• #السنة_الخامسة_ابتدائي / معلمتي هاجر ·
    #الجغرافيا
    آخر دروس الميدان الأول:
    #المناخ_والنبات
    #مظاهر_السطح_في_الجزائر
    #التصحر_والجفاف
    #السنة_الخامسة_ابتدائي / معلمتي هاجر · #الجغرافيا آخر دروس الميدان الأول: ▫️ #المناخ_والنبات ▫️ #مظاهر_السطح_في_الجزائر ▫️ #التصحر_والجفاف
    أحببت هذا
    رائع
    3
    1 التعليقات 0 المشاركات 3 الف مشاهدة 0 تقييم
  • #منهجية_الاجابة_عن_الاسئلة_المتكررة_في_البكالوريا⁩ الجزء الاول ⁦
    ✓ ما القضية المطروحة في النص ؟
    ✓ أذكر خصائص الرابطة القلمية ؟ وبعض شعرائها ؟
    ✓بم تفسر كثرة ضمير المتكلم في النص ؟
    ✓ بم تفسر استعانة الشاعر بمظاهر الطبيعة في تجسيد تجربته الشعورية ؟
    ✓ بم تفسر غلبة أفعال الأمر على النص ؟
    ✓ عرف الالتزام ؟ واذكر مظاهره ؟ وبعض شعرائه ؟

    #منهجية_الاجابة_في_البكالوريا ( الجزء الثاني) ⁦
    ✓ بم يوحي توظيف الشاعر ضمير المتكلمين { نحن ؛ انا } في النص ؟
    ✓ إلى أي فن نثري ينتمي النص ؟ عرفه ؟ أذكر خصائصه ؟ وكتابه؟
    ✓ ماخصائص فن المقال ؟
    ✓ وظف الشاعر للدفاع عن رأيه جملة من وسائل الإقناع ؟ أذكر ثلاثا منها ؟
    ✓ هل يحقق النص الوحدة الموضوعية المطلوبة ؟ علل ؟
    ✓ مالعلاقة المعنوية التي تربط أجزاء النص ؟ علل ؟
    #منهجية_الاجابة_عن_الاسئلة_المتكررة_في_البكالوريا ⁦❤️⁩ الجزء الاول ⁦❤️⁩ ✓ ما القضية المطروحة في النص ؟ ✓ أذكر خصائص الرابطة القلمية ؟ وبعض شعرائها ؟ ✓بم تفسر كثرة ضمير المتكلم في النص ؟ ✓ بم تفسر استعانة الشاعر بمظاهر الطبيعة في تجسيد تجربته الشعورية ؟ ✓ بم تفسر غلبة أفعال الأمر على النص ؟ ✓ عرف الالتزام ؟ واذكر مظاهره ؟ وبعض شعرائه ؟ #منهجية_الاجابة_في_البكالوريا ( الجزء الثاني) ⁦❤️⁩ ✓ بم يوحي توظيف الشاعر ضمير المتكلمين { نحن ؛ انا } في النص ؟ ✓ إلى أي فن نثري ينتمي النص ؟ عرفه ؟ أذكر خصائصه ؟ وكتابه؟ ✓ ماخصائص فن المقال ؟ ✓ وظف الشاعر للدفاع عن رأيه جملة من وسائل الإقناع ؟ أذكر ثلاثا منها ؟ ✓ هل يحقق النص الوحدة الموضوعية المطلوبة ؟ علل ؟ ✓ مالعلاقة المعنوية التي تربط أجزاء النص ؟ علل ؟
    أحببت هذا
    رائع
    4
    1 التعليقات 0 المشاركات 2 الف مشاهدة 0 تقييم
  • الدرس 1 | مظاهر الاتساق - جميع الشعب | بكالوريا الاستاذ حيقون اسامة
    الدرس 1 | مظاهر الاتساق - جميع الشعب | بكالوريا الاستاذ حيقون اسامة
    أحببت هذا
    اعجبني
    رائع
    15
    3 التعليقات 0 المشاركات 13 الف مشاهدة 0 تقييم
  • توجيهات المنصة العلمية للنُّخبة ²⁰23 ؛؛
    نُّخبة العِلم ... نريد أَنْ نأخذ من وقتكم 5 دقائق للتمعُّن و تحصيل الفائدة المباشرة من هذه التوجيهات ...
    ● ما مِنْ وقت يليق بالمراجعة على إنفراد إلا الآن ... ليس إلا استغلالاً للوقت و تنظيماً للمعلومات التي تم استقبالها على مدار الموسم أو حتى المواسم السابقة بالنسبة للأحرار ... و طلب الإعانة المعلوماتية أوْ التوجيهية في هذه الفترة يكون بشكل مباشر دون تضييع للوقت ... { حقيقةً .. ذلك الاجتماع على طاولة المُراجعة للتظاهر لا يسمن و لا يغني من جُوع } ،، اجتمع وقت الحاجة لتأخذ ما ينقصك أو ما تريد تداركه ثم عُد لنظامك الخاص الإنفرادي في التحصيل المعلوماتي ،،

    ■ ... تواجُدك المستمر في مواقع التواصل الاجتماعي لا نحبِّذهُ عندما يكون تهرباً من الواقع أوْ إقناعاً للآخرين ... بل نريدهُ للاستفادة المُباشرة ثم الانصراف بكل هُدُوءْ ...

    ● علما أنَّ العامل المعنوي يلعب دوراً كبيرا في هذه المرحلة الزمنية قُبيْل موعد الامتحان ،، و لهذا وجب الحفاظ عنه إيماناً بقضاء الله و قدره بعد الأخذ بالأسباب طبعاً ... و من غير المعقول أن تأتي لتحصيل كل شيء في لحظة واحدة أليس هذا خارج حدود المنطق و أن تحيط بعقلك لكي توهمه و تقنعه بشيء مثل هذا !!؟ ... هُناك فرق بين خفض وتيرة المراجعة نظرا للتحضير المستمر منذ بداية الموسم وَ رفع الوتيرة لأنك تريد تدارك ما مضى ... اللمسات الختامية من شأنها تغيير منحى الدالة إلى التزايد الإيجابي كما يمكن عكس ذلك ،،

    ● لا للمقارنة مع الآخرين التي في أغلب مظاهرها معيقة لتقدمك ليس دافعة له كما ترى لإقناع نفسك ... عملك من يحكم عليك و ليس ما تريد مقارنته مع غيرك ... و القلم يترجمها حين تمسك ورقة الامتحان ...

    إذن ؛؛ لا تعمل على تحصيل كل شيء فتأخذ بنفسك إلى اللاشيء ...

    ما مِنْ شيءْ يجعلك تستوعب هذه التوجيهات إلا وقت ظهور النتيجة و معرفة ما تستطيع أن تفعله حينما تستغلها ... لا نريدك أَنْ تندم في تلك اللحظات ... لازال الوقت كافٍ لترميم و سدِّ هذه الثغرة ،،

    ،، #_عقبة__بن___نافع ،،
    🟩 توجيهات المنصة العلمية للنُّخبة ²⁰23 ؛؛ 🟠 نُّخبة العِلم ... نريد أَنْ نأخذ من وقتكم 5 دقائق للتمعُّن و تحصيل الفائدة المباشرة من هذه التوجيهات ... ● ما مِنْ وقت يليق بالمراجعة على إنفراد إلا الآن ... ليس إلا استغلالاً للوقت و تنظيماً للمعلومات التي تم استقبالها على مدار الموسم أو حتى المواسم السابقة بالنسبة للأحرار ... و طلب الإعانة المعلوماتية أوْ التوجيهية في هذه الفترة يكون بشكل مباشر دون تضييع للوقت ... { حقيقةً .. ذلك الاجتماع على طاولة المُراجعة للتظاهر لا يسمن و لا يغني من جُوع } ،، اجتمع وقت الحاجة لتأخذ ما ينقصك أو ما تريد تداركه ثم عُد لنظامك الخاص الإنفرادي في التحصيل المعلوماتي ،، ■ ... تواجُدك المستمر في مواقع التواصل الاجتماعي لا نحبِّذهُ عندما يكون تهرباً من الواقع أوْ إقناعاً للآخرين ... بل نريدهُ للاستفادة المُباشرة ثم الانصراف بكل هُدُوءْ ... ● علما أنَّ العامل المعنوي يلعب دوراً كبيرا في هذه المرحلة الزمنية قُبيْل موعد الامتحان ،، و لهذا وجب الحفاظ عنه إيماناً بقضاء الله و قدره بعد الأخذ بالأسباب طبعاً ... و من غير المعقول أن تأتي لتحصيل كل شيء في لحظة واحدة أليس هذا خارج حدود المنطق و أن تحيط بعقلك لكي توهمه و تقنعه بشيء مثل هذا !!؟ ... هُناك فرق بين خفض وتيرة المراجعة نظرا للتحضير المستمر منذ بداية الموسم وَ رفع الوتيرة لأنك تريد تدارك ما مضى ... اللمسات الختامية من شأنها تغيير منحى الدالة إلى التزايد الإيجابي كما يمكن عكس ذلك ،، ● لا للمقارنة مع الآخرين التي في أغلب مظاهرها معيقة لتقدمك ليس دافعة له كما ترى لإقناع نفسك ... عملك من يحكم عليك و ليس ما تريد مقارنته مع غيرك ... و القلم يترجمها حين تمسك ورقة الامتحان ... 🔻 إذن ؛؛ لا تعمل على تحصيل كل شيء فتأخذ بنفسك إلى اللاشيء ... 🟤 ما مِنْ شيءْ يجعلك تستوعب هذه التوجيهات إلا وقت ظهور النتيجة و معرفة ما تستطيع أن تفعله حينما تستغلها ... لا نريدك أَنْ تندم في تلك اللحظات ... لازال الوقت كافٍ لترميم و سدِّ هذه الثغرة ،، ،، #_عقبة__بن___نافع ،،
    أحببت هذا
    2
    1 التعليقات 0 المشاركات 18 الف مشاهدة 0 تقييم
  • بعض المفاهيم والمصطلحات التي يجب فهمها في مادة التاريخ وتساعد على فهم الاسئلة ⁦❤✔ أستاذ الفلسفة صوالحي مديرية التربية جزائر وسط
    الإنعكسات = النتائج =الأثار
    الظروف = يعني واش صرا من قبل
    الأسباب = الدوافع = العوامل=مبررات
    ملامح = مظاهر
    *#_في_الوحدة_الأولى:
    الإستراتجيات = الوسائل
    الصراع الإيديولوجي = الحرب الباردة
    المعسكر الغربي = الو م أ + الدول التي كانت تدور في فلك الولايات المتحدة الامريكية وطبقت النظام الرأسمالي = الكتلة الغربية
    = المعسكر الشرقي = الإتحاد السفياتي + الدول التي تقع في شرق اوروبا وطبقت النظام الإشتراكي = الكتلة الشرقية
    العملاقين = المعسكر الشرقي + المعسكر الغربي
    الرأسمالية = نظام يتحكم فيه الو م أ
    الإشتراكية = نظام يتحكم فيه الإتحاد السفياتي
    الإستعمار التقليدي = الإستعمار القديم (فرنسا ،بريطانيا)
    القطبية الثنائية = نظام دولي تتحكم فيه "الو م أ" و "الإ س"
    الأحادية القطبية = نظام دولي تتحكم فيه "الو م أ"
    الستار الحديدي = مصطلح أطلقه تشرشل على الخط الوهمي الذي يفصل بين المعسكرين
    هيئة الأمم = منظمة مقرها في نيويورك هدفها حفظ الأمن و السلم في العالم
    مجلس الأمن = جهاز تابع لهيئة الأمم
    أسباب الحرب الباردة = عوامل الصراع بين الشرق و الغرب = أسباب تأزم العلاقات الدولية
    الإستراتجيات العسكرية = الأحلاف العسكرية
    الإستراتجيات السياسية و الإقتصادية = المشاريع السياسية و الإقتصادية
    الأهداف الخفية الباطنية = الأهداف الحقيقية
    الأهداف المعلنة الظاهرية = الأهداف الغير حقيقية
    الأزمات = بؤر توتر
    جدار برلين = جدار يقسم برلين إلى شرقية و غربية
    التعايش السلمي = سياسة جاء بها "الإتحاد السوفياتي" خوفا من تحول الحرب الباردة إلى ساخنة
    الإنفراج الدولي = سياسة جاءت بها الو م أ خوفا من تحول الحرب الباردة إلى ساخنة
    عوامل الجنوح إلى السلم = دوافع التعايش السلمي = دوافع التقارب بين المعسكرين =حتمية التقارب بين المعسكرين
    حركة عدم الإنحياز = هي وحد المنظمة أسسها العالم الثالث تبنت الحياد الإيجابي يعني متميل لحتى معسكر (حيادية)
    العالم الثالث = كاين العالم الأول (و م أ) و العالم الثاني (الإ س) و العالم الثالث (حيادي)
    مظاهر التعايش السلمي = مظاهر التقارب بين المعسكرين
    مظاهر تفكك و تصدع المعسكر المعسكر الشرقي = مظاهر نهاية الحرب الباردة
    أستاذ الفلسفة صوالحي مديرية التربية جزائر وسط
    بعض المفاهيم والمصطلحات التي يجب فهمها في مادة التاريخ وتساعد على فهم الاسئلة ⁦❤✔ أستاذ الفلسفة صوالحي مديرية التربية جزائر وسط 🛑 الإنعكسات = النتائج =الأثار 🛑الظروف = يعني واش صرا من قبل 🛑 الأسباب = الدوافع = العوامل=مبررات 🛑 ملامح = مظاهر *#_في_الوحدة_الأولى: 🛑 الإستراتجيات = الوسائل 🛑 الصراع الإيديولوجي = الحرب الباردة 🛑 المعسكر الغربي = الو م أ + الدول التي كانت تدور في فلك الولايات المتحدة الامريكية وطبقت النظام الرأسمالي = الكتلة الغربية = المعسكر الشرقي = الإتحاد السفياتي + الدول التي تقع في شرق اوروبا وطبقت النظام الإشتراكي = الكتلة الشرقية 🛑 العملاقين = المعسكر الشرقي + المعسكر الغربي 🛑 الرأسمالية = نظام يتحكم فيه الو م أ 🛑 الإشتراكية = نظام يتحكم فيه الإتحاد السفياتي 🛑 الإستعمار التقليدي = الإستعمار القديم (فرنسا ،بريطانيا) 🛑 القطبية الثنائية = نظام دولي تتحكم فيه "الو م أ" و "الإ س" 🛑 الأحادية القطبية = نظام دولي تتحكم فيه "الو م أ" 🛑الستار الحديدي = مصطلح أطلقه تشرشل على الخط الوهمي الذي يفصل بين المعسكرين 🛑 هيئة الأمم = منظمة مقرها في نيويورك هدفها حفظ الأمن و السلم في العالم 🛑 مجلس الأمن = جهاز تابع لهيئة الأمم 🛑 أسباب الحرب الباردة = عوامل الصراع بين الشرق و الغرب = أسباب تأزم العلاقات الدولية 🛑 الإستراتجيات العسكرية = الأحلاف العسكرية 🛑 الإستراتجيات السياسية و الإقتصادية = المشاريع السياسية و الإقتصادية 🛑 الأهداف الخفية الباطنية = الأهداف الحقيقية 🛑 الأهداف المعلنة الظاهرية = الأهداف الغير حقيقية 🛑 الأزمات = بؤر توتر 🛑 جدار برلين = جدار يقسم برلين إلى شرقية و غربية 🛑 التعايش السلمي = سياسة جاء بها "الإتحاد السوفياتي" خوفا من تحول الحرب الباردة إلى ساخنة 🛑 الإنفراج الدولي = سياسة جاءت بها الو م أ خوفا من تحول الحرب الباردة إلى ساخنة 🛑 عوامل الجنوح إلى السلم = دوافع التعايش السلمي = دوافع التقارب بين المعسكرين =حتمية التقارب بين المعسكرين 🛑 حركة عدم الإنحياز = هي وحد المنظمة أسسها العالم الثالث تبنت الحياد الإيجابي يعني متميل لحتى معسكر (حيادية) 🛑 العالم الثالث = كاين العالم الأول (و م أ) و العالم الثاني (الإ س) و العالم الثالث (حيادي) 🛑 مظاهر التعايش السلمي = مظاهر التقارب بين المعسكرين مظاهر تفكك و تصدع المعسكر المعسكر الشرقي = مظاهر نهاية الحرب الباردة أستاذ الفلسفة صوالحي مديرية التربية جزائر وسط
    اعجبني
    أحببت هذا
    2
    1 التعليقات 1 المشاركات 16 الف مشاهدة 0 تقييم
  • الملخص الخاص بالبناء الفكري راهو واجد اعداد الاستاذ عطية سويسي
    وأخيييييراً #ملخصي_للبناء_الفكري. #كل_الشعب. بكالوريا
    أقوووى ملخص في مادة اللغة العربية يخص جزء " #البناء_الفكري"
    يحتوي الملخص على :
    نصائح وتوجيهات تخص مادة اللغة العربية.
    ② بنية موضوع اللغة العربية.
    ③ أسئلة النص وكيفية التعامل معها.
    ④ الفكرة العامة والأفكار الأساسية.
    ⑤ المدارس الأدبية المقررة.
    ⑥ نزعة الأديب.
    ⑦ الحقول المعجمية والدلالية.
    ⑧ القيم الواردة في النص.
    ⑨ تقنية التلخيص.
    10 نثر الأبيات.
    11 دراسة عاطفة الشاعر.
    12 مظاهر الإتساق والإنسجام.
    13 أنماط النصوص ومؤشراتها.
    14 شخصية الأديب.
    15 ظاهرة الإلتزام في الأدب العربي.
    رابط pdf في اول تعليق ...
    الملخص الخاص بالبناء الفكري راهو واجد اعداد الاستاذ عطية سويسي وأخيييييراً #ملخصي_للبناء_الفكري. #كل_الشعب. بكالوريا 🔸أقوووى ملخص في مادة اللغة العربية يخص جزء " #البناء_الفكري" يحتوي الملخص على : نصائح وتوجيهات تخص مادة اللغة العربية. ② بنية موضوع اللغة العربية. ③ أسئلة النص وكيفية التعامل معها. ④ الفكرة العامة والأفكار الأساسية. ⑤ المدارس الأدبية المقررة. ⑥ نزعة الأديب. ⑦ الحقول المعجمية والدلالية. ⑧ القيم الواردة في النص. ⑨ تقنية التلخيص. 10 نثر الأبيات. 11 دراسة عاطفة الشاعر. 12 مظاهر الإتساق والإنسجام. 13 أنماط النصوص ومؤشراتها. 14 شخصية الأديب. 15 ظاهرة الإلتزام في الأدب العربي. رابط pdf في اول تعليق ...
    اعجبني
    أحببت هذا
    رائع
    3
    1 التعليقات 1 المشاركات 13 الف مشاهدة 0 تقييم
  • #بكالوريا_2022
    التواريخ التي تتكرر في #البكالوريا أحفظوهم الآن معاك و بالتوفيق للجميع
    - مؤتمر بلغراد 1-6.سبتمبر 1961
    - مشروع مارشال 05 جوان 1947
    - بناء جدار برلين 13 أوت 1961
    - العدوان الثلاثي على مصر 29 أكتوبر 1956
    - حلف الناتو 04 أفريل 1949
    - مظاهرات شعبية في الجزائر 11 ديسمبر 1960
    - مظاهرات باريس 17 أكتوبر 1961
    - قمة مالطا 03 -04 ديسمبر 1989
    - هيئة الأمم المتحدة 24 أكتوبر 1945
    - قيام الجمهورية الجزائرية 26 سبتمبر 1962
    - إنشاء المنظمة الخاصة 15 فيفري 1947
    - قصف ساقية سيدي يوسف 08 فيفري 1958
    - إعلان الثورة الفلسطينية 01 جانفي 1965
    - معركة بيان ديان فو 07 ماي 1954
    - توحيد الالمانيتين 03 أكتوبر 1990
    - الحكومة الجزائرية المؤقتة 19 سبتمبر 1958
    - سقوط جدار برلين 09 نوفمبر 1989
    - حلف وارسو 14 ماي 1955
    - مؤتمر باندونغ 24 أفريل 1955
    - سلم الشجعان 23 أكتوبر 1958
    - منظمة الكوميكون 25 جانفي 1949
    - هجومات الشمال القسنطيني 20 أوت 1955
    - مكتب الكمنفورم 06 أكتوبر 1947
    - مؤتمر باريس (الإعلان عن نهاية الحرب الباردة) 19-21 نوفمبر 1990
    - اللجنة الثورية للوحدة والعمل 23 مارس 1954
    - القرصنة الجوية الفرنسية 22 أكتوبر 1956
    - إضراب الطلبة الجزائريين 19 ماي 1956
    - تأميم قناة السويس 26 جويلية 1956
    - اتفاقية سالت الأول 26 جوان 1972
    - حلف شرق وجنوب شرق آسيا (سياتو) 08 سبتمبر 1954
    - عيد النصر 19 مارس 1962
    - ظهور ميثاق هيئة الأمم المتحدة 26 جوان 1945
    - مشروع قسنطينة 03 -04 أكتوبر 1958
    #بالتوفيـق_للجميــع
    #بكالوريا_2022 التواريخ التي تتكرر في #البكالوريا أحفظوهم الآن معاك و بالتوفيق للجميع - مؤتمر بلغراد 1-6.سبتمبر 1961 - مشروع مارشال 05 جوان 1947 - بناء جدار برلين 13 أوت 1961 - العدوان الثلاثي على مصر 29 أكتوبر 1956 - حلف الناتو 04 أفريل 1949 - مظاهرات شعبية في الجزائر 11 ديسمبر 1960 - مظاهرات باريس 17 أكتوبر 1961 - قمة مالطا 03 -04 ديسمبر 1989 - هيئة الأمم المتحدة 24 أكتوبر 1945 - قيام الجمهورية الجزائرية 26 سبتمبر 1962 - إنشاء المنظمة الخاصة 15 فيفري 1947 - قصف ساقية سيدي يوسف 08 فيفري 1958 - إعلان الثورة الفلسطينية 01 جانفي 1965 - معركة بيان ديان فو 07 ماي 1954 - توحيد الالمانيتين 03 أكتوبر 1990 - الحكومة الجزائرية المؤقتة 19 سبتمبر 1958 - سقوط جدار برلين 09 نوفمبر 1989 - حلف وارسو 14 ماي 1955 - مؤتمر باندونغ 24 أفريل 1955 - سلم الشجعان 23 أكتوبر 1958 - منظمة الكوميكون 25 جانفي 1949 - هجومات الشمال القسنطيني 20 أوت 1955 - مكتب الكمنفورم 06 أكتوبر 1947 - مؤتمر باريس (الإعلان عن نهاية الحرب الباردة) 19-21 نوفمبر 1990 - اللجنة الثورية للوحدة والعمل 23 مارس 1954 - القرصنة الجوية الفرنسية 22 أكتوبر 1956 - إضراب الطلبة الجزائريين 19 ماي 1956 - تأميم قناة السويس 26 جويلية 1956 - اتفاقية سالت الأول 26 جوان 1972 - حلف شرق وجنوب شرق آسيا (سياتو) 08 سبتمبر 1954 - عيد النصر 19 مارس 1962 - ظهور ميثاق هيئة الأمم المتحدة 26 جوان 1945 - مشروع قسنطينة 03 -04 أكتوبر 1958 #بالتوفيـق_للجميــع
    أحببت هذا
    2
    0 التعليقات 0 المشاركات 10 الف مشاهدة 0 تقييم
  • السنة الخامسة ابتدائي : دروس الفصل الثاني في الجغرافيا
    العوامل المتحكمة في توزيع السكان -التنمية الاقتصادية ومظاهرها -مفهوم التهيئة الإقليمية .. مدونة التعليم بوخشم مريم
    السنة الخامسة ابتدائي : دروس الفصل الثاني في الجغرافيا العوامل المتحكمة في توزيع السكان -التنمية الاقتصادية ومظاهرها -مفهوم التهيئة الإقليمية .. مدونة التعليم بوخشم مريم
    أحببت هذا
    2
    1 التعليقات 0 المشاركات 6 الف مشاهدة 0 تقييم
  • #بكالوريا_2022
    راني جيتكم بالتواريخ المقترحة بنسبة 90 %فيما يخص مادة التاريخ مع دعواتي لكم بالتوفيق و النجاح في البكالوريا 2022
    الوحدة الاولى:
    11-4 فيفري 1945 مؤتمر يالطا
    6-9 اوت 1945 هيروشيما ونكازاكي
    24 اكتوبر 1945 تأسيس هيئة الامم
    12مارس 1947مشروع ترومان
    5جوان 1947 مشروع مارشال
    22سبتمبر1947مبدأ جدانوف
    6اكتوبر1947الكونفورم
    25جانفي 1949منظمة الكوميكون
    4افريل1949حلف الناتو
    8سبتمبر 1954الياتو
    24فيفري1955تأيس حلف بغداد
    14ماي1955تأسيس حلف وارسو
    5جانفي1957مشروع ايزنهاور
    29اكتوبر1956العدوان الثلاثي على مصر
    13اوت1961بناء جدار برلين
    5مارس1953 وفاة ستالين
    17افريل1956حل مكتب الكومنفورم
    18-24افريل1955مؤتمر باندونغ
    6-1سبتمبر1961تأسيس حرطة عدم الانحياز
    9-5سبتمبر1973مؤتمر الدورة الرابعة بالجزائر
    20جوان 1963الخط الهاتفي الاحمر
    26ماي 1972اتفاقية سالت 1
    18جوان1979اتفاقية سالت2
    9نوفمبر1989تحطيم جدار برلين
    3اكتوبر1990توحيد الالمانيتين
    21-19نوفمبر1990 مؤتمر باريس
    4-3ديسمبر1989مؤتمر مالطا
    28جوان1991حل منظمة الكوميكون
    21ديمسبر1991مؤتمر الما اتا وظهور الدول المستقلة
    25ديسمبر1991استقالة غورباتشوف
    الوحدة الثانية:
    23مارس1954اللجنة الثورية للوحدة
    20اوت1955هجومات الشمال القسنطيني
    20اوت1956مؤتمر الصومام
    19ماي1956مظاهرات واضراب الطلبة
    22اكتوبر1956القرصنة الجوية
    8فيفري1958احداث ساقية يدي يوسف
    13ماي1958تمرد الجنرالات الفرنسيين في الجزائر
    19سبتمبر1958 تأيس الحكومة الجزائرية المؤقتة
    3اكتوبر1958مشروع قسنطينة
    23اكتوبر1958مشروع سلم الشجعان
    11ديمسبر1960مظاهرات الجزائريين بالمدن الجزائرية
    17اكتوبر1961مظاهرات الجزائريين بباريس
    19مارس1962 وقف اطلاق النار
    4-27ماي1964مؤتمر طرابلس
    5جويلية1962 استقلال الجزائر
    #بكالوريا_2022 راني جيتكم بالتواريخ المقترحة بنسبة 90 %💯فيما يخص مادة التاريخ مع دعواتي لكم بالتوفيق و النجاح في البكالوريا 2022 💪🤲😍❤ الوحدة الاولى✅: 11-4 فيفري 1945⬅️ مؤتمر يالطا 6-9 اوت 1945 ⬅️ هيروشيما ونكازاكي 24 اكتوبر 1945⬅️ تأسيس هيئة الامم 12مارس 1947⬅️مشروع ترومان 5جوان 1947⬅️ مشروع مارشال 22سبتمبر1947⬅️مبدأ جدانوف 6اكتوبر1947⬅️الكونفورم 25جانفي 1949⬅️منظمة الكوميكون 4افريل1949⬅️حلف الناتو 8سبتمبر 1954⬅️الياتو 24فيفري1955⬅️تأيس حلف بغداد 14ماي1955⬅️تأسيس حلف وارسو 5جانفي1957⬅️مشروع ايزنهاور 29اكتوبر1956⬅️العدوان الثلاثي على مصر 13اوت1961⬅️بناء جدار برلين 5مارس1953⬅️ وفاة ستالين 17افريل1956⬅️حل مكتب الكومنفورم 18-24افريل1955⬅️مؤتمر باندونغ 6-1سبتمبر1961⬅️تأسيس حرطة عدم الانحياز 9-5سبتمبر1973⬅️مؤتمر الدورة الرابعة بالجزائر 20جوان 1963⬅️الخط الهاتفي الاحمر 26ماي 1972⬅️اتفاقية سالت 1 18جوان1979⬅️اتفاقية سالت2 9نوفمبر1989⬅️تحطيم جدار برلين 3اكتوبر1990⬅️توحيد الالمانيتين 21-19نوفمبر1990⬅️ مؤتمر باريس 4-3ديسمبر1989⬅️مؤتمر مالطا 28جوان1991⬅️حل منظمة الكوميكون 21ديمسبر1991⬅️مؤتمر الما اتا وظهور الدول المستقلة 25ديسمبر1991⬅️استقالة غورباتشوف الوحدة الثانية✅: 23مارس1954⬅️اللجنة الثورية للوحدة 20اوت1955⬅️هجومات الشمال القسنطيني 20اوت1956⬅️مؤتمر الصومام 19ماي1956⬅️مظاهرات واضراب الطلبة 22اكتوبر1956⬅️القرصنة الجوية 8فيفري1958⬅️احداث ساقية يدي يوسف 13ماي1958⬅️تمرد الجنرالات الفرنسيين في الجزائر 19سبتمبر1958⬅️ تأيس الحكومة الجزائرية المؤقتة 3اكتوبر1958⬅️مشروع قسنطينة 23اكتوبر1958⬅️مشروع سلم الشجعان 11ديمسبر1960⬅️مظاهرات الجزائريين بالمدن الجزائرية 17اكتوبر1961⬅️مظاهرات الجزائريين بباريس 19مارس1962⬅️ وقف اطلاق النار 4-27ماي1964⬅️مؤتمر طرابلس 5جويلية1962⬅️ استقلال الجزائر
    أحببت هذا
    2
    1 التعليقات 0 المشاركات 11 الف مشاهدة 0 تقييم
  • أ قوى ملخص #لشعر_المنفى
    #تعريف_شعر_المنفى هو غرض شعري وجداني حديث
    نظمه الشعراء خارج أوطانهم بسبب نفيهم من طرف الإستعمار. فعبروا عن شوقهم وحنينهم لوطنهم .
    #خصائص_شعر_المنفى
    * بروز مشاعر الشوق و الحنين إلى الوطن
    * الشكوى من ألام الغربة و معاناة الوحدة
    * طغيان عاطفة الحزن و الأسى على القصيدة

    #خصائص_المدرسة_الكلاسيكية
    من حيث #المضمون :
    * البدء بالغزل والوقوف على الأطلال
    * تعدد الأغراض الشعرية
    *بروز طابع الحكمة
    من حيث #الشكل
    *إعتماد على وحدة البيت
    * وحدة الوزن والقافية
    * اللغة القوية الفصيحة

    #الأسئلة_المحتملة

    #ما_مظاهر_التقليد :
    * وحدة البيت .* القصيدة العمودية التقليدية * اللغة الجزلة
    * وحدة الوزن و القافية .

    #النمط: الغالب هو الوصفي
    #الرواد : سامي البارودي . أحمد شوقي
    #النزعة: الوطنية
    #الغرض_الشعري_التي_تنتمي_إليه_القصيدة هو المنفى (الشوق و الحنين للوطن)

    #المذهب التي ينتمي إليه البارودي و أحمد شوقي هو #المذهب_الكلاسيكي و المدرسة هي الأحياء و البعث




    120
    💥أ قوى ملخص #لشعر_المنفى ❤💪 🌓 #تعريف_شعر_المنفى هو غرض شعري وجداني حديث نظمه الشعراء خارج أوطانهم بسبب نفيهم من طرف الإستعمار. فعبروا عن شوقهم وحنينهم لوطنهم . 🌓#خصائص_شعر_المنفى * بروز مشاعر الشوق و الحنين إلى الوطن * الشكوى من ألام الغربة و معاناة الوحدة * طغيان عاطفة الحزن و الأسى على القصيدة 🛑 #خصائص_المدرسة_الكلاسيكية من حيث #المضمون : * البدء بالغزل والوقوف على الأطلال * تعدد الأغراض الشعرية *بروز طابع الحكمة من حيث #الشكل *إعتماد على وحدة البيت * وحدة الوزن والقافية * اللغة القوية الفصيحة 🛑#الأسئلة_المحتملة 👇👇 🧿🛑 #ما_مظاهر_التقليد : * وحدة البيت .* القصيدة العمودية التقليدية * اللغة الجزلة * وحدة الوزن و القافية . 👉 🌓 #النمط: الغالب هو الوصفي 🌓 #الرواد : سامي البارودي . أحمد شوقي 🌓 #النزعة: الوطنية 🌓 #الغرض_الشعري_التي_تنتمي_إليه_القصيدة هو المنفى (الشوق و الحنين للوطن) 🌓 #المذهب التي ينتمي إليه البارودي و أحمد شوقي هو #المذهب_الكلاسيكي و المدرسة هي الأحياء و البعث👉 120⚓
    أحببت هذا
    6
    2 التعليقات 0 المشاركات 14 الف مشاهدة 0 تقييم
الصفحات المعززة
منشورات منوعة

الان يمكنكم متابعة منشورات الاستاذ عقبة بن نافع المتميزة على موقع اتيد دوك صفحة الاستاذ عقبة بن نافع - المنصة العلمية لطلبة البكالوريا -

للدخول انقر على الصورة