📌 ملخص شامل في التقويم النقدي (مادة اللغة العربية) : - شعر الزهد المدائح النبوية. - شعر المنفى. - شعر المهجر. - شعر القضية الفلسطينية. - شعر الثورة الجزائرية. - ظاهرة الالتزام. - ظاهرة الحزن والألم في الشعر. - ظاهرة الرمز الأسطورة في الشعر. - فن المقال. - النثر العلمي المتأدب. - الشعر التعليمي والشعر الاجتماعي. جمعتهم في pdf من أراد تحميله👇🏻📝

#منهجية_الاجابة_عن_الاسئلة_المتكررة_في_البكالوريا ⁦❤️⁩ الجزء الاول ⁦❤️⁩ ✓ ما القضية المطروحة في النص ؟ ✓ أذكر خصائص الرابطة القلمية ؟ وبعض شعرائها ؟ ✓بم تفسر كثرة ضمير المتكلم في النص ؟ ✓ بم تفسر استعانة الشاعر بمظاهر الطبيعة في تجسيد تجربته الشعورية ؟ ✓ بم تفسر غلبة أفعال الأمر على النص ؟ ✓ عرف الالتزام ؟ واذكر مظاهره ؟ وبعض شعرائه ؟ #منهجية_الاجابة_في_البكالوريا ( الجزء الثاني) ⁦❤️⁩ ✓ بم يوحي توظيف الشاعر ضمير المتكلمين { نحن ؛ انا } في النص ؟ ✓ إلى أي فن نثري ينتمي النص ؟ عرفه ؟ أذكر خصائصه ؟ وكتابه؟ ✓ ماخصائص فن المقال ؟ ✓ وظف الشاعر للدفاع عن رأيه جملة من وسائل الإقناع ؟ أذكر ثلاثا منها ؟ ✓ هل يحقق النص الوحدة الموضوعية المطلوبة ؟ علل ؟ ✓ مالعلاقة المعنوية التي تربط أجزاء النص ؟ علل ؟

كيفية نثر الأبيات وتحويل البيت الشعري الى فقرة #بكالوريا_2025 جميع الشعب

القرائن اللغوية في النص #نثر #شعر #اللغة_العربية_بكالوريا_2025

الله أَكْبَرُ ،، الله أَكْبَرُ ،، سُبحان الله وَالْحَمْدُ لله وَلا إله إلاَّ الله ،، الله أَكْبَرُ كَبِيرا وَ الْحَمْدُ لله كَثِيرا وَ سُبْحَانَ الله بُكْرَةً وَأَصِيلا ،، 🟢• إلى شُرفاءْ العِلمْ خُصوصًا بالذِّكر كوكبة التلاميذ وَ الأساتذة وَ الأولياء كُونوا على يقين إِنْ تعلَّقنا بغير اللّه انقطعنا ،، و إنْ اِعتصمنا بغير حبل الله خُذِلنا ،، و إٍنْ أردنا مِن غير الله معونة فلن نجد إلاَّ نكدًا وَ همًّا وَ كمدًا ... 🪴 عيد فِطر مُبارك علينا وَ عليكم وَ على الأمة الإسلامية جمعاء و لكلِّ العابرين من هُنا ... 🟫 أَعُوذُ بِالله مِنَ الشَّيطَانِ الرَّجِيمِ ا ﷽ ا 🟫 ■•﴿ وَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِهِمْ ۚ لَوْ أَنفَقْتَ مَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا مَّا أَلَّفْتَ بَيْنَ قُلُوبِهِمْ وَلَٰكِنَّ الله أَلَّفَ بَيْنَهُمْ ۚ إِنَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ ﴾•. [ سُورة الأنفال ؛؛ الآية ⁶³ ] . ● اللَّهم صِيَّامًا صحيحًا وَ قِيامًا خالصًا مقبولًا وَ صالح الأعمال ،، لله وحده لا شريك له ،، له الملك و له الحمد و هو على كلِّ شيء قدير ،، ● اللَّهم أنثر بشائر السَّعادة على وُجوه البسطاء وَ الطمأنينة في قلوبهم وَ ألهمهم الصَّبر على الشدائد ،، ● الحمدُ للّه على نِعمةِ النِّسيان لما اِفتقدناه وَ فقدناهُ ،، وَ حمداً لله على نِعمةِ العقل لما عقِلناهُ ... ،، وَ الحمدُ لله لا سِواه . ● اللَّهم بصفاتك العُلى ،، يا مجيب الدُّعاء نسألُك فلاحًا وَ صلاحًا وَ نجاحًا لكل التلاميذ الشُّرفاء ... الصَّبر ،، الصَّبر وَ المعونة مِن الله لكلِّ الأولياءْ وَ الذِّوي ،، 🌳 فلسطين ؛... اللّهم بقوتك وبغوثك وبغيرتك على حرماتك وبحاميتك لمن اِحتمى بآياتك نسألك يا الله يا سميع يا قريب يا مجيب يا منتقم يا جبار يا قهار يا شديد البطش يا من لا يعجزه قهر الجبابرة ولا يعظم عليه هلاك المتمردين من الملوك والأكاسرة ، أن تردّ كيد المحتلين الغاصبين في نحرهم وتجعل مكرهم محيط بهم ... اللهُمَّ إنّ الأرض أرضك ،، والجند جندك ،، والأمر أمرك ،، وَ أنت القويّ العزيز ،، فانصرهم نصرًا عزيزًا مؤزّرًا تشفي به صدور قوم مؤمنين ... آمين آمين . 🌳 غزَّة ؛... لله الأمر من قبل ومن بعد ... آواكم الله ،، ثبّتكم الله ،، نصركم الله ،، أيَّدكم الله . 🟫 أَعُوذُ بِالله مِنَ الشَّيطَانِ الرَّجِيمِ ا ﷽ ا 🟫 ■•﴿ أَمْ حَسِبْتُمْ أَن تَدْخُلُوا الْجَنَّةَ وَلَمَّا يَأْتِكُم مَّثَلُ الَّذِينَ خَلَوْا مِن قَبْلِكُم ۖ مَّسَّتْهُمُ الْبَأْسَاءُ وَالضَّرَّاءُ وَزُلْزِلُوا حَتَّىٰ يَقُولَ الرَّسُولُ وَالَّذِينَ آمَنُوا مَعَهُ مَتَىٰ نَصْرُ اللَّهِ ۗ أَلَا إِنَّ نَصْرَ اللَّهِ قَرِيبٌ ﴾•. [ سُورة البقرة ؛؛ الآية ²¹⁴ ] . ،، #_عقبة__بن___نافع ،،

اللَّهُ أَكْبَرُ ،، اللَّهُ أَكْبَرُ ،، سُبحان الله وَالْحَمْدُ لله وَلا إله إلاَّ الله ،، اللَّهُ أَكْبَرُ ،، اللَّهُ أَكْبَرُ ،، و لله الحمد ،، حمداً كثيراً مُباركاً ،، 🟢 يا عباد الله الشُّرفاء خُصوصا بالذِّكر الأسرة التربوية و بالأخص تلاميذنا نُّخبة العلم كونوا على يقين إِنْ تعلقنا بغير الله انقطعنا ، و إنْ اعتصمنا بغير حبل الله خُذِلنا ، و إٍنْ أردنا من غير الله معونة فلن نجد إلاَّ نكداً وَ هماً وَ كمداً ... عيد فطر مبارك علينا و على الأمة الإسلامية جمعاء و لكل العابرين من هنا ... ● اللَّهم صِيَّاماً صحيحاً وَ قِياماً خالصاً مقبولاً وَ صالح الأعمال ،، لله وحده لا شريك له ،، له الملك و له الحمد و هو على كل شيء قدير ،، ● اللَّهم أنثر بشائر السَّعادة على وجوه البسطاء وَ الطمأنينة في قلوبهم وَ ألهمهم الصَّبر على الشدائد ،، ● الحمد لله على النِّسيان لِمنْ افقدناهْ ،، وَ على نعمة العقل حمداً لله لا سِواهْ ،، ● اللَّهم بصفاتك العُلى ،، يا مجيب الدُّعاء نسألُك فلاحاً وَ صلاحاً وَ نجاحاً لكل التلاميذ الشُّرفاء .. وَ الصَّبر وَ المعونة مِن الله لكل الأولياءْ ،، ،، #_عقبة__بن___نافع ،،

#بكالوريا_الأدب_العربي.. #النثر_العلمي_المتأدب... منصة #اقتدار قررت تحلّ نثر في البكالوريا ، لا يمكنك الدّخول للامتحان قبل أن تراجع جيّدًا محور النّثر العلمي في عصر الضعف.. * تحتاج في هذا المحور إلى معرفة: 1️⃣ تعريف النثر العلمي 2️⃣ الفرق بين النثر العلمي و النثر العلمي المتأدب 3️⃣ خصائص و روّاد كلّ منهما.

ملخص شامل للفنون النثرية المقال والنثر العلمي المتأدب للاستاذ حيقون اسامة بكالوريا

الملخص الخاص بالبناء الفكري راهو واجد اعداد الاستاذ عطية سويسي وأخيييييراً #ملخصي_للبناء_الفكري. #كل_الشعب. بكالوريا 🔸أقوووى ملخص في مادة اللغة العربية يخص جزء " #البناء_الفكري" يحتوي الملخص على : نصائح وتوجيهات تخص مادة اللغة العربية. ② بنية موضوع اللغة العربية. ③ أسئلة النص وكيفية التعامل معها. ④ الفكرة العامة والأفكار الأساسية. ⑤ المدارس الأدبية المقررة. ⑥ نزعة الأديب. ⑦ الحقول المعجمية والدلالية. ⑧ القيم الواردة في النص. ⑨ تقنية التلخيص. 10 نثر الأبيات. 11 دراسة عاطفة الشاعر. 12 مظاهر الإتساق والإنسجام. 13 أنماط النصوص ومؤشراتها. 14 شخصية الأديب. 15 ظاهرة الإلتزام في الأدب العربي. رابط pdf في اول تعليق ...

#بكالوريا_2022 لي حاب يخير النثر في الادب : اداب وفلسفة المقال او النثر العلمي المتادب اولا نبدو بالمقال: 🔴 المقال احتمال كبير يرد في الادب الاسئلة لي طيح فيه : ✅عرفه ؟ انواعه؟ خصائصه ومراحله ؟ كتابه الجزائرين والعرب ؟اثر الصحافة في تطوره؟ اعقل على جمعية العلماء المسلمين كي يقولك كتاب المقال الجزائرين تفكر جمعية العلماء لان قادتها هم كتاب مقال من ابن باديس الى الابراهيمي الى العربي التبسي ... تاع المشرق العربي طه حسين احمد امين تاع المغرب العربي دير تاع دزاير 🔴نجو لاسئلة نعطيكم اجابتهم من ذروك ادخل بيهم: ✅استخرج من النص خصائص المقال؟ نعطيكم الخصائص لي تجي في كل المقالات حتى قبل مانشوف السيجي بذكاء ها واش تجاوبو ✅تقوله النص الماثل بين ايدينا يتكون من مقدمة عرض خاتمة لان اي نص مقال يجي هاك... ✅تقوله قصر الحجم لان مستحيل يعطوكم مقال طويل تقوله النص الماثل امامنا قصير الحجم ✅تقوله الوحدة الموضوعية حيث يتحدث عن موضوع وتجبد موضوغ النص ✅قادر يقولك حدد بداية المقدمة ونهايتها وبداية لعرض ونهايته هاذا كادو .. الى اي مرحلة او مدرسة ينتمي الكاتب ؟ --------------------------------- 🔴الاحتمال الثاني النثر العلمي المتادب ابن خلدون ابن خلكان و النويري والقشقلندي يكتبو حوايج علمية باسلوب ادبي ياخالد كي ندير نفرق بين ذا والنقال اولا تفرق بالكاتب تاع النص ثانيا تلقاع يهدر موضوع علمي مثلا علم التاريخ الفلك الجغرافيا او التكنلوجيا العولمة الخ .... اولا ظهر هذا في عصر الضعف اذن الاسئلة لي تجي فيه: ✅استخرج سبب ضعف الادب خصوصا في هذا العصر ✅استخرج خصائص النثر العلمي المتادب اذكر اعلامه ؟؟ في اي عصر ظهر النثر العلمي المتادب تقوله عصر الضعف؟ ✅ماهي خصائص النثر خلال ذاك العصر؟ 🔴 ادخل بهاذو بركا ماتضيع وقت هاشوقو لباك ساهل