ملخص #المحسنات_البديعية للطور : #المتوسط و #الثانوي
البحث
اذا لم تجد ما تبحث عنه في المنشورات انتقل الى المقالات .. واطلع على كل ما له علاقة ببحثك.
- 1 التعليقات 1 المشاركات 2858 مشاهدة 0 تقييم 4
- #بكالوريا_2022
#هااااام :
#بالنسبة لي راح يختاروا النثر في مادة الأدب العربي
كاين ثلاث (03 ) أنواع في النثر لازم تفرقوا بيناتهم
فن المقال :
* تعريفه :من الفنون الادبية التي ظهرت في العصر الحديث وهو قطعة نثرية محدودة الطول يعالج قضايا متنوعة .
* خصائصه :
- الاعتماد على المنهجية ( مقدمة عرض خاتمة )
- الوحدة الموضوعية ( تعالج موضوع واحد )
- سهولة اللغة
- الأمثلة و الشواهد
رواده :
- الجزائريين ( مالك بن نبي، البشير الإبراهيمي ، مبارك الميلي ، عبد الحميد بن باديس )
- العرب (ميخائيل نعيمة ، طه حسين، العقاد ، توفيق حكيم ، أحمد أمين )
أنواعه :
أ- المقال السياسي :
1- البعد عن التكلف
2-سهولة الألفاظ
3-وضوح الفكرة
4-اثارة الحماسة
5-تغليب الفكرة
6-ذكر البراهين .
المقال الاجتماعي :
1-وضوح الفكرة
2-تصوير المشكلة ومناقشتها في هدوء
3-ذكر أمثلة من التاريخ أو الواقع
4-الاستشهاد بالقرآن والحديث.
جـ-المقال الأدبي :
1-الاعتماد على الخيال والتصوير
2-استخدام عبارات جزلة
3-الألفاظ مختارة موحية
4-التركيز على عمق الفكرة و وضوحها
5-سلامة اللغة وصحتها .
د-المقال النقدي :
1-الدقة العلمية
2-جمال الأسلوب
النثر العلمي :
* تعريفه : هو نوع نثري قديم ظهر في العصر العباسي وانتشر أكثر في عصر الضعف يهتم بالقضايا العلمية.
خصائصه :
- المصطلحات العلمية
- لغة الأرقام والإحصاء
- اللغة المباشرة
- خلو النص من العواطف
- خلو النص المحسنات البديعية
- قلة الضبط العلمي
- اعتماد بعض الخرافات مكان الدليل العلمي.
*رواده : القزويني، ابن بطوطة،الخيام..
النثر العلمي المتأدب :
* تعريفه : من الفنون الادبية التي ظهرت في عصر الضعف والانحطاط يعالج ظاهرة علمية مستخدما الاسلوب العلمي الذي لم يهمل الادب .
رواده : ( ابن خلدون ، الأبشيهي ، النويري ، الخطيب البغدادي)
خصائصه :
- الجمع بين الأسلوب العلمي والتعبير الأدبي
- الطباق والمقابلة
- الإجمال ثم التفصيل
- قوة اللغة
- جودة العبارات
- أدوات الشرح والإقناع.
* اسباب انتشاره :
_انتشار حركة التأليف
_تشجيع الملوك والامراء للكتابة شعرا ونثرا بالمنح والعطايا
_انشاء مكتب الديوان
_انتشار الدواوين والموسوعات العلمية#بكالوريا_2022 🛑#هااااام : #بالنسبة لي راح يختاروا النثر في مادة الأدب العربي كاين ثلاث (03 ) أنواع في النثر لازم تفرقوا بيناتهم ⬅️فن المقال : * تعريفه :من الفنون الادبية التي ظهرت في العصر الحديث وهو قطعة نثرية محدودة الطول يعالج قضايا متنوعة . * خصائصه : - الاعتماد على المنهجية ( مقدمة عرض خاتمة ) - الوحدة الموضوعية ( تعالج موضوع واحد ) - سهولة اللغة - الأمثلة و الشواهد ⬅️رواده : - الجزائريين ( مالك بن نبي، البشير الإبراهيمي ، مبارك الميلي ، عبد الحميد بن باديس ) - العرب (ميخائيل نعيمة ، طه حسين، العقاد ، توفيق حكيم ، أحمد أمين ) ⬅️أنواعه : أ- المقال السياسي : 1- البعد عن التكلف 2-سهولة الألفاظ 3-وضوح الفكرة 4-اثارة الحماسة 5-تغليب الفكرة 6-ذكر البراهين . ⬅️المقال الاجتماعي : 1-وضوح الفكرة 2-تصوير المشكلة ومناقشتها في هدوء 3-ذكر أمثلة من التاريخ أو الواقع 4-الاستشهاد بالقرآن والحديث. جـ-المقال الأدبي : 1-الاعتماد على الخيال والتصوير 2-استخدام عبارات جزلة 3-الألفاظ مختارة موحية 4-التركيز على عمق الفكرة و وضوحها 5-سلامة اللغة وصحتها . د-المقال النقدي : 1-الدقة العلمية 2-جمال الأسلوب ⬅️النثر العلمي : * تعريفه : هو نوع نثري قديم ظهر في العصر العباسي وانتشر أكثر في عصر الضعف يهتم بالقضايا العلمية. ⬅️خصائصه : - المصطلحات العلمية - لغة الأرقام والإحصاء - اللغة المباشرة - خلو النص من العواطف - خلو النص المحسنات البديعية - قلة الضبط العلمي - اعتماد بعض الخرافات مكان الدليل العلمي. *رواده : القزويني، ابن بطوطة،الخيام.. ⬅️النثر العلمي المتأدب : * تعريفه : من الفنون الادبية التي ظهرت في عصر الضعف والانحطاط يعالج ظاهرة علمية مستخدما الاسلوب العلمي الذي لم يهمل الادب . ⬅️رواده : ( ابن خلدون ، الأبشيهي ، النويري ، الخطيب البغدادي) ⬅️خصائصه : - الجمع بين الأسلوب العلمي والتعبير الأدبي - الطباق والمقابلة - الإجمال ثم التفصيل - قوة اللغة - جودة العبارات - أدوات الشرح والإقناع. * اسباب انتشاره : _انتشار حركة التأليف _تشجيع الملوك والامراء للكتابة شعرا ونثرا بالمنح والعطايا _انشاء مكتب الديوان _انتشار الدواوين والموسوعات العلمية0 التعليقات 0 المشاركات 10397 مشاهدة 0 تقييم2 - 4 متوسط لغة عربية . ملخص دروس السنة الرابعة المتوسطة
الصور البيانية. والمحسنات البديعية
الروابط النصية الأنماط
الكتابة العروضية
عن حائط الأستاذ بوخالفة4 متوسط لغة عربية . ملخص دروس السنة الرابعة المتوسطة ▪️ الصور البيانية. ▪️والمحسنات البديعية ▪️الروابط النصية ▪️الأنماط ▪️الكتابة العروضية عن حائط الأستاذ بوخالفة0 التعليقات 0 المشاركات 2555 مشاهدة 0 تقييم1 - مراجعة شااملة في اللغة العربية
•• اسئلة اكثر تكرار ،
•• اسئلة مقترحة مع نقاط مجانية ,
#الجزء الاول :
أسئلة البكالوريا :
1- أذكر أدوات الإتساق و الإنسجام في النص !
أدوات الإتساق و الإنسجام في النص هي :
- حروف العطف
- حروف الجر
- الضمائر المنفصلة و المتصلة
- الأسماء الموصولة
- أسماء الإشارة
- أدوات الشرط
- أدوات التوكيد
2- ما هي الضمائر الموجودة في النص و ما دلالتها ( أثرها ) ?
- الضمائر الموجودة في النص هي :
تسمية الضمير + التمثيل + العائد ( على من يعود الضمير )
- أثره :
تجنب التكرار و المساهمة في إتساق و إنسجام النص
3- ما هو الأسلوب الغالب على النص ? و ما غرضه ? علل إجابتك !
- عادة ما يكون الاسلوب الغالب على النص هو الأسلوب الخبري
- غرضه : تقرير الحقائق
- أما الاسلوب الإنشائي غرضه النصح و الإرشاد
4- في النص النثري يكون النمط --> تفسيري
- مؤشراته :
- وجود الأمثلة و الشواهد
- وجود أدوات التفسير
- غلبة الأسلوب الخبري
- بروز أفعال المعاينة و الملاحظة و الإستنتاج
5- أما في النص الشعري يكون النمط --> وصفي أو سردي
#- مؤشرات النمط الوصفي في النص الشعري :
الصور البيانية - النعوت - الأحوال ...
#- مؤشرات النمط السردي في النص الشعري :
- تسلسل الأحداث
- غلبة الفعل الماضي
- ظروف المكان و الزمان
6 - ما دلالة تكرار كلمة معينة ?
- دلالة التكرار هي : التأكيد و إبراز الأهمية
7 - المحسنات البديعية :
الطباق بنوعيه --> الإيجاب و السلب
الجناس بنوعيه --> التام و الناقص
أثرها او غرضها البلاغي :
توضيح و إبراز المعنى
8 - إستخرج من النص قيما !
أنواع القيم في النص ( تختلف حسب النص ) :
قيم سياسية - إجتماعية - دينية - تاريخية
9 - ماهي عاطفة الشاعر في النص ( عند فهم النص و معرفة أي موضوع يتحدث فيه يمكنك معرفة نوع العاطفة ) ?
- أنواع العواطف هي :
عاطفة الحب - الكره - الإفتخار - الإحتقار - التحدي - الحزن
10 - ما هي نزعة الأديب ?
- أنواع النزعات هي :
النزعة الوطنية - القومية - الدينية - الإنسانية
11 - إلى أي لون نثري ينتمي هذا النص ? أذكره و عرفه ? و أذكر خصائصه و أعلامه !
- ينتمي هذا النص إلى --> فن المقال
- تعريفه :
المقال هو قطعة نثرية محدودة الطول تعالج قضية ما
203🔴 مراجعة شااملة في اللغة العربية •• اسئلة اكثر تكرار ، •• اسئلة مقترحة مع نقاط مجانية , #الجزء الاول : أسئلة البكالوريا : 1- أذكر أدوات الإتساق و الإنسجام في النص ! أدوات الإتساق و الإنسجام في النص هي : - حروف العطف - حروف الجر - الضمائر المنفصلة و المتصلة - الأسماء الموصولة - أسماء الإشارة - أدوات الشرط - أدوات التوكيد 2- ما هي الضمائر الموجودة في النص و ما دلالتها ( أثرها ) ? - الضمائر الموجودة في النص هي : تسمية الضمير + التمثيل + العائد ( على من يعود الضمير ) - أثره : تجنب التكرار و المساهمة في إتساق و إنسجام النص 3- ما هو الأسلوب الغالب على النص ? و ما غرضه ? علل إجابتك ! - عادة ما يكون الاسلوب الغالب على النص هو الأسلوب الخبري - غرضه : تقرير الحقائق - أما الاسلوب الإنشائي غرضه النصح و الإرشاد 4- في النص النثري يكون النمط --> تفسيري - مؤشراته : - وجود الأمثلة و الشواهد - وجود أدوات التفسير - غلبة الأسلوب الخبري - بروز أفعال المعاينة و الملاحظة و الإستنتاج 5- أما في النص الشعري يكون النمط --> وصفي أو سردي #- مؤشرات النمط الوصفي في النص الشعري : الصور البيانية - النعوت - الأحوال ... #- مؤشرات النمط السردي في النص الشعري : - تسلسل الأحداث - غلبة الفعل الماضي - ظروف المكان و الزمان 6 - ما دلالة تكرار كلمة معينة ? - دلالة التكرار هي : التأكيد و إبراز الأهمية 7 - المحسنات البديعية : الطباق بنوعيه --> الإيجاب و السلب الجناس بنوعيه --> التام و الناقص أثرها او غرضها البلاغي : توضيح و إبراز المعنى 8 - إستخرج من النص قيما ! أنواع القيم في النص ( تختلف حسب النص ) : قيم سياسية - إجتماعية - دينية - تاريخية 9 - ماهي عاطفة الشاعر في النص ( عند فهم النص و معرفة أي موضوع يتحدث فيه يمكنك معرفة نوع العاطفة ) ? - أنواع العواطف هي : عاطفة الحب - الكره - الإفتخار - الإحتقار - التحدي - الحزن 10 - ما هي نزعة الأديب ? - أنواع النزعات هي : النزعة الوطنية - القومية - الدينية - الإنسانية 11 - إلى أي لون نثري ينتمي هذا النص ? أذكره و عرفه ? و أذكر خصائصه و أعلامه ! - ينتمي هذا النص إلى --> فن المقال - تعريفه : المقال هو قطعة نثرية محدودة الطول تعالج قضية ما 203 ⚓0 التعليقات 0 المشاركات 8958 مشاهدة 0 تقييم2 - نحطلكم حاجة في الادب مراجعة شاملة في ادب ،
هذا ملخص كافي تدي علامة في ادب متبخلش روحك واقراه
دعوة خير تكفي ❤،
•• الاسئلة الاكثر تكرار ،
•• اسئلة مقترحة مع نقاط مجانية ,
الجزء الاول :
أسئلة البكالوريا :
1- أذكر أدوات الإتساق و الإنسجام في النص !
أدوات الإتساق و الإنسجام في النص هي :
- حروف العطف
- حروف الجر
- الضمائر المنفصلة و المتصلة
- الأسماء الموصولة
- أسماء الإشارة
- أدوات الشرط
- أدوات التوكيد
2- ما هي الضمائر الموجودة في النص و ما دلالتها ( أثرها ) ?
- الضمائر الموجودة في النص هي :
تسمية الضمير + التمثيل + العائد ( على من يعود الضمير )
- أثره :
تجنب التكرار و المساهمة في إتساق و إنسجام النص
3- ما هو الأسلوب الغالب على النص ? و ما غرضه ? علل إجابتك !
- عادة ما يكون الاسلوب الغالب على النص هو الأسلوب الخبري
- غرضه : تقرير الحقائق
- أما الاسلوب الإنشائي غرضه النصح و الإرشاد
4- في النص النثري يكون النمط --> تفسيري
- مؤشراته :
- وجود الأمثلة و الشواهد
- وجود أدوات التفسير
- غلبة الأسلوب الخبري
- بروز أفعال المعاينة و الملاحظة و الإستنتاج
5- أما في النص الشعري يكون النمط --> وصفي أو سردي
#- مؤشرات النمط الوصفي في النص الشعري :
الصور البيانية - النعوت - الأحوال ...
#- مؤشرات النمط السردي في النص الشعري :
- تسلسل الأحداث
- غلبة الفعل الماضي
- ظروف المكان و الزمان
6 - ما دلالة تكرار كلمة معينة ?
- دلالة التكرار هي : التأكيد و إبراز الأهمية
7 - المحسنات البديعية :
الطباق بنوعيه --> الإيجاب و السلب
الجناس بنوعيه --> التام و الناقص
أثرها او غرضها البلاغي :
توضيح و إبراز المعنى
8 - إستخرج من النص قيما !
أنواع القيم في النص ( تختلف حسب النص ) :
قيم سياسية - إجتماعية - دينية - تاريخية
9 - ماهي عاطفة الشاعر في النص ( عند فهم النص و معرفة أي موضوع يتحدث فيه يمكنك معرفة نوع العاطفة ) ?
- أنواع العواطف هي :
عاطفة الحب - الكره - الإفتخار - الإحتقار - التحدي - الحزن
10 - ما هي نزعة الأديب ?
- أنواع النزعات هي :
النزعة الوطنية - القومية - الدينية - الإنسانية
11 - إلى أي لون نثري ينتمي هذا النص ? أذكره و عرفه ? و أذكر خصائصه و أعلامه !
- ينتمي هذا النص إلى --> فن المقال
- تعريفه :
المقال هو قطعة نثرية محدودة الطول تعالج قضية ما
-نحطلكم حاجة في الادب 🔴 مراجعة شاملة في ادب ، هذا ملخص كافي تدي علامة في ادب متبخلش روحك واقراه دعوة خير تكفي ❤، •• الاسئلة الاكثر تكرار ، •• اسئلة مقترحة مع نقاط مجانية , الجزء الاول : أسئلة البكالوريا : 1- أذكر أدوات الإتساق و الإنسجام في النص ! أدوات الإتساق و الإنسجام في النص هي : - حروف العطف - حروف الجر - الضمائر المنفصلة و المتصلة - الأسماء الموصولة - أسماء الإشارة - أدوات الشرط - أدوات التوكيد 2- ما هي الضمائر الموجودة في النص و ما دلالتها ( أثرها ) ? - الضمائر الموجودة في النص هي : تسمية الضمير + التمثيل + العائد ( على من يعود الضمير ) - أثره : تجنب التكرار و المساهمة في إتساق و إنسجام النص 3- ما هو الأسلوب الغالب على النص ? و ما غرضه ? علل إجابتك ! - عادة ما يكون الاسلوب الغالب على النص هو الأسلوب الخبري - غرضه : تقرير الحقائق - أما الاسلوب الإنشائي غرضه النصح و الإرشاد 4- في النص النثري يكون النمط --> تفسيري - مؤشراته : - وجود الأمثلة و الشواهد - وجود أدوات التفسير - غلبة الأسلوب الخبري - بروز أفعال المعاينة و الملاحظة و الإستنتاج 5- أما في النص الشعري يكون النمط --> وصفي أو سردي #- مؤشرات النمط الوصفي في النص الشعري : الصور البيانية - النعوت - الأحوال ... #- مؤشرات النمط السردي في النص الشعري : - تسلسل الأحداث - غلبة الفعل الماضي - ظروف المكان و الزمان 6 - ما دلالة تكرار كلمة معينة ? - دلالة التكرار هي : التأكيد و إبراز الأهمية 7 - المحسنات البديعية : الطباق بنوعيه --> الإيجاب و السلب الجناس بنوعيه --> التام و الناقص أثرها او غرضها البلاغي : توضيح و إبراز المعنى 8 - إستخرج من النص قيما ! أنواع القيم في النص ( تختلف حسب النص ) : قيم سياسية - إجتماعية - دينية - تاريخية 9 - ماهي عاطفة الشاعر في النص ( عند فهم النص و معرفة أي موضوع يتحدث فيه يمكنك معرفة نوع العاطفة ) ? - أنواع العواطف هي : عاطفة الحب - الكره - الإفتخار - الإحتقار - التحدي - الحزن 10 - ما هي نزعة الأديب ? - أنواع النزعات هي : النزعة الوطنية - القومية - الدينية - الإنسانية 11 - إلى أي لون نثري ينتمي هذا النص ? أذكره و عرفه ? و أذكر خصائصه و أعلامه ! - ينتمي هذا النص إلى --> فن المقال - تعريفه : المقال هو قطعة نثرية محدودة الطول تعالج قضية ما -0 التعليقات 0 المشاركات 7468 مشاهدة 0 تقييم 5 - #سجل_عندك
#الإقتباس_والتضمين من المحسنات البديعية اللفظية على وجه الخصوص
الإقتباس والتضمين من الظواهر الفنية البلاغية
الإقتباس أن يأخذ الشاعر من القرآن والسنة
التضمين أن يأخذ الشاعر من شعر غيره دون الإشارة لصاحبها
#تنبيه : التناص هي ظاهرة نقدية🔴 #سجل_عندك 🔴 #الإقتباس_والتضمين من المحسنات البديعية اللفظية على وجه الخصوص 🔶الإقتباس والتضمين من الظواهر الفنية البلاغية 🔶الإقتباس أن يأخذ الشاعر من القرآن والسنة 🔶التضمين أن يأخذ الشاعر من شعر غيره دون الإشارة لصاحبها ⛔#تنبيه : التناص هي ظاهرة نقدية0 التعليقات 0 المشاركات 2380 مشاهدة 0 تقييم2 - #برنامج_مادة_اللغة_العربية : #شعبة_اداب_وفلسفة
#النصوص:
01- الشعر:
- الشعر الديني (الزهد والمدائح النبوية)
- شعر المنفى
- شعر المهجر
- ظاهرة الالتزام (الثورة الجزائرية و القضية الفلسطينية)
- ظاهرة الحزن والألم
- ظاهرة الرمز والأسطورة
02- النثر:
- النثر العلمي و النثر العلمي المتأدب
- المقال (نقدي - اجتماعي - سياسي)
- القصة
- المسرحية
#القواعد
- الإعراب اللفظي و الاعراب التقديري
- إعراب المضاف إلى ياء المتكلم
- نون الوقاية
- المسند والمسند إليه والفضلة
- إعراب إذا - إذن - إذ - حينئذ
- الجمل التي لها محل من الإعراب
- الجمل التي ليس لها محل من الإعراب
- التمييز والحال
- انواع الجمع
- البدل وعطف البيان
- اعراب لو - لولا - لوما
- إعراب أما - إما
- معاني الاحرف المشبهة بالفعل
- نونا التوكيد
#البلاغة
- الاقتباس والتضمين
- بلاغة المجاز العقلي والمُرسل
- بلاغة الاستعارة المكنية والتصريحية
- بلاغة الكناية
- التشبيه وأنواعه
- الأساليب الخبرية والإنشائية
- حروف الاتساق والانسجام
- المحسنات البديعية
#العروض
بحور الشعر الحر:
- بحر الرجز
- بحر المتقارب
- بحر الرمل
- بحر الكامل
- بحر المتدارك
- بحر الوافر
- بحر الهزج
-الزحافات والعلل في الشعر الحر#برنامج_مادة_اللغة_العربية : #شعبة_اداب_وفلسفة #النصوص: 01- الشعر: - الشعر الديني (الزهد والمدائح النبوية) - شعر المنفى - شعر المهجر - ظاهرة الالتزام (الثورة الجزائرية و القضية الفلسطينية) - ظاهرة الحزن والألم - ظاهرة الرمز والأسطورة 02- النثر: - النثر العلمي و النثر العلمي المتأدب - المقال (نقدي - اجتماعي - سياسي) - القصة - المسرحية #القواعد - الإعراب اللفظي و الاعراب التقديري - إعراب المضاف إلى ياء المتكلم - نون الوقاية - المسند والمسند إليه والفضلة - إعراب إذا - إذن - إذ - حينئذ - الجمل التي لها محل من الإعراب - الجمل التي ليس لها محل من الإعراب - التمييز والحال - انواع الجمع - البدل وعطف البيان - اعراب لو - لولا - لوما - إعراب أما - إما - معاني الاحرف المشبهة بالفعل - نونا التوكيد #البلاغة - الاقتباس والتضمين - بلاغة المجاز العقلي والمُرسل - بلاغة الاستعارة المكنية والتصريحية - بلاغة الكناية - التشبيه وأنواعه - الأساليب الخبرية والإنشائية - حروف الاتساق والانسجام - المحسنات البديعية #العروض بحور الشعر الحر: - بحر الرجز - بحر المتقارب - بحر الرمل - بحر الكامل - بحر المتدارك - بحر الوافر - بحر الهزج -الزحافات والعلل في الشعر الحر0 التعليقات 0 المشاركات 11471 مشاهدة 0 تقييم2 - المحسنات البديعية :
تعريف علم البديع :تزيين الكلام وتحسينه أو زينة البديعية أو المحسّنات البديعية، يُعرف به تحسين الكلام بعد رعاية مطابقته لمقتضى الحال ووضوح الدلالة.
المحسنات اللفظية :
الجِناس : هو محسن لفظي يشير إلى كلمتين متشابهتين، لكن بينهما اختلاف في المعنى.
مثال :يوم تقوم '' الساعة'' يقسم المجرمون ما لبثوا غير '' ساعة''.
السَجَع : تأتي بكلمتين متجانستين تفصل بينهما فاصلة ويختلفان في المعنى.
توافق الفاصلتين من النثر على حرف واحد في الآخر، أن يجعل أحد اللفظين المكررين أو المتجانسين في اللفظ دون المعنى
مثال :
اللهم إن كنت قد '' ابليت'' ، فإنك طالما قد '' عافيت''.
«اللهم أعط منفقا '' خلفا'' ، وأعط ممسكا '' تلفا'' .»
إنكم لتكثرون عند '' الفزع'' ، وتقلون عند '' الطمع'' .
الاقتباس :«هو أن يضمّن الكلام شيئا من القرآن أو الحديث، لا على أنّه منه».
المحسنات المعنوية :
1}الطِبَاقْ :هو التوفيق والجمع بين شيئين متضادين.
مثال :{وتحسبهم 'أيقاظًا' وهم 'رقود'}
وما يستوي '' الأعمى'' '' والبصير''
2}المقابلة :هي أن يؤتى بمعنيين غير متقابلين أو أكثر، ثم يؤتى بما يقابـل ذلك على الترتيـب
مثال :فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيرًا﴾
3}التورية :أن يذكر المتكلم كلمة لها معنيان
المعنى القريب
والمعنى البعيد💠المحسنات البديعية : تعريف علم البديع :تزيين الكلام وتحسينه أو زينة البديعية أو المحسّنات البديعية، يُعرف به تحسين الكلام بعد رعاية مطابقته لمقتضى الحال ووضوح الدلالة. ▪️المحسنات اللفظية : 🔹الجِناس : هو محسن لفظي يشير إلى كلمتين متشابهتين، لكن بينهما اختلاف في المعنى. مثال :يوم تقوم '' الساعة'' يقسم المجرمون ما لبثوا غير '' ساعة''. 🔹السَجَع : تأتي بكلمتين متجانستين تفصل بينهما فاصلة ويختلفان في المعنى. توافق الفاصلتين من النثر على حرف واحد في الآخر، أن يجعل أحد اللفظين المكررين أو المتجانسين في اللفظ دون المعنى مثال : اللهم إن كنت قد '' ابليت'' ، فإنك طالما قد '' عافيت''. «اللهم أعط منفقا '' خلفا'' ، وأعط ممسكا '' تلفا'' .» إنكم لتكثرون عند '' الفزع'' ، وتقلون عند '' الطمع'' . 🔹الاقتباس :«هو أن يضمّن الكلام شيئا من القرآن أو الحديث، لا على أنّه منه». ▪️المحسنات المعنوية : 🔹1}الطِبَاقْ :هو التوفيق والجمع بين شيئين متضادين. مثال :{وتحسبهم 'أيقاظًا' وهم 'رقود'} وما يستوي '' الأعمى'' '' والبصير'' 🔹2}المقابلة :هي أن يؤتى بمعنيين غير متقابلين أو أكثر، ثم يؤتى بما يقابـل ذلك على الترتيـب مثال :فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيرًا﴾ 🔹3}التورية :أن يذكر المتكلم كلمة لها معنيان المعنى القريب والمعنى البعيد0 التعليقات 0 المشاركات 859 مشاهدة 0 تقييم2 - التقويم النقدي
هذه السلسلة مجرد محاولة لتلخيص التقويم النقدي للشعب الأدبية وتتضمن مايلي :
الشعر : - المدرسة الكلاسيكية (التقليدية )
- مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث
(المدرسة الرومانسية + الشعر الحر)
- الالتزام + مميزات أسلوب البوصيري
النثر :- المقال (تعريفه + نشأتها+خصائصه )
- خصائص عصر الضعف
- خصائص االنثر العلمي المتأدب
- خصائص المدرسة الصنعة اللفظية
- خصائص اسلوب طه حسين
- ملاحظات **بالتوفيق**
جمعية البهاء الثقافية
المدرسة التقليدية (الإحيائية ): محمود سامي البارودي وأحمد شوقي نموذجًا .
- اقتفاء أثار الشعراء القدماء في عرضهم لأفكارهم.
- يستمدون ألفاظهم من القاموس العربي القديم.
- عدم توفر الوحدة العضوية حيث نستطيع التقديم والتأخير والحذف دون إختلال في المعنى .
- استعمال الصور البيانية والمحسنات البديعية .
- وجود المقدمة الطلالية في مطلع القصيدة التي تمتاز بها القصيدة القديمة .
مظاهر التجديد في الأدب العربي الحديث:
إن مظاهر التجديد في الأدب العربي الحديث يكمن في ظهور المدرسة الرومانسية من جهة وشعر التفعيلة من جهة أخرى .
خصائص المدرسة الرومانسية :
- استعمال عناصر الطبيعة وسيلة لتعبير الفني .
- النزعة الذاتية إن الكاتب ذو طابع وجداني يعبر عن ذاته.
- النزعة الإنسانية العالمية.
- الاهتمام بالمعنى والفكرة دون إهمال المبني الذين يعتبرونه خادمًا له فقط.
- الدعوة إلى الوحدة العضوية في القصيدة .
- استعمال الخيال والأحلام.
- الاعتناء بالجانب الموسيقي الداخلي .
- استعمال الرمز لصياغة التجربة الشعرية.
- تبسيط اللغة والأسلوب مع ألفاظ موحية ذات دلالة ومألوفة.
خصائص شعر التفعيلة:
من حيث الشكل:
1* التفعيلة : هي عمدته الموسيقية والشاعر حر في إختيار عدد التفعيلات المناسبة في كل سطر بحسب ما يقتضيه المعنى والانفعال والحس الفني .
2* تنوع القافية : هي على غير نظام ثابت والاستغناء عنها في بعض الأسطر.
3* الجملة الموسيقية أو المقطع (السطر) بدل الأبيات.
من حيث المضمون :
- النزعة التشاؤمية في كثير من القصائد.
- مظاهر الحزن والقلق والشعور بالألم.
- النزعة الذاتية الشاعر ذو طابع وجداني يعبر عن ذاته.
- استعمال الرموز منها الرموز الأسطورية.
- الابتعاد عن الزخرف اللفظي .
****************************************التقويم النقدي هذه السلسلة مجرد محاولة لتلخيص التقويم النقدي للشعب الأدبية وتتضمن مايلي : الشعر : - المدرسة الكلاسيكية (التقليدية ) - مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث (المدرسة الرومانسية + الشعر الحر) - الالتزام + مميزات أسلوب البوصيري النثر :- المقال (تعريفه + نشأتها+خصائصه ) - خصائص عصر الضعف - خصائص االنثر العلمي المتأدب - خصائص المدرسة الصنعة اللفظية - خصائص اسلوب طه حسين - ملاحظات **بالتوفيق** جمعية البهاء الثقافية المدرسة التقليدية (الإحيائية ): محمود سامي البارودي وأحمد شوقي نموذجًا . - اقتفاء أثار الشعراء القدماء في عرضهم لأفكارهم. - يستمدون ألفاظهم من القاموس العربي القديم. - عدم توفر الوحدة العضوية حيث نستطيع التقديم والتأخير والحذف دون إختلال في المعنى . - استعمال الصور البيانية والمحسنات البديعية . - وجود المقدمة الطلالية في مطلع القصيدة التي تمتاز بها القصيدة القديمة . مظاهر التجديد في الأدب العربي الحديث: إن مظاهر التجديد في الأدب العربي الحديث يكمن في ظهور المدرسة الرومانسية من جهة وشعر التفعيلة من جهة أخرى . خصائص المدرسة الرومانسية : - استعمال عناصر الطبيعة وسيلة لتعبير الفني . - النزعة الذاتية إن الكاتب ذو طابع وجداني يعبر عن ذاته. - النزعة الإنسانية العالمية. - الاهتمام بالمعنى والفكرة دون إهمال المبني الذين يعتبرونه خادمًا له فقط. - الدعوة إلى الوحدة العضوية في القصيدة . - استعمال الخيال والأحلام. - الاعتناء بالجانب الموسيقي الداخلي . - استعمال الرمز لصياغة التجربة الشعرية. - تبسيط اللغة والأسلوب مع ألفاظ موحية ذات دلالة ومألوفة. خصائص شعر التفعيلة: من حيث الشكل: 1* التفعيلة : هي عمدته الموسيقية والشاعر حر في إختيار عدد التفعيلات المناسبة في كل سطر بحسب ما يقتضيه المعنى والانفعال والحس الفني . 2* تنوع القافية : هي على غير نظام ثابت والاستغناء عنها في بعض الأسطر. 3* الجملة الموسيقية أو المقطع (السطر) بدل الأبيات. من حيث المضمون : - النزعة التشاؤمية في كثير من القصائد. - مظاهر الحزن والقلق والشعور بالألم. - النزعة الذاتية الشاعر ذو طابع وجداني يعبر عن ذاته. - استعمال الرموز منها الرموز الأسطورية. - الابتعاد عن الزخرف اللفظي . ****************************************0 التعليقات 0 المشاركات 8759 مشاهدة 0 تقييم2
الصفحات المعززة
إعلان مُمول
يمكنكم الان تحميل تطبيقنا والاستفادة من العديد من المزايا
حملوا تطبيق ** اتيد دوك ** على جوجل بلاي بكل سهولة
إعلان مُمول
الان يمكنكم متابعة منشورات الاستاذ عقبة بن نافع المتميزة على موقع اتيد دوك صفحة الاستاذ عقبة بن نافع - المنصة العلمية لطلبة البكالوريا -
دورات وحصص تعليمية بالفيديو
