#كل #شخصيات #الفصل #الاول
#كل #الشعب
تعريف شخصية تاريخية
#الوظيفة و #الجنسية :
0,50
#الانجاز #الاول :
0,25
#الانجاز #الثاني :
0,25
#تغلط في #الجنسية =0
#فترة #الحكم ما يعطوكش عليها نقطة و #تاريخ #الميلاد و #الوفاة ما يعطوكش عليها نقطة الا (ستالين)
عندما تعرف اي شخصية ضع هذه القاعدة في راسك
1️⃣ #روزفلت
رئيس الولايات المتحدة الامريكية
عرف بخطته السياسية لمعالجة الازمة الاقتصادية 1929
شارك في مؤتمر يالطا 1945
2️⃣ #ترومان
رئيس الولايات الامريكية المتحدة
امر بقصف اليابان بالقنبلة النووية في ح ع 2
صاحب مبدا ترومان في 12/03/1947
3️⃣ #دوايت #ايزنهاور
رئيس الولايات الامريكية المتحدة
قائد قوات الحلفاء في الحرب العالمية الثانية
صاحب مشروع ايزنهاور 1957
4️⃣ #جون #كينيدي
رئيس الولايات الامريكية المتحدة
دافع على حقوق السود
شهدت فترة حكمه ازمة كوبا 1962
5️⃣ #نيكسون
رئيس الولايات الامريكية المتحدة
وقع اتفاقية سالت الاولى 1972
استقال من منصبه بعد فضيحة ووترغيت
6️⃣ #كارتر
رئيس الولايات الامريكية المتحدة
اشرف على معاهدة السلام بين اسرائيل ومصر
وقع اتفاقية سالت الثانية 1979
7️⃣ #رونالد #ريغن
رئيس الولايات الامريكية المتحدة
من تيار المحافظين
صاحب مشروع حرب النجوم 1983
8️⃣ #جورج #بوش #الاب
رئيس الولايات الامريكية المتحدة
صاحب فكرة النظام الدولي الجديد
حضر قمة مالطا 1989
وقمة باريس ونهاية الحرب الباردة
9️⃣ #جورج #مارشال
وزير خارجية الولايات الامريكية المتحدة
قائد للاركان في الحرب العالمية الثانية
صاحب مشروع اعادة اعمار اوروبا في 1947
1️⃣0️⃣ #تشرشل
رئيس وزراء بريطانيا
قاد بلاده للنصر في الحرب العالمية الثانية
صاحب مصطلح الستار الحديدي
2/زعماء الكتلة الشرقية (الاتحاد السوفياتي )
1️⃣ #ستالين:
رئيس الاتحاد السوفياتي
قاد بلاده للنصر في الحرب العالمية الثانية
عرف بتشدده وتعصبه توفي في 05مارس 1953
2️⃣ #خروتشوف :
رئيس الاتحاد السوفياتي
من اعضاء الترويكا صاحب مبادرة التعايش للسلمي
شهدت فترة حكمه ازمة كوبا 1962
3️⃣ #بريجنيف :
رئيس الاتحاد السوفياتي
وقع اتفاقية سالت الاولى و سالت الثانية
شهدت فترة حكمه غزو افغنستان 1979

يا ابن ادم
يا ابن ادم عش في الدنيا وكأنك غريب ولا تكن لها عبدا همه المال وجمعه, قد تملك من الفضة والذهب اطنان لكنك فقير في الجانب الروحي والوجداني ويكون لك أصدقاء ورفاق وخلان همهم استغلال مالك ويأكلهم طمع ما تملك واخذ الفائدة منك ,املك رفيقا وخليلا وأخا يكون سندك في الفرح و البَطَرُ وفي الاحزان والمحن لا يهمه مال ولا يطمع في مَالِك وما لديك وما تملك . فالمال لعنة كلعنة الحكم والسلطة وهي اعظم الحروب مع النفس. فإن اعطاك الله رزقا انفقه فيما يرضيه فاليوم انت ملك ذي سلطان ومن تسأل الناس والغد انت جثة وجسد لا روح فيه يأكلك التراب ودودا , ولا تملك الا ما قدمت في دنياك وما فعلت بمالك ورزقك وسلطانك ومسؤول من ملكيين صادقيين لا يعصون الله ما امرهم .فاعل في دنياك وضع بين عينينك مرأى ذالك اليوم ولا تنسى من انت ومما خلقت ولماذا فأعرف انك خلقت من صلصال كالفخار وتعود اليه وحدك ,واعلم ان الله خلقك فقدر عليك رزقك فلا تلهف وراء الدنيا وتجري لها واليها واسعى اليه وكن على يقين انك ستنال ماقدره الله عليك وماقدر لك ,ولا تحسدا احدا فيما اتاه الله من رزق ولا تذل نفسك لاحد من اجل عرض من الدنيا فكرامتك اسمى من ان تتذلل لاحد من اجلها واعلم ان الكل فقير مهما بلغ باله وجهاه وان الله خزائنه تملئ السماء والارض فالذي اعطا الغنى يعطي الفقير والله لا يسئل عما يفعل .وافعل مامرت به من الله ورسول الذي صطفاه الله من رسالة الحق ورسالة اخر الزمان وحارب من اجل نصرت دين الله فعنه غدا ان مسؤول ,وجاهد واسعى من اجل نشر دين الله وكن من دعاة الهدى والخير ولا تجعل الهموم تغلب واعلم انها تزول كضباب في صبح يوم ساكن واعمل واستعد لدار الحق هي فيها نجزى عن ماعملنا من صيام وصلاة وزكاة وخير وايمان وغيرها من اعمال الخير والصلاح واجعل لك هدفا واحدا وهو دخول الجنة التي هي خير ما في الدنياوالاخرة واعلم انك في دارامتحان ان نجحت دخلت الجنة وذالك المنى وخير المصير وان فشلت دخلت جهنم والسقر والسعير وباس المصير .فاللهم سيرنا الى طاعتك والى عمل فيه رضا لك وكل عمل يدخل الجنة واللهم ارحمنا واغفرنا بعفوك ياناصر محمدا وكل انبيائه ياباعث انيائه بالحق يامالك الملك الاول والاخر الرحمان الرحيم.

دعاء النجاح
اللهم يا معلّم موسى علّمني، ويا مفهم سليمان فهّمني، ويا مؤتي لقمان الحكمة وفصل الخطاب اتني الحكمه وفصل الخطاب، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، وقلوبنا بخشيتك، وأسرارنا بطاعتك، إنك على كل شيء قدير، اللهم صلّ صلاة كاملة وسلّم سلامًا تامًّا على سيّدنا محمّد، الفاتح لما أغلق، والخاتم لما سبق، ناصر الحق بالحق، والهادي إلى صراطك المستقيم وعلى آله حق قدره اللهم يا من قلت وقولك الحق (وَعَلَّمناهُ مِن لَدُنّا عِلمًا)، ارزقني من لدنك علماً يقربني إليك، اللهم يا من قلت وقولك الحق (وَاتَّقُوا اللَّـهَ وَيُعَلِّمُكُمُ اللَّـهُ)، اجعلني من عبادك المتقين، وعلمني ما ينفعني وانفعني بما علمتني وزدني علماً وعملاً وفقهاً وإخلاصاً في الدين.

#بكالوريا_2022
أنماط النصوص و مؤشراتها لطلاب البكالوريا #الجزء_الثاني
– #جميع_الشعب-
ج-#النمط_الاستدلالي (الحجاجي) :
يهدف النص الاستدلالي _الحجاجي) إلى استماة القارئ أو المستمع لتبني فكرة أو وجهة نظر ما وقبولها ، أما الاستدلال هو دعم الرأي بحجج وبراهين للإقناع ، فمجموعة من الحجج المنظمة قد تشكل حجاجا على تلقي أو بطلان الفكرة المقدم ، ومن أنواعه الإقناعي ، الدخضي ، والمقارن.
#مؤشراته_و_خصائصه :
• استخدام بعض القرائن اللغوية .
• الابتعاد عن الخيال وقلة صوره.
• الاعتماد على الأسلوب المنطقي.
• حسن ترتيب الأفكار وتلاحقها مفصلة ، واضحة .
• استعمال بعض الألوان البلاغية المختلفة من أجل الإقناع .
• شيوع التكرار ، والعبارات المترادفة أوالمتضادة .
• قد تكون امثلته محسوسة ، تجارب خاصة ، أحداث تاريخية ...
• النص الحجاجي يأتي في قوالب شعرية أو نثرية كالخطابة ، والمقال لاستمالة الجمهور لتغيير سلوكهم (خطبة الرسول عليه الصلاة والسلام في خطية حجة الوداع).
• يمكن أن يعتمد على المقدمة ، ثم التوسيع ، ثم الخاتمة ،إذا كان النص نثريا.
• استخدام الخطاب المباشر.
• استخدام الجمل القصيرة (إذا كان النص نثريا).
• تنامي الأفكار (أي فكرة تولد فكرة).
• تقديم الأدلة ، والحجج ، والشواهد والبراهين من القرآن ، الحديث ، الأمثال والحكم.
د- #النمط_التفسيري (التوضيحي) :
هو الطريقة التقنية المستخدمة في إعداد النص التفسيري وإخراجه بغية تحقيق غاية المرسل منه ، بالاضافة إلى اهتمامه بتبيان التعليل أو المصادر التي سمحت بالحصول الفعلي على الخبر ومايسمح بفهمه واستيعابه ، مع تقديم أمثلة ، كما يهتم بأسباب الحوادث ، ونتائجها وتحليل النظريات وتفسيرها .
#مؤشراته_و_خصائصه :
• استخدام المفردات المختصة بالمادة المعرفية .
• يأتي هذا النص في صور مختلفة منها : الوصية ، الرسالة ، الخطابة ...
• يهتم النص التفسيري بتحليل فكرة ، أو تفسير ظاهرة أو حادثة أو نص .
• يعتمد على استعمال افعال المعاينة ، والملاحظة والاستنتاج مثل : " بعد ملاحظتنا ، أثناء معاينتنا ـ عندما شاهدنا ، بناء على ما سبق نستنتج".
• إيراد بعض التعاريف.
• التركيز على الوقائع ، والأدلة والأمثلة .
• بروز أفعال المعاينة ، والملاحظة والاستنتاج
• تنظيم المعلومات وتبويبها .

الادب في عصر الضعف و الانحطاط (تقويم النقدي)
لمحة عن عصر الضعف و الانحطاط:
ان عصر الضعف و الانحطاط هو ذلك العصر الذي يمتد من 1258 م الى 1798 م وسمي بهذا الاسم لانه شهد سوء للحياة و الاوضاع في جميع النواحي ( الاقتصادية . السياسية . الاجتماعية) كما شهد هذا العصر تصدعا للمجتمع العربي الاسلامي لكثرة الخلافات المذهبية و الشعوبية و كثرة الفتن الدينية مما ساعد على تكالب الدول الاروبية و هجومات التتار و المغول و الحملات الصليبية فسقطت الدولة في اروبا و تبعتها غرناطة و حلت محلها دويلات صغيرة : الدولة الغزناوية بالجزائر . الدولة الحفصية بتونس و دولة بنو مرين بالمغرب
- وقد شهد هذا العصر فترتين من الحكم : عهد حكم المماليك و عهد حكم الاتراك

حالة الادب في عصر الضعف و الانحطاط:
- ان الادب في هذا العصر شهدا ضعفا و تراجعا فتميز بالركاكة و الزخرف اللفظي و الابتذال فاقتصر النظم على المديح النبوي و الزهد و التصوف اما النثر فقد اقتصر على النثر العلمي و الرسائل الديوانية و الاخوانية

اسباب ضعف الادب في عصر الضعف و الانحطاط:
- اضطراب الحياة في جميع النواحي خاصة السياسية منها
- سوء الاحوال و الاوضاع الاجتماعية و الاقتصادية
- عدم اهتمام الحكام بالشعراء و عدم تشجيعهم على الابداع
- ضياع الكثير من المؤلفات بفعل هجمومات التتار و المغول
- فقدان اللغة العربية لمكانتها كلغة رسمية و حلول اللغة الفارسية و التركية محلها
- الغاء ديوان الانشاء

خصائص الأدب في عصر الضعف :
- التنميق اللفضي
- الاغراق في البديع
- نضم الالغاز والاحاجي
- الميل الى مقطوعات القصيرة
- وصف الاشياء المألوفة
- استعمال الكلام صريح والالفاض العامية غير المعرب
- الشيوع المدح النبوية وشعر الزاهد
- طغيان النثر العلمي
-تقليد فحواء شعراء الاقدمين

من اعلامه:
- البصيري - ابن نباتة - ابن خلدون - القزويني - ابن منضور - النويري - ابن خكان - ابن بطوطة

كل يوم معلومة في مادة الشريعة : 3 ثانوي
أركان القياس و شروطه:
*أركانه :
1 .المقيس عليه (الأصل): الأمر الذي ورد النص بحكمه
2 .المقيس (الفرع): لم يرد النص بحكمه ويراد معرفته
3 .الحكم : الحكم الشرعي الثابت للأصل بنص أو إجماع
4 .العلة : الوصف المشترك بين الأصل و الفرع
* شروطه :
1.أن يكون الأصل معلوم الحكم بنص أو إجماع
2 .الفرع مجهول الحكم و أن تقوم علة الأصل فيه
3 .الحكم: "معقول المعنى" ثابت بنص أو إجماع وغير خاص بالأصل
4.العلة: ظاهرة و منضبطة تدور مع الحكم و جودا أو عدما




141

كل يوم معلومة في مادة الشريعة 3 ثانوي
المصالح المرسلة :هي استنباط الحكم في واقعة لا نص فيها ولا إجماع بناء على مصلحة لا دليل من الشارع على اعتبارها ولا على إلغائها
* أمثلة:
- جمع القرآن الكريم في عهد أبي بكر الصديق رضي الله عنه
- توثيق عقود الزواج و وضع قوانين خاصة بالمرور
- اثبات حق الطفل مجهول النسب بالبصمة الوراثية




140

أ قوى ملخص #لشعر_المنفى ❤
#تعريف_شعر_المنفى هو غرض شعري وجداني حديث
نظمه الشعراء خارج أوطانهم بسبب نفيهم من طرف الإستعمار. فعبروا عن شوقهم وحنينهم لوطنهم .
#خصائص_شعر_المنفى
* بروز مشاعر الشوق و الحنين إلى الوطن
* الشكوى من ألام الغربة و معاناة الوحدة
* طغيان عاطفة الحزن و الأسى على القصيدة

#خصائص_المدرسة_الكلاسيكية
من حيث #المضمون :
* البدء بالغزل والوقوف على الأطلال
* تعدد الأغراض الشعرية
*بروز طابع الحكمة
من حيث #الشكل
*إعتماد على وحدة البيت
* وحدة الوزن والقافية
* اللغة القوية الفصيحة

#الأسئلة_المحتملة

#ما_مظاهر_التقليد :
* وحدة البيت .* القصيدة العمودية التقليدية * اللغة الجزلة
* وحدة الوزن و القافية .

#النمط: الغالب هو الوصفي
#الرواد : سامي البارودي . أحمد شوقي
#النزعة: الوطنية
#الغرض_الشعري_التي_تنتمي_إليه_القصيدة هو المنفى (الشوق و الحنين للوطن)

#المذهب التي ينتمي إليه البارودي و أحمد شوقي هو #المذهب_الكلاسيكي و المدرسة هي الأحياء و البعث




120

معلومة في مادة الشريعة :

تعريف القياس : لغة : التقدير و المساواة
اصطلاحا : هو مساواة أمر لأمر آخر في الحكم الثابت له لاشتراكهما في علة الحكم
أمثلة عن القياس :
- قياس المخدرات على الخمر
- قياس تحريم ضرب الوالدين أو سبهما على تحريم قول أف لهما
- قياس الأوراق النقدية على العملة النقدية (الدرهم و الفضة )


108