• #اللغة_العربية

    الفرق بين #الالتزام و#الإلزام
    #الالتزام :
    هو أن الأديب يسخر قلمه لخدمة قضايا أمته بدافع حبه لوطنه وغيرته عليه/ يعني يكتب لوطنه دون أن يجبره أحد على ذلك
    لكن #الإلزام:
    هو أن يكتب الأديب لمجتمعه ولكن تحت الإكراه والإجبار بسبب ظروف قاهرة فوق إرادته.
    يعني الأديب الملتزم يكتب لوحده من تلقاء نفسه دون ضغط
    أما الأديب المُلزم فلا يكتب من تلقاء نفسه بل يكتب مجبرا تحت ظروف مثل السجن أو التهديد....
    #اللغة_العربية الفرق بين #الالتزام و#الإلزام #الالتزام : هو أن الأديب يسخر قلمه لخدمة قضايا أمته بدافع حبه لوطنه وغيرته عليه/ يعني يكتب لوطنه دون أن يجبره أحد على ذلك لكن #الإلزام: هو أن يكتب الأديب لمجتمعه ولكن تحت الإكراه والإجبار بسبب ظروف قاهرة فوق إرادته. يعني الأديب الملتزم يكتب لوحده من تلقاء نفسه دون ضغط أما الأديب المُلزم فلا يكتب من تلقاء نفسه بل يكتب مجبرا تحت ظروف مثل السجن أو التهديد....
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 1974 مشاهدة 0 تقييم
  • المحسنات البديعية :

    تعريف علم البديع :تزيين الكلام وتحسينه أو زينة البديعية أو المحسّنات البديعية، يُعرف به تحسين الكلام بعد رعاية مطابقته لمقتضى الحال ووضوح الدلالة.

    المحسنات اللفظية :
    الجِناس : هو محسن لفظي يشير إلى كلمتين متشابهتين، لكن بينهما اختلاف في المعنى.
    مثال :يوم تقوم '' الساعة'' يقسم المجرمون ما لبثوا غير '' ساعة''.

    السَجَع : تأتي بكلمتين متجانستين تفصل بينهما فاصلة ويختلفان في المعنى.
    توافق الفاصلتين من النثر على حرف واحد في الآخر، أن يجعل أحد اللفظين المكررين أو المتجانسين في اللفظ دون المعنى
    مثال :
    اللهم إن كنت قد '' ابليت'' ، فإنك طالما قد '' عافيت''.
    «اللهم أعط منفقا '' خلفا'' ، وأعط ممسكا '' تلفا'' .»
    إنكم لتكثرون عند '' الفزع'' ، وتقلون عند '' الطمع'' .

    الاقتباس :«هو أن يضمّن الكلام شيئا من القرآن أو الحديث، لا على أنّه منه».

    المحسنات المعنوية :
    1}الطِبَاقْ :هو التوفيق والجمع بين شيئين متضادين.
    مثال :{وتحسبهم 'أيقاظًا' وهم 'رقود'}
    وما يستوي '' الأعمى'' '' والبصير''

    2}المقابلة :هي أن يؤتى بمعنيين غير متقابلين أو أكثر، ثم يؤتى بما يقابـل ذلك على الترتيـب

    مثال :فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيرًا﴾

    3}التورية :أن يذكر المتكلم كلمة لها معنيان
    المعنى القريب
    والمعنى البعيد
    💠المحسنات البديعية : تعريف علم البديع :تزيين الكلام وتحسينه أو زينة البديعية أو المحسّنات البديعية، يُعرف به تحسين الكلام بعد رعاية مطابقته لمقتضى الحال ووضوح الدلالة. ▪️المحسنات اللفظية : 🔹الجِناس : هو محسن لفظي يشير إلى كلمتين متشابهتين، لكن بينهما اختلاف في المعنى. مثال :يوم تقوم '' الساعة'' يقسم المجرمون ما لبثوا غير '' ساعة''. 🔹السَجَع : تأتي بكلمتين متجانستين تفصل بينهما فاصلة ويختلفان في المعنى. توافق الفاصلتين من النثر على حرف واحد في الآخر، أن يجعل أحد اللفظين المكررين أو المتجانسين في اللفظ دون المعنى مثال : اللهم إن كنت قد '' ابليت'' ، فإنك طالما قد '' عافيت''. «اللهم أعط منفقا '' خلفا'' ، وأعط ممسكا '' تلفا'' .» إنكم لتكثرون عند '' الفزع'' ، وتقلون عند '' الطمع'' . 🔹الاقتباس :«هو أن يضمّن الكلام شيئا من القرآن أو الحديث، لا على أنّه منه». ▪️المحسنات المعنوية : 🔹1}الطِبَاقْ :هو التوفيق والجمع بين شيئين متضادين. مثال :{وتحسبهم 'أيقاظًا' وهم 'رقود'} وما يستوي '' الأعمى'' '' والبصير'' 🔹2}المقابلة :هي أن يؤتى بمعنيين غير متقابلين أو أكثر، ثم يؤتى بما يقابـل ذلك على الترتيـب مثال :فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيرًا﴾ 🔹3}التورية :أن يذكر المتكلم كلمة لها معنيان المعنى القريب والمعنى البعيد
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 862 مشاهدة 0 تقييم
  • تلخيص نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي باك 2022
    تلخيص نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي باك 2022
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 1242 مشاهدة 0 تقييم
  • تلخيص نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي باك 2023
    تحضير درس نشاة الشعر التعليمي 3 ثانوي علمي, ملخص الشعر التعليمي,نشأة الشعر التعليمي,تحضير درس وصايا وتوجيهات 3 ثانوي علمي,الشعر التعليمي وخصائصه 3 ثانوي,الشعر التعليمي pdf,نماذج من الشعر التعليمي,الشعر التعليمي بكالوريا,تحضير درس علم التاريخ للسنة الثالثة ثانوي علي كوريكسا.
    اكتشاف معطيات النص

    ** الكلمة الاصطلاحية التي اتخذت للشعر التعليمي هي المتن المنظوم
    المتن: لغة هو ظهر الشيء
    ** الشعر التعليمي:هو نوع من أنواع الشعر يتضمن تعبيرا عن علم من العلوم بطريقة شعرية قصد تيسير وتسهيل تعليمه وحفظه في الذاكرة والشعر التعليمي بمثابة النثر العلمي ما دام يسجل حقائق العلوم بمصطلحات علمية.

    فكر العرب في نظم الشعر التعليمي عندما اتسعت معارفهم , وتنوعت لديهم الثقافات وزاد إقبالهم على التعلم . وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , فاستعانوا على ذلك بالشعر الذي امتلكوا ناصيته.

    فكر العرب في نظم الشعر التعليمي في القرن2هجري لأنهم أقبلوا على التعلم والثقافة فوجدوا أنفسهم في أمس الحاجة إلى تصنيف يساهم على حفظ المعلومات ونقلها فاستعانوا بتلك المتون

    أشهر المتون التي اشتهرت في العهد المماليك:
    إسحاق الموصلي - قصة حياة المغني الرائع في العصر العباسي - نجومي

    منظومة الكافية والشافية لابن مالك
    الخلاصة لابن مالك
    منظومة الشاطبي
    أرجوزة أحمد بن منصور الشكري
    ملحة الإعراب ونسخة الآداب للحريري
    متن الحسين ابن احمد ابن ميزان البغدادي
    متن ابن حاجب ابن الوردي

    أشهر المتون في عهد العثمانيين (الأتراك )
    شبكة الثبات الإعلاميّة - تعرف على أبرز شعراء العصر الإسلامي

    أرجوزة عصام ابن عرب شاه الاسفراسيني
    منظومة شرف الدين العمريطي
    منظومة ابراهيم الكرمياني

    ـ العصور العربية التي نشط فيها هذا النوع من الشعر هي عصر المماليك وعصر العثمانيين .

    ـ التفسير الذي قدمه الكاتب لذلك هو نجاح هذه المنظومات ورواجها وأنها أصبحت مناط الاهتمام تصنيفا وتعليما آنذاك .

    ـ أشهر المتون التي نظمت في عصر العثمانيين هي : الألغاز النحوية لعصام الدين ابن عربشاه و الدرة البهية في نظم الأجرومية لشرف الدين العمريطي ومنظومة الفرائد الجميلة لإبراهيم الكرمياني

    ـ قارن الكاتب بين ما نظم في عصر المماليك وما نظم في عصر الأتراك من حيث الكم والرواج
    مناقشة معطيات النص
    أفضل شعراء العرب - سطور

    نعم الشعر التعليمي يساعد على حفظ العلوم فعلا مثل النحو-الصرف-البلاغة…..وغيرها
    لأنه وسيلة مشوقة يسهل على المتعلمين حفظه
    ـ كان لعلم النحو القسط الأوفر في المنظومات التعليمية لأنه العلم الذي يهتم ببناء الجملة العربية والتي تصب فيها مختلف العلوم .
    ـ أرى في الأخذ من التجارب العلمية للأمم الأخرى مهارة . لأن الحضارة تنشأ عن طريق الاحتكاك وتبادل الخبرات .

    ـ أصنف هذه الأبيات في مجال أثر الماء على الأحياء( كيمياء) ( إنسان ,و حيوان , ونبات )
    التعليل : تشكل الماء دما وحليبا وزيتا وخمرا
    الاستخلاص والتسجيل

    يدل اهتمام العرب بضبط علومهم في شكل منظومات شعرية على اتساع معارفهم وتنوع ثقافتهم وازدياد إقبالهم على التعلم وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , كما يدل على تمكنهم ومعرفتهم الكاملة بفن الشعر وعلم العروض وامتلاك ناصيتهما
    شعر التعليمة من أهم ما ورد في نص الكاتب في القرن 2هجري لكن العرب لم يكونوا أول من اخترعه بل كانت له أصول عند اليونانيين و ذلك عند هوميروس في الملحمة التاريخية الإلياذة —— وأشهر أعلامه في عهد المماليك ابن مالك-الخليل ابن احمد الفراهيدي…….
    تلخيص نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي باك 2023 تحضير درس نشاة الشعر التعليمي 3 ثانوي علمي, ملخص الشعر التعليمي,نشأة الشعر التعليمي,تحضير درس وصايا وتوجيهات 3 ثانوي علمي,الشعر التعليمي وخصائصه 3 ثانوي,الشعر التعليمي pdf,نماذج من الشعر التعليمي,الشعر التعليمي بكالوريا,تحضير درس علم التاريخ للسنة الثالثة ثانوي علي كوريكسا. اكتشاف معطيات النص ** الكلمة الاصطلاحية التي اتخذت للشعر التعليمي هي المتن المنظوم المتن: لغة هو ظهر الشيء ** الشعر التعليمي:هو نوع من أنواع الشعر يتضمن تعبيرا عن علم من العلوم بطريقة شعرية قصد تيسير وتسهيل تعليمه وحفظه في الذاكرة والشعر التعليمي بمثابة النثر العلمي ما دام يسجل حقائق العلوم بمصطلحات علمية. فكر العرب في نظم الشعر التعليمي عندما اتسعت معارفهم , وتنوعت لديهم الثقافات وزاد إقبالهم على التعلم . وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , فاستعانوا على ذلك بالشعر الذي امتلكوا ناصيته. فكر العرب في نظم الشعر التعليمي في القرن2هجري لأنهم أقبلوا على التعلم والثقافة فوجدوا أنفسهم في أمس الحاجة إلى تصنيف يساهم على حفظ المعلومات ونقلها فاستعانوا بتلك المتون أشهر المتون التي اشتهرت في العهد المماليك: إسحاق الموصلي - قصة حياة المغني الرائع في العصر العباسي - نجومي منظومة الكافية والشافية لابن مالك الخلاصة لابن مالك منظومة الشاطبي أرجوزة أحمد بن منصور الشكري ملحة الإعراب ونسخة الآداب للحريري متن الحسين ابن احمد ابن ميزان البغدادي متن ابن حاجب ابن الوردي أشهر المتون في عهد العثمانيين (الأتراك ) شبكة الثبات الإعلاميّة - تعرف على أبرز شعراء العصر الإسلامي أرجوزة عصام ابن عرب شاه الاسفراسيني منظومة شرف الدين العمريطي منظومة ابراهيم الكرمياني ـ العصور العربية التي نشط فيها هذا النوع من الشعر هي عصر المماليك وعصر العثمانيين . ـ التفسير الذي قدمه الكاتب لذلك هو نجاح هذه المنظومات ورواجها وأنها أصبحت مناط الاهتمام تصنيفا وتعليما آنذاك . ـ أشهر المتون التي نظمت في عصر العثمانيين هي : الألغاز النحوية لعصام الدين ابن عربشاه و الدرة البهية في نظم الأجرومية لشرف الدين العمريطي ومنظومة الفرائد الجميلة لإبراهيم الكرمياني ـ قارن الكاتب بين ما نظم في عصر المماليك وما نظم في عصر الأتراك من حيث الكم والرواج مناقشة معطيات النص أفضل شعراء العرب - سطور نعم الشعر التعليمي يساعد على حفظ العلوم فعلا مثل النحو-الصرف-البلاغة…..وغيرها لأنه وسيلة مشوقة يسهل على المتعلمين حفظه ـ كان لعلم النحو القسط الأوفر في المنظومات التعليمية لأنه العلم الذي يهتم ببناء الجملة العربية والتي تصب فيها مختلف العلوم . ـ أرى في الأخذ من التجارب العلمية للأمم الأخرى مهارة . لأن الحضارة تنشأ عن طريق الاحتكاك وتبادل الخبرات . ـ أصنف هذه الأبيات في مجال أثر الماء على الأحياء( كيمياء) ( إنسان ,و حيوان , ونبات ) التعليل : تشكل الماء دما وحليبا وزيتا وخمرا الاستخلاص والتسجيل يدل اهتمام العرب بضبط علومهم في شكل منظومات شعرية على اتساع معارفهم وتنوع ثقافتهم وازدياد إقبالهم على التعلم وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , كما يدل على تمكنهم ومعرفتهم الكاملة بفن الشعر وعلم العروض وامتلاك ناصيتهما شعر التعليمة من أهم ما ورد في نص الكاتب في القرن 2هجري لكن العرب لم يكونوا أول من اخترعه بل كانت له أصول عند اليونانيين و ذلك عند هوميروس في الملحمة التاريخية الإلياذة —— وأشهر أعلامه في عهد المماليك ابن مالك-الخليل ابن احمد الفراهيدي…….
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 16561 مشاهدة 0 تقييم
  • برنامج الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي: الشعب العلمية
    شاركوا الصفحة مع اصدقائكم
    برنامج الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي: الشعب العلمية شاركوا الصفحة مع اصدقائكم
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 453 مشاهدة 0 تقييم
  • برنامج الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة
    شاركوا الصفحة مع اصدقائكم
    برنامج الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي شعبة اداب وفلسفة شاركوا الصفحة مع اصدقائكم
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 1738 مشاهدة 0 تقييم
  • جميع فقرات اللغة الانجليزية لجميع الشعب للسنة ثالثة ثانوي ( بكالوريا 2022 BAC ) وضعيات ادماجية
    جميع فقرات اللغة الانجليزية لجميع الشعب للسنة ثالثة ثانوي ( بكالوريا 2022 BAC ) وضعيات ادماجية
    أحببت هذا
    2
    4 التعليقات 0 المشاركات 2554 مشاهدة 0 تقييم
  • إنجليزية حلول تمارين الكتاب المدرسي والتعبير الكتابي ثالثة ثانوي باك 2023
    رابط الملف بصيغة pdf جاهز للطباعة في التعليق
    إنجليزية حلول تمارين الكتاب المدرسي والتعبير الكتابي ثالثة ثانوي باك 2023 رابط الملف بصيغة pdf جاهز للطباعة في التعليق
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 1969 مشاهدة 0 تقييم
  • فقرات اللغة الانجليزية لجميع الشعب للسنة ثالثة ثانوي بكالوريا 2023 BAC
    فقرات اللغة الانجليزية لجميع الشعب للسنة ثالثة ثانوي بكالوريا 2023 BAC
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 1251 مشاهدة 0 تقييم
  • مجموعة مختارة من الفقرات في اللغة الانجليزية لجميع الشعب للسنة ثالثة ثانوي بكالوريا 2023 BAC
    مجموعة مختارة من الفقرات في اللغة الانجليزية لجميع الشعب للسنة ثالثة ثانوي بكالوريا 2023 BAC
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 783 مشاهدة 0 تقييم
إعلان مُمول

يمكنكم الان تحميل تطبيقنا والاستفادة من العديد من المزايا

حملوا تطبيق ** اتيد دوك ** على جوجل بلاي بكل سهولة