎﻷ‌ﻣﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ. -ﻛﺘﺎﺑﻪ:ﺍﻟﻌﻘﺎﺩ-ﻡﺣﻤﺪ ﻣﻨﺪﻭﺭ. 👈39-ﺃﺫﻛﺮ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ ﻣﻊ ﺷﺮﺡ ﻣﻮﺟﺰ. *ﻳﻤﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ: 1-ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻷ‌ﺷﻴﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﻖ ﺍﻟﻠﻠﻔﻈﻲ: ﺇﻫﺘﻢ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﺑﺎﻷ‌ﺳﻠﻮﺏ ﻭ ﺗﻨﻤﻴﻘﻪ. 2-ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻹ‌ﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻭ ﺍﻹ‌ﺑﺘﻌﺎﺩ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﻖ ﺍﻟﻠﻔﻈﻲ: ﻭ ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻄﻴﻦ: ^ﺗﺼﻮﻳﺮﻱ: ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹ‌ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﻳﺒﺮﺯ ﺃﺭﺍﺀﻩ ﻓﻴﻬﺎ. ^ﺗﺜﻘﻴﻔﻲ: ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﺜﻘﻒ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻄﻠﻊ. 👈40-ﺃﺫﻛﺮ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻠﺨﻴﺺ ﻧﺺ ﺃﺩﺑﻲ؟(ﻻ‌ ﺩﺍﻋﻲ ﻟﻠﺤﻔﻆ). *-ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻨﺺ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻣﺘﺄﻧﻴﺔ. -ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻨﺺ ﺇﻟﻰ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ. -ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻓﻘﺮﺓ ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻷ‌ﻓﻜﺎﺭ ﺍﻷ‌ﺳﺎﺳﻴﺔ. -ﻻ‌ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺛﻠﺚ(1/3) ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻜﻠﻲ. -ﺍﻟﺘﻠﺨﻴﺺ ﻳﻜﻮﻥ ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ. -ﺳﻼ‌ﻣﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ،ﻭﺿﻮﺡ ﺍﻷ‌ﻓﻜﺎﺭ،ﺟﻤﺎﻝ ﺍﻷ‌ﺳﻠﻮﺏ،ﻋﻼ‌ﻣﺎﺕ ﺍﻟﻮﻗﻒ. 👈41-ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻃﺎﻍ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ،ﻋﻠﻞ. *ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﻃﺎﻍ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﻣﻦ ﺧﻼ‌ﻝ....ﻷ‌ﻥ: ^ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻭ ﺍﻹ‌ﺭﺷﺎﺩ(ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻨﺺ ﻓﻴﻪ ﻭﺻﺎﻳﺎ ﻭ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ). ^ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﺛﺎﺋﺮ ﺭﺍﻓﺾ ﻟﻮﺍﻗﻊ ﺃﻣﺘﻪ(ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻨﺺ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ). 👈42-ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﺇﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻞ ﺍﻟﺨﺒﺮﻳﺔ؟ *ﻹﻧﻪ ﺍﻷ‌ﻧﺴﺐ ﻟﻨﻘﻞ ﺍﻷ‌ﺣﺪﺍﺙ ﻭ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻘﺎﺋﻖ. 👈43-ﻣﺎ ﺳﺮ ﺇﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻞ ﺍﻹ‌ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ؟ *ﺳﺮ ﺇﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻞ ﺍﻹ‌ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ: ^ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻭ ﺍﻹ‌ﺭﺷﺎﺩ(ﻧﺺ ﻓﻴﻪ ﺇﺭﺷﺎﺩات و ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ). ^ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺐ ﻫﻮ ﺍﻟﻌﺪﻭ ﻓﺎﻟﻐﺮﺽ ﻣﻨﻪ ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪ،ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﺮ، ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ. 👈44-ﻣﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺍﻹ‌ﺗﺴﺎﻕ ﻭ ﺍﻹ‌ﻧﺴﺠﺎﻡ ﻣﻦ ﺧﻼ‌ﻝ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﻫﻲ: -ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﻌﻄﻒ ﻭ ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﺠﺮ،ﻣﺜﻞ... -ﺍﻟﻀﻤﺎﺋﺮ،ﻣﺜﻞ... -ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻹ‌ﺷﺎﺭﺓ،ﻣﺜﻞ... -ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺮﻁ،ﻣﺜﻞ.... -ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ،ﻣﺜﻞ.... -ﺍﻟﻨﺪﺍﺀ/ﺍﻹ‌ﺳﺘﻔﻬﺎﻡ/ﺍﻟﺘﻌﺠﺐ،ﻣﺜﻞ... 👈45-ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﺍﻷ‌ﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *#ﺧﺒﺮﻱ:-ﻳﻜﺜﺮ ﻓﻴﻪ ﺇﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻮﺻﻒ-ﺍﻟﺴﺮﺩ-ﺍﻹ‌ﺧﺒﺎﺭ(ﻳﺤﺘﻤﻞ ﺍﻟﺼﺪﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺬﺏ). #ﺇﻧﺸﺎﺋﻲ:-(ﻻ‌ ﻳﺤﺘﻤﻞ ﺍﻟﺼﺪﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺬﺏ) ﻭﻫﻮ ﻧﻮﻋﺎﻥ: ^ﻃﻠﺒﻲ: ﺍﻷ‌ﻣﺮ-ﺍﻟﻨﻬﻲ-ﺍﻹ‌ﺳﺘﻔﻬﺎﻡ-ﺍﻟﺘﻤﻨﻲ-ﺍﻟﺘﺮﺟﻲ-ﺍﻟﻨﺪﺍﺀ. ^ﻏﻴﺮ ﻃﻠﺒﻲ: ﺍﻟﺘﻌﺠﺐ-ﺍﻟﻘﺴﻢ-ﺃﻑﻋﺎﻝ ﺍﻟﻤﺪﺡ ﻭ ﺍﻟﺬﻡ.46-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻹ‌ﺗﺴﺎﻕ ﻭ ﺍﻹ‌ﻧﺴﺠﺎﻡ؟ *ﻧﻮﻋﺎﻥ ﻭﻫﻲ: #ﺑﺎﻹ‌ﺣﺎﻟﺔ: ﺇﺳﻢ ﺍﻹ‌ﺷﺎﺭﺓ/ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ. #ﺑﺎﻟﺤﺮﻭﻑ: ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﺠﺮ/ﺣﺮﻭﻑ ﺍﻟﻌﻄﻒ. 👈47-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻠﻔﻈﺔ ﺍﻷ‌ﻛﺜﺮ ﺗﻜﺮﺍﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ﻭﻣﺎ ﺩﻻ‌ﻟﺘﻬﺎ؟ ﻭ ﻣﺎﻭﻇﻴﻔﺘﻬﺎ؟ *ﺍﻟﻠﻔﻈﺔ ﻫﻲ.....،ﺩﻻ‌ﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻬﺎ ﻣﺤﻮﺭ ﺍﻟﻨﺺ،ﻭ ﻭﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭ ﺍﻹ‌ﻟﺤﺎﺡ ﻋﻠﻴﻪ ﻭ ﺗﺮﺳﻴﺨﻪ ﻓﻲ ﺫﻫﻦ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻭ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻹ‌ﺗﺴﺎﻕ ﻭ ﺍﻹ‌ﻧﺴﺠﺎﻡ. 👈48-ﻣﺎ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *-ﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺍﻟﺘﻜﺮﺍﺭ. -ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻹ‌ﺗﺴﺎﻕ ﻭ ﺍﻹ‌ﻧﺴﺠﺎﻡ. 👈49-ﻣﺎ ﺍﻟﻌﻼ‌ﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺍﻟﺒﻴﺖ....ﺑﺎﻟﺒﻴﺖ...؟ *ﺍﻟﻌﻼ‌ﻗﺔ ﻫﻲ ﻋﻼ‌ﻗﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻫﻢ ﺍﻟﺒﻴﺖ...ﻓﻲ ﺇﻛﻤﺎﻝ ﻣﻌﻨﻰ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺒﻠﻪ. 👈50-ﻫﻞ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﺣﻪ؟ *ﻧﻌﻢ،ﻷ‌ﻧﻪ ﺗﺠﺮﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻭ ﺇﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻞ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻹ‌ﻗﻨﺎﻉ. 👈51-ﻣﺎ ﺩﻻ‌ﻟﺔ ﺇﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ/ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻢ؟ *ﺇﻋﺘﻤﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ/ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻢ ﻣﺜﻞ...،ﺩﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺫﺍﺗﻴﻪ ﻭ ﺗﻤﻴﺰﻩ ﻭ ﺇﻧﻔﺮﺍﺩﻩ ﻭ ﺃﻥ ﻣﺎﺟﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ ﻳﺨﺼﻪ ﻫﻮ ﻻ‌ ﻏﻴﺮﻩ. 👈52-ﻣﺎ ﺩﻻ‌ﻟﺔ ﺇﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ/ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﻴﺮ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻢ؟ *ﺇﻋﺘﻤﺪ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ/ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﻴﺮ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻢ ﻣﺜﻞ...،ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻪ ﻓﻲ.... 👈53-ﻣﺎ ﺩﻻ‌ﻟﺔ ﺇﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻷ‌ﻓﻌﺎﻝ ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ/ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ ﻭ ﺃﻓﻌﺎﻝ ﺍﻷ‌ﻣﺮ؟ *ﺩﻻ‌ﺓ ﻛﻞ ﻣﻦ: ﺍﻷ‌ﻓﻌﺎﻝ: #ﺍﻟﻤﺎﺿﻴﺔ: ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻭ ﻭﻗﻮﻉ ﺍﻷ‌ﻓﻌﺎﻝ. #ﺍﻟﻤﻀﺎﺭﻋﺔ: ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻹ‌ﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﺠﺪﺩ. #ﺍﻷ‌ﻣﺮ: ﺇﻣﺎ ﻧﺼﺢ ﻭ ﺇﻣﺎ ﺿﺪ ﺍﻹ‌ﺳﺘﻌﻤﺎﺭ(ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻨﺺ). 👈54-ﻣﺎ ﺍﻟﻌﻼ‌ﻗﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﻫﻲ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ،ﻷ‌ﻥ ﺍﻟﻨﺺ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻭﺍﺣﺪﺍ. 🔴برطاجي في كل مجموعات وربي ينجحكم كامل ان شاء الله.