• تعتبر العروض التقديمية أحد أدوات التعليم الرقمي، الذي يتيح للمتعلم الإستيعاب بفضل تناسق الصور مع المعلومات البسيطة المكتوبة وبذلك تترسخ لدى المتعلم المعلومة وتصبح التجربة التعلمية أكثر مرحا ويصبح للمتعلم دافعية لاكتساب معارف جديدة

    فيديوا لدرس الوحدة التعلمية الأولى مادة التاريخ: العالم الإسلامي خلال الفترة العثمانية 1453-1914
    المستوى: السنة الأولى ثانوي

    https://youtu.be/06DRpbvrPAM?feature=shared
    تعتبر العروض التقديمية أحد أدوات التعليم الرقمي، الذي يتيح للمتعلم الإستيعاب بفضل تناسق الصور مع المعلومات البسيطة المكتوبة وبذلك تترسخ لدى المتعلم المعلومة وتصبح التجربة التعلمية أكثر مرحا ويصبح للمتعلم دافعية لاكتساب معارف جديدة فيديوا لدرس الوحدة التعلمية الأولى مادة التاريخ: العالم الإسلامي خلال الفترة العثمانية 1453-1914 المستوى: السنة الأولى ثانوي https://youtu.be/06DRpbvrPAM?feature=shared
    اعجبني
    أحببت هذا
    2
    2 التعليقات 0 المشاركات 1 الف مشاهدة 0 تقييم
  • 4 متوسط لغة عربية . ملخص دروس السنة الرابعة المتوسطة
    الصور البيانية. والمحسنات البديعية
    الروابط النصية الأنماط
    الكتابة العروضية
    عن حائط الأستاذ بوخالفة
    4 متوسط لغة عربية . ملخص دروس السنة الرابعة المتوسطة ▪️ الصور البيانية. ▪️والمحسنات البديعية ▪️الروابط النصية ▪️الأنماط ▪️الكتابة العروضية عن حائط الأستاذ بوخالفة
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 3 الف مشاهدة 0 تقييم
  • الكتابة العروضية تقوم على مبدأين أساسين هما :
    -كل ما ينطق به يكتب و لو لم يكن مكتوبا : مثل (هذا ) تكتب عروضيا (هاذا)
    -كل ما لا ينطق به لا يكتب و لو يكون مكتوبا املائيا : مثل (فهموا) تكتب عروضيا (فهمو)
    ✅ الكتابة العروضية تقوم على مبدأين أساسين هما : -كل ما ينطق به يكتب و لو لم يكن مكتوبا : مثل (هذا ) تكتب عروضيا (هاذا) -كل ما لا ينطق به لا يكتب و لو يكون مكتوبا املائيا : مثل (فهموا) تكتب عروضيا (فهمو)
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 2 الف مشاهدة 0 تقييم
  • الأحرف التي تحذف عند الكتابة العروضية :
    -همزة الوصل اذا وقعت في درج الكلام
    -ألف الوصل مع (أل) المعرفة اذا وقعت في درج الكلام
    -تحذف ألف الوصل من لام التعريف اذا وقعت بعد لام الابتداء أو بعد لام الجر
    -تحذف واو (عمرو) في الرفع و الجر
    -تحذف الألف و الواو و الياء الساكنتين من أواخر الأسماء و الأفعال و الحروف أذ وليها ساكن
    -تحذف الألف الفارقة من أواخر الأفعال بعد واو الجماعة في الفعل الماضي
    -تحذف الألف و الواو الزائدتين
    -تحذف الألف الأخيرة من الأدوات و الحروف و الأسماء الآتية وليها ساكن : إذا ، لماذا ، هذا ، كذا ،إلا ، ما ، اذما ، حاشا ، خلا ، عدا ، كلا ، لما
    ✅ الأحرف التي تحذف عند الكتابة العروضية : -همزة الوصل اذا وقعت في درج الكلام -ألف الوصل مع (أل) المعرفة اذا وقعت في درج الكلام -تحذف ألف الوصل من لام التعريف اذا وقعت بعد لام الابتداء أو بعد لام الجر -تحذف واو (عمرو) في الرفع و الجر -تحذف الألف و الواو و الياء الساكنتين من أواخر الأسماء و الأفعال و الحروف أذ وليها ساكن -تحذف الألف الفارقة من أواخر الأفعال بعد واو الجماعة في الفعل الماضي -تحذف الألف و الواو الزائدتين -تحذف الألف الأخيرة من الأدوات و الحروف و الأسماء الآتية وليها ساكن : إذا ، لماذا ، هذا ، كذا ،إلا ، ما ، اذما ، حاشا ، خلا ، عدا ، كلا ، لما
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 3 الف مشاهدة 0 تقييم
  • #برنامج_مادة_اللغة_العربية : #شعبة_اداب_وفلسفة

    #النصوص:

    01- الشعر:
    - الشعر الديني (الزهد والمدائح النبوية)
    - شعر المنفى
    - شعر المهجر
    - ظاهرة الالتزام (الثورة الجزائرية و القضية الفلسطينية)
    - ظاهرة الحزن والألم
    - ظاهرة الرمز والأسطورة

    02- النثر:
    - النثر العلمي و النثر العلمي المتأدب
    - المقال (نقدي - اجتماعي - سياسي)
    - القصة
    - المسرحية

    #القواعد

    - الإعراب اللفظي و الاعراب التقديري
    - إعراب المضاف إلى ياء المتكلم
    - نون الوقاية
    - المسند والمسند إليه والفضلة
    - إعراب إذا - إذن - إذ - حينئذ
    - الجمل التي لها محل من الإعراب
    - الجمل التي ليس لها محل من الإعراب
    - التمييز والحال
    - انواع الجمع
    - البدل وعطف البيان
    - اعراب لو - لولا - لوما
    - إعراب أما - إما
    - معاني الاحرف المشبهة بالفعل
    - نونا التوكيد

    #البلاغة

    - الاقتباس والتضمين
    - بلاغة المجاز العقلي والمُرسل
    - بلاغة الاستعارة المكنية والتصريحية
    - بلاغة الكناية
    - التشبيه وأنواعه
    - الأساليب الخبرية والإنشائية
    - حروف الاتساق والانسجام
    - المحسنات البديعية

    #العروض

    بحور الشعر الحر:

    - بحر الرجز
    - بحر المتقارب
    - بحر الرمل
    - بحر الكامل
    - بحر المتدارك
    - بحر الوافر
    - بحر الهزج
    -الزحافات والعلل في الشعر الحر
    #برنامج_مادة_اللغة_العربية : #شعبة_اداب_وفلسفة #النصوص: 01- الشعر: - الشعر الديني (الزهد والمدائح النبوية) - شعر المنفى - شعر المهجر - ظاهرة الالتزام (الثورة الجزائرية و القضية الفلسطينية) - ظاهرة الحزن والألم - ظاهرة الرمز والأسطورة 02- النثر: - النثر العلمي و النثر العلمي المتأدب - المقال (نقدي - اجتماعي - سياسي) - القصة - المسرحية #القواعد - الإعراب اللفظي و الاعراب التقديري - إعراب المضاف إلى ياء المتكلم - نون الوقاية - المسند والمسند إليه والفضلة - إعراب إذا - إذن - إذ - حينئذ - الجمل التي لها محل من الإعراب - الجمل التي ليس لها محل من الإعراب - التمييز والحال - انواع الجمع - البدل وعطف البيان - اعراب لو - لولا - لوما - إعراب أما - إما - معاني الاحرف المشبهة بالفعل - نونا التوكيد #البلاغة - الاقتباس والتضمين - بلاغة المجاز العقلي والمُرسل - بلاغة الاستعارة المكنية والتصريحية - بلاغة الكناية - التشبيه وأنواعه - الأساليب الخبرية والإنشائية - حروف الاتساق والانسجام - المحسنات البديعية #العروض بحور الشعر الحر: - بحر الرجز - بحر المتقارب - بحر الرمل - بحر الكامل - بحر المتدارك - بحر الوافر - بحر الهزج -الزحافات والعلل في الشعر الحر
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 13 الف مشاهدة 0 تقييم
  • تلخيص نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي باك 2023
    تحضير درس نشاة الشعر التعليمي 3 ثانوي علمي, ملخص الشعر التعليمي,نشأة الشعر التعليمي,تحضير درس وصايا وتوجيهات 3 ثانوي علمي,الشعر التعليمي وخصائصه 3 ثانوي,الشعر التعليمي pdf,نماذج من الشعر التعليمي,الشعر التعليمي بكالوريا,تحضير درس علم التاريخ للسنة الثالثة ثانوي علي كوريكسا.
    اكتشاف معطيات النص

    ** الكلمة الاصطلاحية التي اتخذت للشعر التعليمي هي المتن المنظوم
    المتن: لغة هو ظهر الشيء
    ** الشعر التعليمي:هو نوع من أنواع الشعر يتضمن تعبيرا عن علم من العلوم بطريقة شعرية قصد تيسير وتسهيل تعليمه وحفظه في الذاكرة والشعر التعليمي بمثابة النثر العلمي ما دام يسجل حقائق العلوم بمصطلحات علمية.

    فكر العرب في نظم الشعر التعليمي عندما اتسعت معارفهم , وتنوعت لديهم الثقافات وزاد إقبالهم على التعلم . وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , فاستعانوا على ذلك بالشعر الذي امتلكوا ناصيته.

    فكر العرب في نظم الشعر التعليمي في القرن2هجري لأنهم أقبلوا على التعلم والثقافة فوجدوا أنفسهم في أمس الحاجة إلى تصنيف يساهم على حفظ المعلومات ونقلها فاستعانوا بتلك المتون

    أشهر المتون التي اشتهرت في العهد المماليك:
    إسحاق الموصلي - قصة حياة المغني الرائع في العصر العباسي - نجومي

    منظومة الكافية والشافية لابن مالك
    الخلاصة لابن مالك
    منظومة الشاطبي
    أرجوزة أحمد بن منصور الشكري
    ملحة الإعراب ونسخة الآداب للحريري
    متن الحسين ابن احمد ابن ميزان البغدادي
    متن ابن حاجب ابن الوردي

    أشهر المتون في عهد العثمانيين (الأتراك )
    شبكة الثبات الإعلاميّة - تعرف على أبرز شعراء العصر الإسلامي

    أرجوزة عصام ابن عرب شاه الاسفراسيني
    منظومة شرف الدين العمريطي
    منظومة ابراهيم الكرمياني

    ـ العصور العربية التي نشط فيها هذا النوع من الشعر هي عصر المماليك وعصر العثمانيين .

    ـ التفسير الذي قدمه الكاتب لذلك هو نجاح هذه المنظومات ورواجها وأنها أصبحت مناط الاهتمام تصنيفا وتعليما آنذاك .

    ـ أشهر المتون التي نظمت في عصر العثمانيين هي : الألغاز النحوية لعصام الدين ابن عربشاه و الدرة البهية في نظم الأجرومية لشرف الدين العمريطي ومنظومة الفرائد الجميلة لإبراهيم الكرمياني

    ـ قارن الكاتب بين ما نظم في عصر المماليك وما نظم في عصر الأتراك من حيث الكم والرواج
    مناقشة معطيات النص
    أفضل شعراء العرب - سطور

    نعم الشعر التعليمي يساعد على حفظ العلوم فعلا مثل النحو-الصرف-البلاغة…..وغيرها
    لأنه وسيلة مشوقة يسهل على المتعلمين حفظه
    ـ كان لعلم النحو القسط الأوفر في المنظومات التعليمية لأنه العلم الذي يهتم ببناء الجملة العربية والتي تصب فيها مختلف العلوم .
    ـ أرى في الأخذ من التجارب العلمية للأمم الأخرى مهارة . لأن الحضارة تنشأ عن طريق الاحتكاك وتبادل الخبرات .

    ـ أصنف هذه الأبيات في مجال أثر الماء على الأحياء( كيمياء) ( إنسان ,و حيوان , ونبات )
    التعليل : تشكل الماء دما وحليبا وزيتا وخمرا
    الاستخلاص والتسجيل

    يدل اهتمام العرب بضبط علومهم في شكل منظومات شعرية على اتساع معارفهم وتنوع ثقافتهم وازدياد إقبالهم على التعلم وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , كما يدل على تمكنهم ومعرفتهم الكاملة بفن الشعر وعلم العروض وامتلاك ناصيتهما
    شعر التعليمة من أهم ما ورد في نص الكاتب في القرن 2هجري لكن العرب لم يكونوا أول من اخترعه بل كانت له أصول عند اليونانيين و ذلك عند هوميروس في الملحمة التاريخية الإلياذة —— وأشهر أعلامه في عهد المماليك ابن مالك-الخليل ابن احمد الفراهيدي…….
    تلخيص نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي باك 2023 تحضير درس نشاة الشعر التعليمي 3 ثانوي علمي, ملخص الشعر التعليمي,نشأة الشعر التعليمي,تحضير درس وصايا وتوجيهات 3 ثانوي علمي,الشعر التعليمي وخصائصه 3 ثانوي,الشعر التعليمي pdf,نماذج من الشعر التعليمي,الشعر التعليمي بكالوريا,تحضير درس علم التاريخ للسنة الثالثة ثانوي علي كوريكسا. اكتشاف معطيات النص ** الكلمة الاصطلاحية التي اتخذت للشعر التعليمي هي المتن المنظوم المتن: لغة هو ظهر الشيء ** الشعر التعليمي:هو نوع من أنواع الشعر يتضمن تعبيرا عن علم من العلوم بطريقة شعرية قصد تيسير وتسهيل تعليمه وحفظه في الذاكرة والشعر التعليمي بمثابة النثر العلمي ما دام يسجل حقائق العلوم بمصطلحات علمية. فكر العرب في نظم الشعر التعليمي عندما اتسعت معارفهم , وتنوعت لديهم الثقافات وزاد إقبالهم على التعلم . وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , فاستعانوا على ذلك بالشعر الذي امتلكوا ناصيته. فكر العرب في نظم الشعر التعليمي في القرن2هجري لأنهم أقبلوا على التعلم والثقافة فوجدوا أنفسهم في أمس الحاجة إلى تصنيف يساهم على حفظ المعلومات ونقلها فاستعانوا بتلك المتون أشهر المتون التي اشتهرت في العهد المماليك: إسحاق الموصلي - قصة حياة المغني الرائع في العصر العباسي - نجومي منظومة الكافية والشافية لابن مالك الخلاصة لابن مالك منظومة الشاطبي أرجوزة أحمد بن منصور الشكري ملحة الإعراب ونسخة الآداب للحريري متن الحسين ابن احمد ابن ميزان البغدادي متن ابن حاجب ابن الوردي أشهر المتون في عهد العثمانيين (الأتراك ) شبكة الثبات الإعلاميّة - تعرف على أبرز شعراء العصر الإسلامي أرجوزة عصام ابن عرب شاه الاسفراسيني منظومة شرف الدين العمريطي منظومة ابراهيم الكرمياني ـ العصور العربية التي نشط فيها هذا النوع من الشعر هي عصر المماليك وعصر العثمانيين . ـ التفسير الذي قدمه الكاتب لذلك هو نجاح هذه المنظومات ورواجها وأنها أصبحت مناط الاهتمام تصنيفا وتعليما آنذاك . ـ أشهر المتون التي نظمت في عصر العثمانيين هي : الألغاز النحوية لعصام الدين ابن عربشاه و الدرة البهية في نظم الأجرومية لشرف الدين العمريطي ومنظومة الفرائد الجميلة لإبراهيم الكرمياني ـ قارن الكاتب بين ما نظم في عصر المماليك وما نظم في عصر الأتراك من حيث الكم والرواج مناقشة معطيات النص أفضل شعراء العرب - سطور نعم الشعر التعليمي يساعد على حفظ العلوم فعلا مثل النحو-الصرف-البلاغة…..وغيرها لأنه وسيلة مشوقة يسهل على المتعلمين حفظه ـ كان لعلم النحو القسط الأوفر في المنظومات التعليمية لأنه العلم الذي يهتم ببناء الجملة العربية والتي تصب فيها مختلف العلوم . ـ أرى في الأخذ من التجارب العلمية للأمم الأخرى مهارة . لأن الحضارة تنشأ عن طريق الاحتكاك وتبادل الخبرات . ـ أصنف هذه الأبيات في مجال أثر الماء على الأحياء( كيمياء) ( إنسان ,و حيوان , ونبات ) التعليل : تشكل الماء دما وحليبا وزيتا وخمرا الاستخلاص والتسجيل يدل اهتمام العرب بضبط علومهم في شكل منظومات شعرية على اتساع معارفهم وتنوع ثقافتهم وازدياد إقبالهم على التعلم وإحساسهم بحاجتهم إلى نوع خاص من التصنيف يعينهم على حفظ المعلومات ونقلها , كما يدل على تمكنهم ومعرفتهم الكاملة بفن الشعر وعلم العروض وامتلاك ناصيتهما شعر التعليمة من أهم ما ورد في نص الكاتب في القرن 2هجري لكن العرب لم يكونوا أول من اخترعه بل كانت له أصول عند اليونانيين و ذلك عند هوميروس في الملحمة التاريخية الإلياذة —— وأشهر أعلامه في عهد المماليك ابن مالك-الخليل ابن احمد الفراهيدي…….
    أحببت هذا
    1
    0 التعليقات 0 المشاركات 22 الف مشاهدة 0 تقييم
منشورات منوعة

الان يمكنكم متابعة منشورات الاستاذ عقبة بن نافع المتميزة على موقع اتيد دوك صفحة الاستاذ عقبة بن نافع - المنصة العلمية لطلبة البكالوريا -

للدخول انقر على الصورة