كيفية استخدام موقع اتيد دوك
اهم الاسئلة حول الموقع
مذكرة سنة ثانية رياضيات 📝
#محور_الإشتقاقية
#إتجاه تغير دالة
نوع الملف: pdf
البحث
اذا لم تجد ما تبحث عنه في المنشورات انتقل الى المقالات .. واطلع على كل ما له علاقة ببحثك.
-
0 التعليقات 0 المشاركات 468 مشاهدة 0 تقييم2
-
بالنسبة لأقسام النهائي و الثانية ثانوي علمي و الذين يدرسون النهايات
هناك نهايات يمكن معرفتها ببساطة و أخرى تحتاج إلى اجراء تغييرات حتى نحسبها أو ما يسمى بحالات عدم التعيين ،لكن ما معنى عدم التعيين و لم هناك حالات يمكننا أن نحسب فيها النهاية بكل بساطة ؟
عندما تكون هناك عبارتان تتجهان في نفس الإتجاه (مالانهاية أو صفر)جدائهما هو تلك النهاية :
مالانهاية ×مالانهاية =مالانهاية
صفر×صفر=صفر
هنا لم نهتم بالإشارة لأن الإشارة تعامل كمعاملة الإشارة في جداء الأعداد
موجب×موجب موجب
موجب×سالب سالب
سالب×سالب موجب
نعبر المالانهاية هنا اتجاه بغض النظر عن إشارته
إذا المالانهاية ضرب نفسها تعطي مالانهاية و الصفر ضرب نفسه يعطي صفرا
هنا استخدمنا الجداء × لكن عندما نستخدم القسمة تختلف النتيجة
فالمالانهاية قسمة ما لانهاية لا يمكننا أن نعرف نتيجتها ونحتاج إلى تغيير شكل العبارة وكتابتها بشكل يسمح لنا بإيجاد الجواب أي إزالة حالة عدم التعيين
المالانهاية قسمة المالانهاية يمكنها أن تعطي مالانهاية أو صفر أو عددا ،كذلك الصفر قسمة صفر يعطي نفس الشيء
الصفر هنا نهاية طبعا
عندما نضرب المالانهاية في المالانهاية نقوم بنفس الفعل مرتين وهو تكبير العدد -بالقيمة المطلقة بعض النظر عن الإشارة كما قلنا-
وعندما نضرب الصفر في صفر فإننا نصغر العدد مرتين كذلك فالنتيجة هي صفر
تكبير الكبير = كبير تصغير الصغير = صغير
لكن عندما نقوم بالفعل و عكسه فالنتيجة لا يمكن توقعها
تكبير الصغير = حالة عدم التعيين تصغير الكبير= حالة عدم التعيين
لهذا عندما نضرب عبارة تؤول إلى الصفر في أخرى تؤول إلى المالانهاية فالنتيجة الظاهرية هي ح ع ت
الصفر مقلوب المالانهاية و المالانهاية مقلوب الصفر لهذا فالضرب في مالانهاية هو نفسه القسمة على صفر
مالانهاية ضرب مالانهاية =مالانهاية قسمة صفر=مالانهاية
مالانهاية ضرب صفر=مالانهاية قسمة مالانهاية ح ع ت
مالانهاية ضرب مالانهاية تكبير الكبير = كبير أي مالانهاية
صفر ضرب صفر تصغير الصغير = صغير أي صفر
مالانهاية ضرب صفر تكبير الصغير ح ع ت لأننا لا نعرف أي الإتجاهين أقوى
أما في الجمع سنهتم بالإشارة
موجب مالانهاية + موجب مالانهاية نتجه في نفس الاتحاه وهو الموجب مالانهاية فالنتيجة حتما موجب مالانهاية
سالب مالانهاية + سالب مالانهاية نتجه في نفس الاتحاه وهو السالب مالانهاية فالنتيجة حتما سالب مالانهاية
لكن عندما نضيف الموجب مالانهاية للسالب مالانهاية لا نعرف النتيجة ويجب ازالة حالة عدم التعيين
موجب مالا نهاية + موجب مالانهاية = موجب مالانهاية
سالب مالا نهاية + سالب مالانهاية = سالب مالانهاية
موجب مالا نهاية + سالب مالانهاية = ح ع ت
الخلاصة
مالانهاية ضرب مالانهاية =مالانهاية
صفر ضرب صفر = صفر
مالانهاية قسمة صفر مالانهاية
صفر قسمة مالانهاية صفر
موجب مالانهاية + موجب مالانهاية = موجب مالانهاية
سالب مالانهاية +سالب مالانهاية = سالب مالانهاية
مالانهاية قسمة مالانهاية ح ع ت
صفر قسمة صفر ح ع ت
مالانهاية ضرب صفر ح ع ت
موجب مالانهاية + سالب مالانهاية ح ع ت
بالنسبة لأقسام النهائي و الثانية ثانوي علمي و الذين يدرسون النهايات هناك نهايات يمكن معرفتها ببساطة و أخرى تحتاج إلى اجراء تغييرات حتى نحسبها أو ما يسمى بحالات عدم التعيين ،لكن ما معنى عدم التعيين و لم هناك حالات يمكننا أن نحسب فيها النهاية بكل بساطة ؟ عندما تكون هناك عبارتان تتجهان في نفس الإتجاه (مالانهاية أو صفر)جدائهما هو تلك النهاية : مالانهاية ×مالانهاية =مالانهاية صفر×صفر=صفر هنا لم نهتم بالإشارة لأن الإشارة تعامل كمعاملة الإشارة في جداء الأعداد موجب×موجب موجب موجب×سالب سالب سالب×سالب موجب نعبر المالانهاية هنا اتجاه بغض النظر عن إشارته إذا المالانهاية ضرب نفسها تعطي مالانهاية و الصفر ضرب نفسه يعطي صفرا هنا استخدمنا الجداء × لكن عندما نستخدم القسمة تختلف النتيجة فالمالانهاية قسمة ما لانهاية لا يمكننا أن نعرف نتيجتها ونحتاج إلى تغيير شكل العبارة وكتابتها بشكل يسمح لنا بإيجاد الجواب أي إزالة حالة عدم التعيين المالانهاية قسمة المالانهاية يمكنها أن تعطي مالانهاية أو صفر أو عددا ،كذلك الصفر قسمة صفر يعطي نفس الشيء الصفر هنا نهاية طبعا عندما نضرب المالانهاية في المالانهاية نقوم بنفس الفعل مرتين وهو تكبير العدد -بالقيمة المطلقة بعض النظر عن الإشارة كما قلنا- وعندما نضرب الصفر في صفر فإننا نصغر العدد مرتين كذلك فالنتيجة هي صفر تكبير الكبير = كبير تصغير الصغير = صغير لكن عندما نقوم بالفعل و عكسه فالنتيجة لا يمكن توقعها تكبير الصغير = حالة عدم التعيين تصغير الكبير= حالة عدم التعيين لهذا عندما نضرب عبارة تؤول إلى الصفر في أخرى تؤول إلى المالانهاية فالنتيجة الظاهرية هي ح ع ت الصفر مقلوب المالانهاية و المالانهاية مقلوب الصفر لهذا فالضرب في مالانهاية هو نفسه القسمة على صفر مالانهاية ضرب مالانهاية =مالانهاية قسمة صفر=مالانهاية مالانهاية ضرب صفر=مالانهاية قسمة مالانهاية ح ع ت مالانهاية ضرب مالانهاية تكبير الكبير = كبير أي مالانهاية صفر ضرب صفر تصغير الصغير = صغير أي صفر مالانهاية ضرب صفر تكبير الصغير ح ع ت لأننا لا نعرف أي الإتجاهين أقوى أما في الجمع سنهتم بالإشارة موجب مالانهاية + موجب مالانهاية نتجه في نفس الاتحاه وهو الموجب مالانهاية فالنتيجة حتما موجب مالانهاية سالب مالانهاية + سالب مالانهاية نتجه في نفس الاتحاه وهو السالب مالانهاية فالنتيجة حتما سالب مالانهاية لكن عندما نضيف الموجب مالانهاية للسالب مالانهاية لا نعرف النتيجة ويجب ازالة حالة عدم التعيين موجب مالا نهاية + موجب مالانهاية = موجب مالانهاية سالب مالا نهاية + سالب مالانهاية = سالب مالانهاية موجب مالا نهاية + سالب مالانهاية = ح ع ت الخلاصة مالانهاية ضرب مالانهاية =مالانهاية صفر ضرب صفر = صفر مالانهاية قسمة صفر مالانهاية صفر قسمة مالانهاية صفر موجب مالانهاية + موجب مالانهاية = موجب مالانهاية سالب مالانهاية +سالب مالانهاية = سالب مالانهاية مالانهاية قسمة مالانهاية ح ع ت صفر قسمة صفر ح ع ت مالانهاية ضرب صفر ح ع ت موجب مالانهاية + سالب مالانهاية ح ع ت
2 التعليقات 0 المشاركات 6 الف مشاهدة 0 تقييم
8
-
حمداً لله ... نُّخبة العِلم ... أيُّها التلاميذ الشُّرفاءْ ،، لقد تم رفع باقات معلوماتية تطبيقية تتضمن تجميعات نحو امتحان البكالوريا التجريبي في كل المواد العلمية الأساسية حتى الآن ... للشُّعب العلمية الثلاث { ر + تر + ع تج } ،،
● و للعلم ... تم الرفع المُسبق لباقة مادة من المواد الأدبية خاصة بالعلوم الإسلامية ... هُنا في الحديقة ،،
■ ... بذلك نكون قد لامسنا الختام الجميل بالإتجاه نحو المواد الأدبية ... حاليا جاري العمل على هذه الباقات نحو المراجعة الختامية و الشاملة ... قصيرة المدى عميقة الأهداف ... خاصة نحو مادتي اللغة الإنجليزية و الفرنسية ... لا تحتاج الكثير من الوقت في استغلالها ... تحت شعار خُذِ الأهم و امضي حُقبا نحو درب الطُّموح ... ،،
🎗 ... و إنَّ للنُّخبة وعيٌّ وَ عِلمٌ بأهمية هذه المواد الثانوية في ترجيح كفة معدل شهادة البكالوريا ... فالطموح يصبح حقيقة في جُزء من المئة أم يضمحل و تأتي صفعة الندم لتتذكروا هذه اللحظات بما فيها من توجيهات ... و بما أنه تم التذكير قبل فوات الأوان ... لا ندم بإذن السَّميع العليم ،،
فئة الأحرار الأكثر حِرصا و للتجربة مما سبق مذاقها الخاص في هاجس النَّدم ... لا نريده أن يتكرر ،، و لهذا نحن نضع التوجيهات للتذكير و الوخز ...
⛳️ بداية من الغد الجميل تُرفع الباقات ... بِعون الله و توفيقه إِنْ كان للعُمر بقية ... تحياتنا الزَّكية يا نُّخبة .
،، #_عقبة__بن___نافع ،،🟩 حمداً لله ... نُّخبة العِلم ... أيُّها التلاميذ الشُّرفاءْ ،، لقد تم رفع باقات معلوماتية تطبيقية تتضمن تجميعات نحو امتحان البكالوريا التجريبي في كل المواد العلمية الأساسية حتى الآن ... للشُّعب العلمية الثلاث { ر + تر + ع تج } ،، ● و للعلم ... تم الرفع المُسبق لباقة مادة من المواد الأدبية خاصة بالعلوم الإسلامية ... هُنا في الحديقة ،، ■ ... بذلك نكون قد لامسنا الختام الجميل بالإتجاه نحو المواد الأدبية ... حاليا جاري العمل على هذه الباقات نحو المراجعة الختامية و الشاملة ... قصيرة المدى عميقة الأهداف ... خاصة نحو مادتي اللغة الإنجليزية و الفرنسية ... لا تحتاج الكثير من الوقت في استغلالها ... تحت شعار خُذِ الأهم و امضي حُقبا نحو درب الطُّموح ... ،، 🎗 ... و إنَّ للنُّخبة وعيٌّ وَ عِلمٌ بأهمية هذه المواد الثانوية في ترجيح كفة معدل شهادة البكالوريا ... فالطموح يصبح حقيقة في جُزء من المئة أم يضمحل و تأتي صفعة الندم لتتذكروا هذه اللحظات بما فيها من توجيهات ... و بما أنه تم التذكير قبل فوات الأوان ... لا ندم بإذن السَّميع العليم ،، 📌 فئة الأحرار الأكثر حِرصا و للتجربة مما سبق مذاقها الخاص في هاجس النَّدم ... لا نريده أن يتكرر ،، و لهذا نحن نضع التوجيهات للتذكير و الوخز ... ⛳️ بداية من الغد الجميل تُرفع الباقات ... بِعون الله و توفيقه إِنْ كان للعُمر بقية ... تحياتنا الزَّكية يا نُّخبة . ،، #_عقبة__بن___نافع ،،0 التعليقات 0 المشاركات 31 الف مشاهدة 0 تقييم4
-
الحمد لله حمداً كثيراً مُباركاً ،، على هذه التجربة ذات البُعد المعلوماتي و المعنوي لفئة التلاميذ الشرفاء النظاميين ،، و نحن في نهاية فترة اختبارات الفصل الثالث - امتحان البكالوريا التجريبية - ،، ففي آخر المطاف نتمنى أن يستفيد منها الفئة المعنية بشكل مباشر { النظاميين } ،، و الفئة الثانية { الأحرار } بالمحاولة في المواضيع و أخذ الأفكار الطازجة منها ،،
● بداية من هذه الليلة الجميلة و الهادئة لطُلاب العلم سننطلق في رفع الباقات التجميعية للبكالوريات التجريبية في أغلب المواد إن لم نقل جميعها ... ( ،، نبذل أقصى جهد و لا ندخره من أجل خدمة العلم ،، ) ...
باقة ثناءْ وَ شُكر بإتجاه +oo ،، لكُل الأساتذة الشُّرفاء و الطاقم الإداري كما العمال على اختلاف مشاربهم في المؤسسات التربوية النظامية تحت راية وزارة التربية و التعليم ،، في هذا الوطن الحبيب ،، وطننا ،،
🎗 تحت شعار ؛؛
☆ تجربة اليوم ،، تُعطينا عبرة للغد ،،
،، #_عقبة__بن___نافع ،،🟩 الحمد لله حمداً كثيراً مُباركاً ،، على هذه التجربة ذات البُعد المعلوماتي و المعنوي لفئة التلاميذ الشرفاء النظاميين ،، و نحن في نهاية فترة اختبارات الفصل الثالث - امتحان البكالوريا التجريبية - ،، ففي آخر المطاف نتمنى أن يستفيد منها الفئة المعنية بشكل مباشر { النظاميين } ،، و الفئة الثانية { الأحرار } بالمحاولة في المواضيع و أخذ الأفكار الطازجة منها ،، ● بداية من هذه الليلة الجميلة و الهادئة لطُلاب العلم سننطلق في رفع الباقات التجميعية للبكالوريات التجريبية في أغلب المواد إن لم نقل جميعها ... ( ،، نبذل أقصى جهد و لا ندخره من أجل خدمة العلم ،، ) ... ♻️✔️ باقة ثناءْ وَ شُكر بإتجاه +oo ،، لكُل الأساتذة الشُّرفاء و الطاقم الإداري كما العمال على اختلاف مشاربهم في المؤسسات التربوية النظامية تحت راية وزارة التربية و التعليم ،، في هذا الوطن الحبيب ،، وطننا ،، 🎗 تحت شعار ؛؛ ☆ تجربة اليوم ،، تُعطينا عبرة للغد ،، ،، #_عقبة__بن___نافع ،،1 التعليقات 0 المشاركات 17 الف مشاهدة 0 تقييم1
-
#باك 2023#
"المنهجية الرسمية" للإجابة في مادة الإجتماعيات لبكالوريا 2022 :
أولاً : #مادة_التاريخ
- تعريف الشخصيات : يشترط في تعريف الشخصية :
- ذكر جنسيته ( سوفييتي ، أمريكي ، جزائري ......)
- ذكر منصبه ( رئيس ، جنرال ، عسكري ..... سياسي
-ذكر أهم أعماله ( يكتفي بذكر عملين فقط )
مثال : هاري ترومان : رئيس الولايات المتحدة الأمريكية ، أمر بإلقاء قنبلة هيروشيما وناغازاكي ، صاحب مبدأ ترومان 12 مارس 1947
- تعريف المصطلحات :
- قراءة السند جيداً
- التركيز على الجانب السياسي أو العسكري للمصطلح
- شرح المصطلح شرح وجيز بدون إضافات أخرى
مثال : الحرب الباردة : هي صراع إيديولوجي بين المعسكرين الشرقي بزعامة إس والغربي بزعامة وم أ ،أستخدمت فيه جميع الوسائل ماعدا المواجهة المباشرة مابين
1945/1989
- التواريخ والأحداث :
التواريخ : إذا أعطي لك تاريخ وطلب منك تحديد الحدث فلابد من أنك تذكر الحدث كاملا : مثال : 14 ماي 1955 وتقول حلف وارسو هنا إجابة غير كاملة بل تقول : تأسيس حلف وارسو لأن حلف وارسو لديه تاريخ تأسيسه وتاريخ حله
مثال أخر : 13 أوت 1961 وتقول جدار برلين هنا إجابة غير كاملة بل تقول بناء جدار برلين لأن جدار برلين له أيضا تاريخ تحطيمه
الأحداث :
إذا أعطي لك حدثا وطلب منك تحديد تاريخه فلابد من ذكر التاريخ كاملا باليوم والشهر والسنة حتى تكون إجابتك كاملة غير منقوصة مثال :
تأسيس حلف الناتو : لاتقول 1949 بل أذكر التاريخ كاملا بالشهر والسنة : 04 /04/ 1949
- رسم الخريطة :
- تحديد إتجاه الشمال
- عنوان الخريطة
- تحديد مفتاح الخريطة
- المقال التاريخي :
- مقدمة : ( وتكون كتعريف او إحاطة بالموضوع + طرح إشكال تمهيداً للدخول في العرض
- عرض : ( الإجابة على السؤالين على شكر عناصر وكل سؤال عناصره لاتقل عن 04 ولاتزيد عن 06 عناصر...بشكل مطات
- خاتمة ( وتكون كنتيجة أو خلاصة للموضوع)
تطبيق :
أفرزت المواجهة العسكرية الثانية ، بروز الولايات المتحدة الأمريكية والإتحاد السوفياتي كقوتين جديدتين متناقضتين إيديولوجياً ، دخلتا في حرب باردة كانت أوروبا إحدى محطاتها
المطلوب : أكتب مقالاً تاريخيا تبين فيه :
- أسباب الحرب الباردة
- نتائجها على قارة أوروبا
الإجابة :
صراع الحرب الباردة صراع إيديولوجي بين المعسكرين الشرقي بزعامة الإتحاد السوفياتي والغربي بزعامة الولايات المتحدة الأمريكية استخدمت فيه جميع أنواع الأسلح#باك 2023# 🛑"المنهجية الرسمية" للإجابة في مادة الإجتماعيات لبكالوريا 2022 : أولاً : #مادة_التاريخ - تعريف الشخصيات : يشترط في تعريف الشخصية : - ذكر جنسيته ( سوفييتي ، أمريكي ، جزائري ......) - ذكر منصبه ( رئيس ، جنرال ، عسكري ..... سياسي -ذكر أهم أعماله ( يكتفي بذكر عملين فقط ) مثال : هاري ترومان : رئيس الولايات المتحدة الأمريكية ، أمر بإلقاء قنبلة هيروشيما وناغازاكي ، صاحب مبدأ ترومان 12 مارس 1947 - تعريف المصطلحات : - قراءة السند جيداً - التركيز على الجانب السياسي أو العسكري للمصطلح - شرح المصطلح شرح وجيز بدون إضافات أخرى مثال : الحرب الباردة : هي صراع إيديولوجي بين المعسكرين الشرقي بزعامة إس والغربي بزعامة وم أ ،أستخدمت فيه جميع الوسائل ماعدا المواجهة المباشرة مابين 1945/1989 - التواريخ والأحداث : التواريخ : إذا أعطي لك تاريخ وطلب منك تحديد الحدث فلابد من أنك تذكر الحدث كاملا : مثال : 14 ماي 1955 وتقول حلف وارسو هنا إجابة غير كاملة بل تقول : تأسيس حلف وارسو لأن حلف وارسو لديه تاريخ تأسيسه وتاريخ حله مثال أخر : 13 أوت 1961 وتقول جدار برلين هنا إجابة غير كاملة بل تقول بناء جدار برلين لأن جدار برلين له أيضا تاريخ تحطيمه الأحداث : إذا أعطي لك حدثا وطلب منك تحديد تاريخه فلابد من ذكر التاريخ كاملا باليوم والشهر والسنة حتى تكون إجابتك كاملة غير منقوصة مثال : تأسيس حلف الناتو : لاتقول 1949 بل أذكر التاريخ كاملا بالشهر والسنة : 04 /04/ 1949 - رسم الخريطة : - تحديد إتجاه الشمال - عنوان الخريطة - تحديد مفتاح الخريطة - المقال التاريخي : - مقدمة : ( وتكون كتعريف او إحاطة بالموضوع + طرح إشكال تمهيداً للدخول في العرض - عرض : ( الإجابة على السؤالين على شكر عناصر وكل سؤال عناصره لاتقل عن 04 ولاتزيد عن 06 عناصر...بشكل مطات - خاتمة ( وتكون كنتيجة أو خلاصة للموضوع) تطبيق : أفرزت المواجهة العسكرية الثانية ، بروز الولايات المتحدة الأمريكية والإتحاد السوفياتي كقوتين جديدتين متناقضتين إيديولوجياً ، دخلتا في حرب باردة كانت أوروبا إحدى محطاتها المطلوب : أكتب مقالاً تاريخيا تبين فيه : - أسباب الحرب الباردة - نتائجها على قارة أوروبا الإجابة : صراع الحرب الباردة صراع إيديولوجي بين المعسكرين الشرقي بزعامة الإتحاد السوفياتي والغربي بزعامة الولايات المتحدة الأمريكية استخدمت فيه جميع أنواع الأسلح0 التعليقات 0 المشاركات 17 الف مشاهدة 0 تقييم
5
منشورات منوعة
الان يمكنكم متابعة منشورات الاستاذ عقبة بن نافع المتميزة على موقع اتيد دوك صفحة الاستاذ عقبة بن نافع - المنصة العلمية لطلبة البكالوريا -
English