الجزء الثالث الوحدة الثانية سلسلة الملخص في العلوم الفيزيائية

الجزء الثالث من سلسلة الملخص في العلوم الفيزيائية لتحضير بكالوريا 2025

الجزء الثالث : 🔴معدلات الترشح في المدارس العليا للأساتذة لسنة 2023: ⬅لغة عربية ابتدائي: 🔶الأولوية 1: علوم تجريبية، رياضيات. 🔶الأولوية 2: تقني رياضي، آداب و فلسفة، لغات أجنبية، تسيير و اقتصاد. معدل البكالوريا:13.00 مع الحصول على علامة تساوي أو تفوق 13 في مادتي الرياضيات و اللغة العربية. ⬅لغة فرنسية ابتدائي: 🔶الأولوية1: آداب و فلسفة، لغات أجنبية. 🔶الأولوية2: علوم تجريبية، رياضيات، تقني رياضي. معدل البكالوريا 14.00، مع الحصول على علامة تساوي أو تفوق 13 في مادة اللغة الفرنسية. ⬅لغة انجليزية ابتدائي: 🔶الأولوية1: آداب و فلسفة، لغات أجنبية. 🔶الأولوية2: علوم تجريبية، رياضيات، تقني رياضي. معدل البكالوريا:13.00، مع الحصول على علامة تساوي أو تفوق 13 في مادة اللغة الانجليزية. ⬅تربية بدنية ورياضية ابتدائي: 🔶الٱولوية: جميع شعب البكالوريا. يتم الترتيب على أساس المعدل العام المحصل عليه في البكالوريا. ⬅لغة أمازيغية ابتدائي: 🔶الأولوية: جميع شعب البكالوريا. يتم الترتيب على أساس المعدل العام المحصل عليه في البكالوريا. ⬅أدب عربي متوسط: 🔶الأولوية1: آداب و فلسفة، لغات أجنبية. 🔶الأولوية2: علوم تجريبية، رياضيات، تقني رياضي. معدل البكالوريا:14.00، مع الحصول على علامة تساوي أو تفوق 13 في مادة اللغة العربية. ⬅لغة فرنسية متوسط: 🔶الأولوية1: آداب و فلسفة، لغات أجنبية. 🔶الأولوية2: علوم تجريبية، رياضيات، تقني رياضي. معدل البكالوريا:14.00، مع الحصول على علامة تساوي أو تفوق 13 في مادة اللغة الفرنسية. ⬅لغة انجليزية متوسط: 🔶الأولوية1: آداب و فلسفة، لغات أجنبية. 🔶الأولوية2: علوم تجريبية، رياضيات، تقني رياضي. معدل البكالوريا:14.00، مع الحصول على علامة تساوي أو تفوق 13 في مادة اللغة الانجليزية. ⬅تاريخ و جغرافيا متوسط: 🔶الأولوية1: آداب و فلسفة، لغات أجنبية. 🔶الأولوية2: علوم تجريبية، رياضيات، تقني رياضي. معدل البكالوريا:14.00، مع الحصول على علامة تساوي أو تفوق 13 في مادة التاريخ و الجغرافيا. ⬅موسيقى متوسط: 🔶الأولوية:جميع شعب البكالوريا. يتم الترتيب على أساس المعدل العام المحصل عليه في البكالوريا. تابع

#مقترح_شامل #bac2023 الجزء الاول : متابعة عن طريق قياس ضفط غاز الجزء الثاني : قياس الناقلية الجزء الثالث : المعايرة الـpHمترية https://drive.google.com/file/d/1MCK6ENPvVffvSBwX4xJK4jx8RQJMxS_3/view?usp=sharing الموضوع مرفق بالتصحيح النموذجي / Larbi bengherieb العربي بن غريب

بكالوريات أجنبية 6 تمارين + الحلول المفصّلة لتمارين الجزء الثالث ( تمارين البكالوريا ) • 🔰 روابط التحميل بصيغة PDF في أول تعليق #bac23

#بكالوريا_2022 🌺 اضمن علامة مميزة في الادب العربي 🌹♥ #الجزء_الثالث 🔴#مبروك عليك العلامة الكاملة في البناء الفكري لمادة الأدب العربي بهذا الملخص الذي يضم الأسئلة المتكررة في البكالوريا. 👈24-ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟/ﺃﻭ ﺑﻢ ﺗﻔﺴﺮ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺨﻴﺎﻝ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ،ﻓﺎﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﺨﺎﻃﺐ ﺍﻟﻌﻘﻞ ﻻ‌ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﺔ. 👈25-ﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ/ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ؟ *#ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ_ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ : ﻻ‌ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻭﻻ‌ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻷ‌ﺑﻴﺎﺕ ﻓﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻳﺘﻐﻴﺮ. #ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ : ﺍﻟﻨﺺ ﻳﺘﺤﺪﺙ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻭﺍﺣﺪ. 👈26-ﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ؟ *#ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ_ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ : ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﻻ‌ﻫﺎ ﻛﺘﺎﺏ ﻫﺬﺍ ﺍﻹ‌ﺗﺠﺎﻩ ﻟﻠﻐﺔ،ﻓﻬﻢ ﻳﺘﻘﻨﻮﻥ ﻓﺼﻴﺤﻬﺎ ﻭ ﻳسرفون ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ،ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺭﻭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ. 👈27-ﻣﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ؟ *-ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ -ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ. -ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ. 👈28-ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻧﻮﻉ ﻳﻨﺪﺭﺝ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺸﻌﺮ: #ﺳﻴﺎﺳﻲ : ﻭﻫﻮ ﻧﻮﻋﺎﻥ ^ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺗﺤﺮﺭﻱ(ﻭﻃﻨﻲ/ﻗﻮﻣﻲ). ^ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻛﺎﻹ‌ﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ. #ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻗﻀﻴﺔ ﺇﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺎﻟﺠﻬﻞ. #ﺭﻭﻣﻨﺴﻲ : ﺧﺎﺹ ﺑﺸﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻴﺔ. #ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ : ﻫﻮ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻟﻴﺴﻬﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻭﺣﻔﻈﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ ﻓﻴﺴﻬﻞ ﺇﺳﺘﺮﺟﺎﻋﻪ. 👈29-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺷﻌﺮﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ؟ *ﻫﻢ: ﺇﺑﻦ ﺍﻟﻮﺭﺩﻱ-ﺍﻟﺸﺎﻃﺒﻲ-ﺇﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ-ﺇﺑﻦ ﻫﺸﺎﻡ ﺍﻷ‌ﻧﺼﺎﺭﻱ. 👈30-ﻣﺎ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻦ؟ *ﺍﻹ‌ﻗﺘﺒﺎﺱ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﺘﻀﻤﻴﻦ ﻫﻮ ﺍﻟﺴﺮﻗﺔ ﺍﻷ‌ﺩﺑﻴﺔ، ﻏﺮﺿﻬﻤﺎ ﺇﺛﺮﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭ ﺗﻘﻮﻳﺘﻪ ﻟﻴﻜﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻲ. 👈31-ﻭﻇﻒ ﺍﻟﺒﺸﻴﺮ ﺍﻹ‌ﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ،ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﺫﻟﻚ؟ *ﺃﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ﺑﺈﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺼﻨﻌﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻹ‌ﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ. 👈32-ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ *ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻘﻴﻢ : #ﺇﻧﺴﺎﻧﻴﺔ : ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭ ﺍﻹ‌ﺣﺘﺮﺍﻡ. #ﺃﺧﻼ‌ﻗﻴﺔ : ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻖ ﺍﻟﺤﺴﻦ. #ﻋﻠﻤﻴﺔ : ﺗﻤﻬﻴﺪ ﺍﻟﻌﻠ

#بكالوريا_2022 🔴 أنماط النصوص و مؤشراتها لطلاب البكالوريا #الجزء_الثالث ⬅️#النمط_الأمري (الايعازي) هو عبارة عن مجموعة من الأوامر والتعليمات تنقل من صاحب النص إلى السامع للعمل بها ،أو الدعوة إلى النصح والإرشاد والتمسك بفضائل الأخلاق أوالقاعدة التي يرجع إليها لمعرفة ماهو مسموح ،وماهو محظورومن أنواعه : الاجتماعي ، السياسي ، أو الوطني أو الديني الخلقي ⬅️#مؤشراته_و_خصائصه • اعتماده على الحجج والبراهين • اعتماده على الأساليب الانشائية • ضرورة تواجد الآمر والمأمور • العناية بجودة العبارة • تقريب المعاني باستعمال الترادف والتضاد • الاستعانة بتشخيص المعاني بأساليب البيان • شيوع الأساليب الانشائية لأنها الأنسب • استعنال البديع • طغيان فعل الأمر قصد النصح ، والتهذيب والارشاد • شيوع الألفاظ الحماسية لتحريك النفوس ⬅️#النمط_الاعلامي(الخبري) يرمي هذا النمط من النصوص إلى تقديم معلومات ومعارف حول موضوع معين ، ويفترض أن القارئ أو السامع يجهلها ، أو له علم بها ولكنها غير كافية . ويجب على صاحب هذه النصوص أن تمون له مهارة فنية وإبداعية حتى يستطيع إيصال فكرته إلى القارئ منها : الشرح ، ومن أنواعه : سياسي ، وطني ، دولي اجتماعي ، اقتصادي ، رياضي ، علمي ، تاريخي ، ثقافي ⬅️مؤشراته_و_خصائصه • سهولة اللغة • قصر الجمل • اعتماده على الأسلوب المباشر التقريري • اعتماده على الزمان والمكان • ينقل للمتلقي معلومات يجهلها في مجالات مختلفة • نجد فيه الكثير من التعريفات والمعاني المختلفة • ورود المصطلحات العلمية حسب مجال النص • الاعتماد على الترادف للتوضيح • ورود الجمل التفسيرية بكثرة • الاستعانة ببعض التشبيهات التي تذكر بمجال آخر معروف أكثر لدى القارئ. • الاستعانة بالمقارنة والموازنة لتحديد نقاط الاختلاف والالتقاء . • يكون بعيد من الخيال ، والمجاز والعاطفة . ⬅️#النمط_الحواري : ان الحوار هو الآلة التي تحرك أحدق النص ، وهو الذي يجعله في ديناميكية مستمرة والحوار حديث يجري بين شخصين أو أكثر في العمل القصصي ، يستعين به الكاتب في ثنايا قصته من أجل تغيير الجو الذي وجدت فيه القصة ، أما في العمل المسرحي فيأتي مميزا للبناء المسرحي ، حيث أن المسرحية تبنى عليه ، ويمكن أن نبني الحوار على مقاطع يتداخل فيه الوصف مع السرد ،أو الحجاجي مع التفسير وقد يتأسس الحوار على مجرد تبادل الأفكار بين شخصين أو أكثر مشافهة ، وقد يرد النمط الحواري في الشعر و النثر . ومن أنواعه : الحوار الموضوعي ، الحوار القصصي والحوار الذاتي . ⬅️#مؤشراته_و_خصائصه : • يروي ماحدث للشخصيات ويجعلهم يعيشون حوادثهم أمام المتفرجين • يظهر لنا طباع الناس وردود أفعالهم وطريقة حياتهم وتفكيرهم • أن يكون للنص بداية ووسط ونهاية • وحدة الزمان والمكان • البعد عن التكلف والتصنع . • روعة الابتداء والتسلسل والاختتام • الحوار نوعان (داخلي وخارجي) أو (جاد وساخر) • تبدأ الجملة الحوارية بمطة أو باسم الشخص ويوضع كلام الشخصية بين قوسين • يعتمد الحوار أيضا على طريقة السؤال والجواب • ضرور توافر أطراف الحوار : (مخاطب – متكلم) ، (مفرد - متكلم) ، (جمع - جمع) ، (مفرد - جمع) ، (انسان - انسان) ،(انسان - حيوان) ، (انسان - طبيعة) .

الجزء الثالث من ملخص الوحدة الثالثة الظواهر الكهربائية للاستاذ امين زدون حسب طلب أحد المتابعين باقي الاجزاء موجودة اول تعليق #الظواهر_الكهربائية_امين_زدون #ملخصات_امين_زدون

3- تحفيز العقل الباطن وعلو الهمة والطموح مع الجزء الثالث من #دورة أسرار و#مهارات_التفوق_الدراسي والنجاح مع المدرب عبد الرحمان -الجزائر- حيث تكلم عن تحفيز العقل الباطن وعلو الهمة والطموح. انتظرونا في حلقات قادمة إن شاء الله ... لا تنسو التسجيل في الموقع ليصلكم كل جديد واجزاء هذه الدورة الاخرى #دورة #أسرار_النجاح #التفوق_الدراسي