ملخص شامل في التقويم النقدي (مادة اللغة العربية) :
- شعر الزهد المدائح النبوية.
- شعر المنفى.
- شعر المهجر.
- شعر القضية الفلسطينية.
- شعر الثورة الجزائرية.
- ظاهرة الالتزام.
- ظاهرة الحزن والألم في الشعر.
- ظاهرة الرمز الأسطورة في الشعر.
- فن المقال.
- النثر العلمي المتأدب.
- الشعر التعليمي والشعر الاجتماعي.
جمعتهم في pdf من أراد تحميله👇🏻

#دروس_الأدب_العربي
#بكالوريا2025درس شعر المديح (أ.ف+لغ)
البناء الفكري +التقويم النقدي .

التقويم النقدي للشعب الأدبية تابع الصفحة

#بكالوريا| التقويم النقدي | كيفية بناء مقدمة للتقويم النقدي بالتفصيل الممل #الشعب_الأدبية
من صفحة الأستاذ حيقون اسامة
https://etudook.com/posts/5642

#بكالوريا| التقويم النقدي | كيفية بناء مقدمة للتقويم النقدي بالتفصيل الممل #الشعب_الأدبية
من صفحة الأستاذ حيقون اسامة

تهنااو من مادة االغة العربية .. ملخصات اللغة العربية في التقويم النقدي بكالوريا 2022

تهنااو من العربية .. التقويم النقدي .. التحضير لبكالوريا

أحسن ملخص في التقويم النقدي 3 آداب وفلسفة/3 لغات أجنبية
https://drive.google.com/file/d/1kYHY4cXvXOo2iS0SrPyEnkrNDiakJa8U/view

التقويم النقدي

هذه السلسلة مجرد محاولة لتلخيص التقويم النقدي للشعب الأدبية وتتضمن مايلي :
الشعر : - المدرسة الكلاسيكية (التقليدية )
- مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث
(المدرسة الرومانسية + الشعر الحر)
- الالتزام + مميزات أسلوب البوصيري
النثر :- المقال (تعريفه + نشأتها+خصائصه )
- خصائص عصر الضعف
- خصائص االنثر العلمي المتأدب
- خصائص المدرسة الصنعة اللفظية
- خصائص اسلوب طه حسين
- ملاحظات **بالتوفيق**
جمعية البهاء الثقافية

المدرسة التقليدية (الإحيائية ): محمود سامي البارودي وأحمد شوقي نموذجًا .
- اقتفاء أثار الشعراء القدماء في عرضهم لأفكارهم.
- يستمدون ألفاظهم من القاموس العربي القديم.
- عدم توفر الوحدة العضوية حيث نستطيع التقديم والتأخير والحذف دون إختلال في المعنى .
- استعمال الصور البيانية والمحسنات البديعية .
- وجود المقدمة الطلالية في مطلع القصيدة التي تمتاز بها القصيدة القديمة .
مظاهر التجديد في الأدب العربي الحديث:

إن مظاهر التجديد في الأدب العربي الحديث يكمن في ظهور المدرسة الرومانسية من جهة وشعر التفعيلة من جهة أخرى .
خصائص المدرسة الرومانسية :
- استعمال عناصر الطبيعة وسيلة لتعبير الفني .
- النزعة الذاتية إن الكاتب ذو طابع وجداني يعبر عن ذاته.
- النزعة الإنسانية العالمية.
- الاهتمام بالمعنى والفكرة دون إهمال المبني الذين يعتبرونه خادمًا له فقط.
- الدعوة إلى الوحدة العضوية في القصيدة .
- استعمال الخيال والأحلام.
- الاعتناء بالجانب الموسيقي الداخلي .
- استعمال الرمز لصياغة التجربة الشعرية.
- تبسيط اللغة والأسلوب مع ألفاظ موحية ذات دلالة ومألوفة.

خصائص شعر التفعيلة:
من حيث الشكل:

1* التفعيلة : هي عمدته الموسيقية والشاعر حر في إختيار عدد التفعيلات المناسبة في كل سطر بحسب ما يقتضيه المعنى والانفعال والحس الفني .
2* تنوع القافية : هي على غير نظام ثابت والاستغناء عنها في بعض الأسطر.
3* الجملة الموسيقية أو المقطع (السطر) بدل الأبيات.
من حيث المضمون :
- النزعة التشاؤمية في كثير من القصائد.
- مظاهر الحزن والقلق والشعور بالألم.
- النزعة الذاتية الشاعر ذو طابع وجداني يعبر عن ذاته.
- استعمال الرموز منها الرموز الأسطورية.
- الابتعاد عن الزخرف اللفظي .
****************************************

ملخص #التقويم_النقدي لجميع الشعب
#العلمية
#الأدبية
#اللغة_العربية